国語科の授業風景

３人グループを作り
聞き手　話し手　記録者
３つの役割を分担して

インタビューを実践！

どのグループも
最後まで笑顔が絶えることが
ありませんでした♪

本日の完食班は
この２グループ！

元気にモグモグ、
グッジョブ♪

雨の日の休み時間

キーボードを演奏したり
積み木？したり
会社活動の準備をしたり
変顔したり
メダカの水槽をながめたり
ダンスをしたり

思い思いの方法で
雨の日も楽しく過ごせましたね♪

朝から集中！！

メダカの観察。かわいいね。

本日のプールは…

湯？加減２６.５度！
強い日差しと青空の下
ようやく
心地よいプール環境に
なってきました！

梅雨の足音が聞こえる前に
バリバリ泳いでおこう♪

本日の完食班は、
このグループです！

今日もモリモリ
元気に、グッジョブ♪

書写の一コマ

「道」という文字と
向き合う時間

時に迷いつつも…

信じた道を
突き進め！

えほんの森の読み聞かせ

ゆったりと
絵本の読み聞かせに
耳を傾ける時間

穏やかな朝の一コマ

毎週火曜日に行っていただいている、えほんの森の皆さんによる「読み聞かせ」。今日は５年生の教室に入っていただきました。

５年生児童も物語の世界に入り、目を輝かせていました。ありがとうございました。
<(_ _)>

うきうきパズル作りもいよいよ終盤戦！
色塗りが終わった子から電動糸のこぎりを使ってパズルを切り始めました。

まっすぐ切りに慣れてきたら、ゆるやかカーブにもチャレンジ！
、

馴染みの常連客が
言葉少なに
店主とやりとり
登場するのは、
いつもの定番メニュー♪

日々の積み重ねも
これに似ている…

ひとたび
自分の持ち場につけば

いつものように
きっちりそうじ！

「班長、いつものやつ♪」

本日の完食班は、
このグループです！

暑さに負けず
今日もモグモグ
グッジョブです♪

本日のテストは
「社会科」

学習の成果を
しっかり活かして
がんばろう！

結果は、いかに！？

総合的な学習の時間には、米についての調べ学習を始めました。
本やインターネットを使って調べています。

本日の完食班は
このグループ！

元気にもぐもぐ、グッジョブ♪

国語科のテスト風景

学習の成果を
出し切る時間
全力でひねり出す・・・

結果はいかに！？

野外学習の振り返り

仲間のよさを
みんなでほめ合う
とことんほめ合う

みんなのよさを
分かち合う

その名は…
ほめほめタイム♪

本日の完食班は、
この３グループ！

元気にモリモリ、グッジョブ♪

野外学習の振り返りもかねて
本日のお題は
「ウォークラリー　VS　キャンプファイヤー
　　　　　　　　　将来、ためになるのはどっち？」

初回判断では、圧倒的にウォークラリー派が優勢！
次々に、自分の見解をリレーしていき
キャンプファイヤー派も巻き返しにかかります！
具体的な、事例をあげて
ファイヤー派も大いに場を盛り上げますが・・・
１５分の時間切れ

最終判断では、やや盛り返したものの
やはり、ウォークラリー派に軍配が上がりました！

次回も熱いバトルを期待してますよ♪