熱心に作っていました。

おひさまの　光からの　おくりもの

いきいきと活動しています。
笑顔いっぱい！

みんなでルールを確かめ合い
今日は
はじめて試合をしました。

手話以外にも、口話、空文字、筆談、身振り…。
コミュニケーションの手立ては　ひとつだけではありません。
どんな人にも　いつでも
やさしさをもって　かかわりたいですね。

親子ふれあい学級、ご参観、ありがとうございました。

かげを利用して
太陽の動き方を調べる学習が始まりました。
今日は　あいにくの曇り空。
厚い雲に光が遮られ、かげも出来ていなかったのですが、

それでも
雲の合間から太陽がのぞいたら
遮光板で太陽を観察！
子どもたちからは歓声があがっていました。

定規とコンパスを用いて
二等辺三角形や正三角形を作図しました。
正確に作図するコツについて
教え合い、学びを深めました。

水曜の朝活動はトークレッスンです。
３年生は　今月から『資料トーク』に取り組んでいます。
グラフや写真、イラストから
分かることを皆に分かりやすく伝える練習をしています。
みんな　前向きに参加していました。

『Fish! Fish! １・２・３！！』
かけ声とともに元気よくじゃんけん。
カードには　お魚のイラストが描かれており
お友だちの持っているカードの数と自分の持っているカードの数が一致したら（ペアになったら）カードを手放すことができます。
ババ抜きによく似ているカードゲームを通して、０から１２までの数の表し方を学びました。

ボールをワンバウンドさせて相手方のコートに打ち返し、
ラリーが続くととっても楽しい球技、『プレルボール』。

審判も自分たちで行って、上手にゲームを進めていました。

生きものをさがして
とんぼ池に観察にきました。
「おんぶバッタがいるよ！」
「ダンゴムシがいたよ！」

さて、生きもがいたのはどこでしたか。
なぜ、そこを選んで生活しているのでしょうか。

今日は　えほんの森のみなさんによる
読み聞かせの日でした。

すてきなお話
ありがとうございました。

えほんの森の皆さんによる「読み聞かせ」が再開しました。

今日は３年１、２組とわかば・わかたけの教室で行って頂きました。子どもたちは、物語の中に入り込み、静かな時間が流れていました。えほんの森の皆さん、ありがとうございました。　<(_ _)>

４年生の音楽、坂下先生の指導のもと、リコーダーの演奏に取り組んでいます。

本日の２限、４年２組のみんなが上手な演奏を聴かせてくれました。
　　!(^^)!

輪くぐり、げたばき、あみくぐりに玉入れ・・・趣向を凝らした「障害物競走」でした。

６０ｍの「かけっこ」もスピード感いっぱいでした。

ふだん、見ることができない場所も見学させていただきました。
つねにお客さんの目線になって
お店づくりをされていることが伝わりました。

すすんでインタビューをしています。

社会科の学習で、スーパーマーケットの見学に行きました。

送風機をつかって
風で車を走らせました。
強い風　弱い風
さて　結果は・・・

ヒマワリの観察をしました。
もう　すっかり枯れて　頭を垂れています。
そして
ぎっしりと種をつけていました。