第６５回青少年読書感想文全国コンクールについてお知らせします。このコンクールは、子どもや若者が本に親しむ機会をつくり、読書の楽しさ、すばらしさを体験させ、読書の習慣化を図ろうとするものです。また、より深く読書し、読書の感動を文章に表現することをとおして、豊かな人間性や考える力を育む。さらには、自分の考えを正しい日本語で表現する力を養おうとするものです。対象図書は、主催者が指定する課題図書と自由に選んだ図書で、文字数については、低学年は８００字以内、中・高学年は１２００字以内となり、題名・学校名・氏名は字数に数えません。


本年度の課題図書を紹介しています差込棚付書架・雑誌架（写真）は、午参志会の皆様より初老記念品として寄贈いただいたものです。皆様が本校を卒業された頃には、靴箱清掃の日があったり、水泳大会があったり、全校作文があったりと、体を鍛え豊かな心を育む魅力的な学校行事があったと伺いました。教育活動は時代の流れの中で形を変えつつあるものもありますが、読書体験の大切さは変わりません。この長い夏休み期間、一人でも多くの子どもたちが、課題図書など本を手に取り、読書に親しみ、豊かな心を表す語彙力を身に付けてほしいものです。

午参志会の皆様には、誠にありがとうございました。保護者・地域の皆様方に温かく支えていただいている本校です。引き続き、ご理解とお力添えを賜りますよう、よろしくお願い申し上げます。

学校評価中間アンケート（保護者）へのご協力ありがとうございました。
集計結果についてお知らせします。

設問３　「読書習慣の定着」について尋ねました。肯定的な回答の割合は昨年度同時期のアンケートとほぼ同じでしたが，否定的な回答が4.6ポイント増でした。読書に親しむための取組をさらに工夫していきたいと思います。

一学期まとめの一週間となります。
愛知県警察本部から通知文書「夏休み期間中における児童・生徒に対する交通事故防止について」が届きました。夏休みの開放感から注意力が散漫となり、交通事故の発生が懸念されます。保護者の皆様には、次のこと(通知文書からの抜粋）について、今一度ご家庭での確認をよろしくお願いいたします。
○子どもが外出する際には交通事故に遭わないよう必ず声かけを行うこと
○子どもが自転車を利用する際には被害軽減のため、乗車用ヘルメットを着用させること
○子どもが自転車を安全に利用できているのかの確認を行うこと

今週は通学班会議を実施し、児童には「交通ルールを守り自分の身は自分で守ること」「道路では遊ばない、道路へ飛び出さないこと」「自転車利用時は乗車用ヘルメットを着用すること」など交通安全指導をすすめます。

また、夏休みの心得「明るく元気にすごそう　夏休み」を配付し、夏休みのくらしの約束について指導します。
・いつでも言葉遣いに気を付け、しっかりとあいさつをしましょう
・無駄遣いせず、お金や物の貸し借りをしないようにしましょう
・相手が分からない電話はすぐに家族の人に代わりましょう
・携帯電話、スマートフォンなどはマナーを守って正しく使いましょう
・インターネットを利用するときは、家族の人と相談しましょう　など

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

学校評価中間アンケート（保護者）へのご協力ありがとうございました。
集計結果についてお知らせします。

設問２では，日々の児童の様子から重点的に指導すべきものを三つ選んでいただきました。
結果を低中高学年別に見てみると，

○　４「感謝・思いやり」に重点を置いた指導を求める保護者が低中高学年とも６割を越えている。
○　２「けじめ」に重点を置いた指導を求める高学年の保護者が４割程で低・中学年よりも７ポイント高い。
○　６「粘り強さ」に重点を置いた指導を求める低・中学年の保護者が４割近くおり，高学年よりも５ポイント程高い，ということが分かりました。

合い言葉「あじみこそがきほん」を意識して生活できる児童が増えていくよう，発達段階を考慮しながら支援していきたいと思います。

学校評価中間アンケート（保護者）へのご協力ありがとうございました。
集計結果についてお知らせします。

設問２では，日々の児童の様子から重点的に指導すべきものを三つ選んでいただきました。学校全体では6割以上の方が「感謝と思いやりの言葉遣い」を選択されており，昨年度同時期のアンケート結果とほぼ同じでした。今後も道徳科の授業を要としつつ，教育活動全体を通して豊かな心を育んでまいりたいと思います。

本校のプールサイド床改修工事に関する打合せ会・現場確認が行われました。工期は７月２２日（月）から８月３１日（土）まで（ただし、毎日曜日及び８月１１日（日）から８月１８日（日）までを除く）です。
７月２２日（月）には、プール北側に工事作業車用駐車場が区画され、工事作業車は正門を利用して出入りすることとなります。
本工事にともなう通学路の変更はありませんが、夏季休業中の出校日、図書館開放やクラブ活動、学童、スポーツ少年団活動等においては、工事作業車に注意するとともに、危険ですから工事区画には近づかないようにしてください。万が一、ボール等がプール内に入った場合は、学校または工事関係者にご連絡ください。

写真下：本校児童作品より

５年：外国語活動　When　is　your　birthday？　
誕生日の尋ね方や答え方に慣れ親しんでいきます。
野外学習に向けて始動。令和元年９月２０日（金）・２１（土）の一泊二日で岐阜県少年自然の家にて実施します。トーチトワリングの練習が始まりました。
後日、野外学習説明会の案内文書を配付させていただきます。

６年：総合的な学習の時間
修学旅行での学びをプレゼンテーションソフト等を活用しながらまとめました。

今日の給食は、ご飯、牛乳、あじの照り焼き、キャベツの塩昆布和え、けんちん汁、すいかでした。

あじは初夏から夏にかけて、旬をむかえる魚です。あじという名前は、味がよいところから名付けられたそうです。
あじだけでなく、きゅうりやすいかなど、今日も夏の味を感じることができましたね。

学校評価中間アンケート（保護者）へのご協力ありがとうございました。
集計結果についてお知らせします。
設問１「今後に期待するお子様の姿」の結果を低中高学年別に見てみると，

○　「自分の思いを伝え合う姿」を期待する保護者の割合は，低学年が特に高い。
○　高学年の半数は２と４を選択している，ということが分かりました。

また，「５ その他」を選択して，お寄せいただいた意見をいくつか紹介させていただきます。
・人を大切にする思いやりの心をもつ
・ルール，決められたことを自ら守れる姿（自律）
・友達と仲良く学校が楽しければ充分です。
・第三者からの，目線でも見られるように(いろんな角度で物事を見られたら良いです) 我慢と限界の違いを覚えてほしい。
・自分の目標を達成するために何をすべきかを自分で考えて実行できるようになってほしいです。
・意見を交換しあい，ディベートできる力をつけてほしい。

保護者の方々の思いをしっかりと受けとめ，児童たちへの支援を続けていきたいと思います。

１年：夏休みに読みたい本を借りました。国語では「おむすび　ころりん」を文のリズムに注意しながら声に出して読んでいます。また、算数では「おはなしと　しき」の学習を通して、たし算についての理解を深めていきます。

３年：算数「一億までの数」では、数を１０倍、１００倍することや、
１０でわることについて学んでいます。

４年：道徳「祭りだいこ」では、地域の文化を大切にするとは、どういうことかについて話し合っています。

６年：外国語活動　Where　is　the　treasure？　建物の言い方や、道案内の表現に慣れ親しむ活動に取り組んでいます。

児童の下校後は、教職員の学び合いです。今回は、新学習指導要領に書き込まれた資質・能力を育む授業をどのようにデザインするかについて話し合いました。今後は、観点別学習状況の評価方法についても研究していかねばなりません。

夏の交通安全県民運動が始まりました。今日は横断歩道の日！

　７月１０日，老人クラブの方から たくさんのぞうきんを いただきました。大切に使わせていただきます。ありがとうございました。

　９月に実施する給食試食会の申込は，明日１２日（金）が締め切りです。よろしくお願いいたします。（写真は，６月５日のPTA役員・保健委員給食試食会の様子です）

　公益財団法人　愛知県教育・スポーツ振興財団より，面接相談事業として，児童の保護者を対象とする講座等の案内が届きました。『面接相談事業』で検索すると，ホームページから申し込むことができます。

今日の給食は、ご飯、牛乳、鶏肉のゆずこしょう焼き、十六ささげのごま和え、はも団子汁でした。

今日は旬の十六ささげ、はもが入った給食でした。
十六ささげは、豆の数が１６個あることからこの名前がついた夏野菜です。
本物の十六ささげを見た子どもたちは、触りながら豆の数を一生懸命数えていました。
「本当に豆が１６個ある！」と驚きの声が聞こえてきました。

夏の食べ物を口と目でしっかりと感じることができましたね。

学校評価中間アンケート（保護者）へのご協力ありがとうございました。
集計結果についてお知らせします。

設問１では「今後に期待するお子様の姿」についてお聞きしました。
全体では，４の「目の前の人・モノ・コトをつなげて先を見通す姿」を選択された方が半数を超えました。今後，４つのキーワードを念頭に置き，授業実践を重ねたり各行事に向けて取り組んだりしながら，目指す児童像に迫れるよう努力していきたいと思います。

校庭では、せみが鳴き始めました。いよいよ梅雨明けでしょうか。

写真上：６年家庭科「夏をすずしくさわやかに」
　　　　　　　　　　　　　　　　　上手な洗濯の仕方を学びます。
写真中：３年外国語活動　Do　you　like　？
写真下：２年算数「かさ」
　　　　　　　　かさの普遍単位L、dL、mLについて学んでいます。

今日は１年生の鍵盤ハーモニカ講習会がありました。

鍵盤ハーモニカの先生に来ていただき、鍵盤ハーモニカの部分の名称や息の使い方、指の形などを習いました。先生の鍵盤ハーモニカから、どんどんときれいなメロディが流れてくると、「知ってる！」「すごい！！」などと、子どもたちからも歓声があがりました。

今日習ったことを生かして、上手に弾けるよう練習を進めていきます。

【６年生】7月6日(土)、南小友好リーグ、古南ハンターズVS岩倉南の試合が行われました。4-6と結果は残念でしたが、良い試合が出来たと思います！今のメンバーで戦えるのも今年度限り。一回一回の試合を大事に挑んでいきます。
【４、５年生】７月６日(土)、市営グランドにて元中日ドラゴンズの井上一樹選手と、野口茂樹選手による野球教室が開催され、４、５年生で参加しました。投球練習や、守備練習、バッティング練習などをやりました。みんな真剣に話を聞くことができました。この日教えて頂いたことをこれからの練習にしっかりと生かしていきたいと思います！
【４年生以下】７月7日(日)、古東と練習試合をしました。１２ー３で勝つことができました！試合の反省点を生かして、８月末の新人戦に向けてこれからもっと練習して、上達していきたいと思います！

写真上：読み聞かせボランティア「みなみかぜ」の皆さんに、自作の大型絵本を紹介していただきました。
写真下：図書委員会が夏休みの課題図書を校内放送で分かりやすく紹介してくれました。

本年度の学校評価中間アンケート(保護者用）によると、読書の習慣が「身に付いている」「どちらかといえば身に付いている」との回答は　約５７％で、昨年度とほぼ同数値でした。夏休みという長い自由時間に、本を読む面白さをじっくり味わってほしいものです。

朝礼での話より

昨日は七夕でしたが、夜空には雲が広がり三日月をやや過ぎた月と一部の星の輝きしか見ることができませんでした。ちょっぴり残念ではありましたが、「７月も健康で笑顔でいられますように」とつぶやいていました。
さて、今朝はある４年生の子の作文「こんな自分になりたい」から紹介します。
「私は、つきたい職業は、まだしっかり決まっていません。どんな職業についたとしても、『心の四季』のような人になり、人と接していけるような大人になりないです。」
『心の四季』とは、＜人に接する時は、暖かい春の心　仕事をする時は、燃える夏の心　考える時は、澄んだ秋の心　自分に向かう時は、厳しい冬の心＞を意味しているそうです。
皆さんの中にも、なりたい自分があって、この暖かい心や澄んだ心があるのだろうなあと思います。すてきな心で、まわりの友達や仲間と生活できていることでしょう。今週は、そんなすてきな心にもっと気付けるといいですね。
もう一つだけお話しします。今週は、夏の交通安全県民運動が始まります。道路を横断するときは、必ず車が止まったのを見て、左右を確認してください。自転車の乗り方も注意しましょう。