最新更新日:2024/03/22
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ペアの子と交流しました(わかたけ)

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 読み聞かせを通して、ペアの子との仲が深まりました!

秋読書週間が始まりました(わかたけ)

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 今日から、校内の秋読書週間です。
 わかたけの6年生は、担当のクラスへ説明に行ったり、読書郵便の配達をしたりと、図書委員としてしっかり活動しました。

委員会活動、がんばってます!(わかたけ)

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 6年生は図書委員として週1回、休み時間に図書館で当番をしています。

 本の貸し借りの手続きをしたり、本の修理をしたりと、一生懸命活動しています!

200円で、どれだけ買えるかな?(わかたけ)

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 12月の交流遠足に持っていく「おやつ」を買う練習をしました。
 予算は、200円です。
 電卓を使ったり、がい数を使っておよその金額を求めたりして、できるだけたくさんのおやつ(カード)を選ぶことができました!
 最後に、店員とお客に分かれて、選んだおやつを買う練習をしました。
 11月の終わり頃には、実際にお店へ出かけて買い物をする予定です。楽しみですね♪

ワクワク、交流遠足!(わかば・わかたけ)

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 わかば・わかたけ学級の子どもたちは、12月4日(月)に「交流遠足」へ出かけます。
 この遠足は、近隣の小中学校の特別支援学級の児童生徒が参加し、交流を深めるものです。
 今日は、行き先を子どもたちに発表しました。以下は、子どもたちに出したヒントです。

ヒント1「今年の4月にオープンしました。」
ヒント2「名古屋市にあります。」
ヒント3「ブロックのおもちゃで遊べます。」

 さあ、答えは分かりましたか?子どもたちは「ヒント3」が出たところで分かりました♪

文字の練習(わかたけ)

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 5時間目は、文字を書く練習をしました。

 1年生は、数を表す漢字を書きました。
 6年生は、初めて小筆を使って書く作品に挑戦しました。

小松菜を収穫したよ(わかば・わかたけ)

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 台風が来る前に、育ててきた小松菜を収穫しました。

 9月初めに種まきをしてから約1ヶ月半で、こんなにたくさん育てることができました!

 ぜひ、家族と一緒に味わってくださいね♪

国語の学習、がんばりました(わかば・わかたけ)

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 2年生と6年生が遠足に出かけたため、学校では1年生だけで勉強をしました。
 国語の学習では、書く姿勢に気を付けて取り組みました。

 1.ひじを机につかずに書く。
 2.頭を机から離して書く。

 この2つを意識すると、グッと姿勢がよくなりました!

 それから、ひらがなとカタカナの読み方を、カルタ遊びをしながら勉強しました♪

集中して取り組む朝のひととき(わかたけ)

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 今朝は、久しぶりのライトレッスンでした。
 6年生は「好きな教科」についてのモデル作文をなぞり、上手な文章の書き方を学びました。
 
 自分の考えを分かりやすく文章に書けるよう、これからも練習を続けていきましょう♪

実習の先生に自己紹介をしたよ(わかば・わかたけ)

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 教育実習の先生が、授業の様子を見に来てくださりました!せっかくの機会なので、自己紹介をしました。

 1・自分の名前
 2・誕生日
 3・好きな食べ物

 この3つを紹介しました。

 最後に、実習の先生から自己紹介をしてもらいました♪

お手本をよく見て書こう(わかたけ)

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 6年生は、毛筆で「思いやり」の2回目を書きました。
 めあては「字配りや点画のつながりに気をつけて書こう。」です。
 文字の中心や字間などを意識して書きました。

 1年生は、ます目の中に書く練習をしました。
 句読点や、かぎかっこの書き方を覚えました。
 それから、ひらがなの形に気をつけて書く練習をしました。

畑に新しい種をまいたよ(わかば・わかたけ)

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 今日の朝は、かなり冷え込みましたね。
 そこで、暑さに弱い「ほうれん草」の種をまくことにしました。
 とても小さな種でしたが、落とさないように気をつけてまくことができました。

 その後、9月の初めに植えた「小松菜」の間引きをしました。
 丈夫な苗が、どんどん生長するといいですね♪

運動会の思い出スピーチ(わかたけ)

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 運動会が終わり、朝の活動は久しぶりのトークレッスンでした。

 今日のスピーチのお題は「運動会の思い出」。

 「確かに○○もよかったです。だけど、(ぼく・わたし)は○○が心に残りました。」

 今までよりレベルアップした話し方に挑戦しました♪

久しぶりの書写(わかたけ)

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 少しずつ暑さが和らぎ、集中して学習に取り組める季節になってきました。そこで、久しぶりに書写の学習を行いました。

 6年生は毛筆で、今年初めて4文字の課題「思いやり」を書きました。
 1年生は鉛筆の持ち方に気を付けて、「似ている形のひらがな」を書きました。

 少しでもお手本の文字に近づけるよう、よく見て書くことができました♪

野菜の種まき・苗植え(わかば・わかたけ)

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たくさん収穫できた夏野菜も、そろそろ終わりの時期を迎えました。

そこで、寒くなるこれからの時期に収穫できる野菜を育てることにしました!

今日は、小松菜の種まきと、スティックブロッコリーとカリフラワーの苗植えをしました。

冬にたくさん収穫できるよう、草取りや水やりを続けていきましょう♪

たくさんとれました!(わかば・わかたけ)

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まず、野菜を収穫しました。
ナスは1本しかとれませんでしたが、ピーマンとミニトマトは1人2個とれました!

それから、草取りをしました。
根っこから抜くよう気をつけて、たくさん雑草をとれました!

収穫した野菜は、ご家庭でおいしく食べられるといいですね♪

姿勢がよくなりました!(わかたけ)

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1学期最後の書写は、毛筆で「世界」の清書をしました。

昨日、身体の成長に合わせて机といすを取り替えたこともあってか、先日より姿勢よく書くことができました♪

夏野菜が豊作です!(わかば・わかたけ)

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育ててきたピーマン、ナス、ミニトマトを収穫しました。

同じ野菜でも、品種によって大きさや形が違っていました。
その違いを観察してから、収穫しました。

収穫した野菜は、それぞれ家に持ち帰りました。おいしく食べられるといいですね♪

1学期最後のライトレッスン(わかたけ)

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6年生は、1学期最後のライトレッスンに取り組みました。
1学期のまとめとして、書く姿勢を写真に撮って確認しました。

・よかった点・・・両足を床にぴたりとつけて書けていました。
・気を付けるとよい点・・・机から身体を離し、背筋を伸ばして書くといいです。

普段、なかなか姿勢を意識して書くことは少ないと思うので、よい機会となりました♪

笹に飾りをつけたよ(わかば・わかたけ)

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 今週金曜日の七夕に向け、1人2枚、短冊に願い事を書きました。自分ができるようになりたいことを書いた子が多かったですが、中には家族の健康を願って書いた子もいました。

 それから、笹に飾りました。1人1本、自分の枝を決め、自分の短冊や飾りをつけていきました。

 完成した笹飾りは、わかたけ前の廊下に飾ってあります。保護者会の折に、ぜひご覧ください♪(飾りは、7月7日に持ち帰る予定です)
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学校行事
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12/4 朝会
12/5 保護者会【上奈良】
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