４年生の音楽、坂下先生の指導のもと、リコーダーの演奏に取り組んでいます。

本日の２限、４年２組のみんなが上手な演奏を聴かせてくれました。
　　!(^^)!

輪くぐり、げたばき、あみくぐりに玉入れ・・・趣向を凝らした「障害物競走」でした。

６０ｍの「かけっこ」もスピード感いっぱいでした。

ふだん、見ることができない場所も見学させていただきました。
つねにお客さんの目線になって
お店づくりをされていることが伝わりました。

すすんでインタビューをしています。

社会科の学習で、スーパーマーケットの見学に行きました。

送風機をつかって
風で車を走らせました。
強い風　弱い風
さて　結果は・・・

ヒマワリの観察をしました。
もう　すっかり枯れて　頭を垂れています。
そして
ぎっしりと種をつけていました。

算数では、距離と時間の勉強をしています。
本日は、ストップウォッチをつかって
教室←→靴箱、　教室←→音楽室　を計測しました。
ふだんから　往き来する道のり。
この結果をもとに
見通しをもち、時間にゆとりをもって移動ができると良いですね。

まきじゃくを使って
身近な物を計測しました。
伸ばしたり、曲げたり、形を変えることができるまきじゃく。
便利ですね。

競遊競技の練習です。
すばやくビブスの脱着をして、つぎの走者に渡します。

給食当番さん　ありがとう。
『いただきます。』

『長い』←→『短い』
『大きい』←→『小さい』
『新しい』←→『古い』

反対語の言葉について学習しました！

今日は３時間目に発育測定がありました。
測定する前に、保健室の先生から、体のお話を聞きました。
健康にすごすためには
どんな生活を心掛ければよいのか、どんな習慣を身に付けたらよいか、
その方法を学びました。

鉄棒運動が始まりました。
たくさん練習して、できる技を増やしていこう！

思い出の絵を眺めながら
夏休みの出来事を　話そう。