最新更新日:2024/03/28
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♪明るい笑顔が明日を呼ぶ♪古知野南小学校

学習・生活アンケート(児童)結果8

 児童アンケート結果報告の第8弾(前期最終回)です。

 アンケートの最後に「学校で楽しみにしていること」を聞いてみました。
 2学期以降の行事(「古南フェスティバル」「校外学習」「学芸会」など)や各教科の学習、友達と遊ぶこと・おしゃべりをすることを挙げる子がほとんどでしたが、低学年のなかには「アサガオが咲くこと」「オクラの成長」「トンネル山で遊ぶこと」など、思わず微笑んでしまう回答もありました。
 このような楽しみをたくさん体験することによって、「○○ができた」「もっと○○になりたい」という声が多く聞かれるのを楽しみにしています。


↓ 下の写真は、昨年度実施した「古南フェスタ」「校外学習」「学芸会」「長縄オリンピック」からのシーンです。


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学習・生活アンケート(児童)結果7

 児童アンケート結果報告の第7弾です。

Q20「『早寝・早起き・朝ご飯』に気を付けて生活できたか。」
 昨年度後期に実施した同アンケート結果と比べ、肯定的な回答はほぼ同じでした。2学期によいスタートが切れるように、夏休み中も気を付けて生活してほしいと思います。

Q21「外でよく遊ぶか。」
 昨年度後期に実施した同アンケート結果と比べ、肯定的な回答は微増でした。遊びを通してルールの大切さや関係作りなど、学ぶことはいっぱいありますね。

Q22「将来の夢や自分がなりたいものについて家の人に話すか。」
 今年度新たに設けた項目です。「できた自分を語る」「なりたい自分を語る」児童の姿を大切にしていきたいと考え、2学期以降もさまざまな活動に取り組んでいきます。

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トイレ改造工事

全校出校日の前日には、しばらくぶりに登校する児童のことを思い、工事関係者の方々が教室前の廊下を掃除してくださっていました。登校した児童が学級活動を行っている間、中断していた作業ですが、午後には、これまでの北舎・南舎の東側トイレに加え、西側トイレの一部解体作業も始まりました。汗を流しながら、改造工事を進める作業員の方々のプロ意識はすごいと感じています。

トイレ改造工事のため、民生児童委員さんと学校職員との懇談会は、一部会場を変更して開催させていただきました。日ごろ、児童を温かく見守っていただく民生児童委員の皆様からは、通学班の集合状態やこども110番の家の現状、さらには通学路の安全確保などについて、様々な視点からご意見をお聞かせいただくました。本当にありがとうございました。

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全校出校日

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7月28日(金)の第一回全校出校日、笑顔で登校した古南っ子は、教室で夏休みの日誌の解答あわせをしたり、9月開催予定の古南フェスティバルについて話し合いをしたりしました。

6年生 夏休みの生活について

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 今日は出校日でした。子どもたちの元気な姿を見ることができて、とても嬉しく思います。6年生は、江南警察署生活安全課少年係の方をお招きして、夏休みの生活についてのお話をしていただきました。
 
 ・万引き、物の貸し借りは許されないこと
 ・川や海に子どもたちだけでは行ってはいけないこと
 ・不審者に声をかけられたときの対応策  など

 子どもたちだけでの外出が増え、トラブルに巻き込まれることのないよう気をつけて生活してほしいものです。

 

学習・生活アンケート(児童)結果6

 児童アンケート結果報告の第6弾です。

Q17「学校で元気よくあいさつできたか。」
 アンケートの度に肯定的な回答の数値が上がってきており、90%台も目の前です。トイレ改造工事の音ばかり聞いている日々でしたが、出校日の今日、古南っ子の元気のよい挨拶を聞くことができてほっとしました。

Q18「家や登下校の時に会う人にあいさつできたか。」
 昨年度後期に実施した同アンケート結果と比べ、肯定的な回答はほぼ同数でした。今後も挨拶への意識を高める取組を継続していきたいと思います。

Q19「体力はついたか。」
 昨年度後期に実施した同アンケート結果と比べ、肯定的な回答はほぼ同じでしたが、数値はついに90%に達しました。さらなる伸びが期待できそうです。

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学習・生活アンケート(児童)結果5

 児童アンケート結果報告の第5弾です。

Q14「進んで勉強するか」
 昨年度後期に実施した同アンケート結果と比べ、肯定的な回答が下がり、70%を割ってしまいました。Q6では「目標を決めて続けている」子が80%いることが分かりました。この目標は学習面だけではないと思いますが、やはり具体的な学習目標を目に見えるところに掲げ、いつも意識して取り組めるような工夫も必要かと思います。

Q15「家で本を読むか。」
 昨年度後期に実施した同アンケート結果と比べ、肯定的な回答が下がり、半数を割ってしまいました。習いごとなどで帰宅後も忙しい生活を送っている子どもたちですが、短時間であっても読書の習慣を身に付けていってほしいものです。

Q16「ノーテレビやノーゲームを実行しているか」
 アンケートの度に肯定的な回答の数値が下がってきており、とうとうほぼ半分になってしまいました。テレビも見ず、ゲームもしないと、一体どれだけの時間ができて、何ができるのかと、親子で話し合ってみるのもたまにはいいかも知れません。

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今日の学び

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本日のプール開放で登校したのは398人でした。
また、バンドクラブ、カラーガードクラブの皆さんもしっかり練習に取り組んでいました。

学習・生活アンケート(児童)結果4

 児童アンケート結果報告の第4弾です。

Q11「国語や算数の授業は分かるか」
 昨年度後期に実施した同アンケート結果と比べて、肯定的な回答はほぼ同数値でした。TT指導や少人数指導などにより、引き続き個別への支援を充実させていきたいと思います。

Q12「授業中分からないときは先生に質問するか」
 昨年度後期に実施した同アンケート結果と比べ、肯定的な回答が4%ほどダウンしました。友達やグループ内で解決していることが多いと思いますが、気軽に先生に質問できる雰囲気づくりにも配慮していきたいと思います。

Q13「学校のきまりは守っているか」
 昨年度後期に実施した同アンケート結果と比べ、肯定的な回答が微増でした。規範意識は高いといえます。

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学習・生活アンケート(児童)結果3

 児童アンケート結果報告の第3弾です。
Q8「意見を発表するか」
 昨年度後期に実施した同アンケート結果と比べて肯定的な回答が8%アップしました。ペア活動やグループ内での意見交流など、一人一人の意見や思いを伝える場を授業の中で意図的に設定してきたこと、「人の話を聴く」態度が定着し、発表しやすい雰囲気となってきたこと等が要因として考えられます。しかし、肯定的な回答は70%に達していません。さらに伸ばしていきたい力の一つです。

Q9「文章を書くことは好きか」
 昨年度前・後期の結果と比べ、肯定的な回答が若干低い数字となりました。自分の考えや思いを言葉で書き表す活動はこれからも大切にしていきたいと考えています。児童がより意欲的に取り組めるよう指導方法を工夫していきたいと思います。

Q10「説明は好きか」
 Q8「意見発表」より肯定的な回答が5%低い結果となりました。相手に分かりやすく説明することはなかなか難しいことです。話す内容や順序を考えたり、資料や具体物を提示したりして説明するなど、場数を踏ませて自信へとつなげていきたいと思います。

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学習・生活アンケート(児童)結果2

児童アンケート結果報告の第二弾です。

Q5「自分に良いところがあるか」
 昨年度後期に実施した同アンケート結果と比べると、肯定的な回答は微増でした。自己肯定感を高められるよう指導内容や指導方法の工夫に努めていきたいと思います。

Q6「目標を決めて,続けているか」
 肯定的な回答はほぼ8割でした。あと2割の児童に対しても、無理のない目標設定と達成のための具体的方策について支援していきたいと思います。ご家庭での温かい見守りと声かけもよろしくお願いいたします。

Q7「授業中話をよく聴いているか」
 昨年度後期の結果と比べると、肯定的な回答は微増でした。江南市指導の四本柱の一つ「人の話を聴く」態度が定着しているといえます。

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盆踊りを楽しむ古南っ子

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校区のひとつ、尾崎地区で盆踊りが行われています。
やぐらに上がった6年生は、これまでの練習の成果を発揮し、テーピングした両手で、リズム正しく太鼓をたたいていました。また、やぐらを囲む大きな輪ができ、地域の皆さんと楽しそうに踊る古南っ子たちの姿がありました。あらためて、皆さんで盆踊りを楽しむ、温かい地域の素晴らしさを感じました。

トイレ改造工事 本格化

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夏季休業中となり、トイレ改造工事作業が本格化。廃材の搬出とあわせて、外部足場づくりも始まりました。中庭には、多くの機材が置かれていますので、児童は決して作業区画に入らないようしてください。

校内現職教育

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Q-U学級経営スーパーバイザー・上級教育カウンセラー 奥村桂子先生をお招きし,校内研修を実施しました。

「早く良い集団をつくる」ためのポイントについて,お話を伺いました。

2学期からの集団づくりのヒントをたくさんつかむことができました。

夏休み一日目

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写真上:江南市小学生平和教育研修派遣事業 結団式

午前10時より江南市役所第2委員会室において、結団式が行われました。本事業は、平和記念式典に参加するとともに広島平和記念資料館を見学し、原爆のむごさ、戦争の悲惨さを知ることにより、平和の尊さや命の大切さについて学び、広めていくことのできる児童を育成することを目的とし、本年度から実施するものです。
8月5日・6日の派遣に先立ち、10名の児童が結団式に臨みました。団員代表の児童からは、「二度と戦争がおきないために何ができるか考え、平和を訴える人になりたい」との意見発表がありました。広島での体験、平和について考えことを、研修後には聴かせてくださいね。

写真中:プール開放 初日。529名の児童が参加してくれました。

写真下:午前6時30分過ぎ、学校に集まった地区の子どもたちが、地域清掃に出かけていきました。しっかり早起きして、地域の一人として活動できていることが、かっこいいなあと思います。

学習・生活アンケート(児童)結果1

 先月下旬、「学習・生活アンケート(児童用)」にご協力をいただき、ありがとうございました。結果がまとまりましたので、本日より数回に分けて報告をさせていただきます。

 Q2「学校は楽しいか」、Q3「友達と楽しく遊んでいるか」、Q4「係の仕事をきちんとしているか」という問いに対しては、94〜95%が肯定的でした。(※Q1は「学年」を問う設問でした。)

 これでよしとするのではなく、残り5〜6%の子にもきちんと向き合い、よりよい関係づくりに努め、達成感、満足感が得られるよう2学期以降の取組を充実させていきたいと思います。

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1年生 終業式

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 1学期の終業式がありました。
 体育館に静かに入場し、良い姿勢で校長先生の話を聴くことができました。4月から一回りも二回りも大きく成長することができました。
 いよいよ夏休みです。交通事故や水の事故に気を付けて、楽しく過ごしてほしいと思います。

第一学期終業式

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今朝も、蝉がしきりに鳴いています。梅雨明けしたとの発表があり、いよいよ夏本番。
夏休みを迎える前に、一学期を振り返ってみましょう。皆さんが、がんばったことは何ですか。どんなことに一番どきどきしましたか。

2年生と6年生の代表発表は素晴らしいものでしたね。一学期を振り返るとともに、夏休みさらには、二学期のことまで考えて発表してくれました。このあと教室でがんばったことを先生や友達と確かめあってください。

夏休みを楽しく過ごすためのポイントについて話します。「願いがかなう ふしぎな日記」という本からの紹介です。5年生になった光平くんの夏休みの出来事が書かれた物語です。おばあちゃんが亡くなる前に「望みはこれに書いておくといいよ。きっとかなうから」といってプレゼントしてくれた日記帳が、本棚を整理していたら出てきました。不思議なことに、その日記帳に書いたことは本当になっていくのです。6ページ目。3年生のとき、おぼれた光平くんのあだ名はオボレンジャー。どうせ書くなら「なりたい」より「なった」にしよう。しかも、最後にはビックリマークを3つも付けて。書いてみたら夏休みの終わりには、なんと50mも泳げるようになったのです。そして、あだ名はオヨゲルンジャーに。光平くんは、オヨゲルンジャーになりました。どうやって?詳しくは、読んでみてほしいのですが、本の中で、光平くんは、こんなことをいっています。
「魔法の日記なんて、大人はうそだと思うだろう。でも信用しなければ、きっと魔法はかからない。信用して、本気になることが大切なんだ。」ポイントは「本気になること」です。「なりたい」ではなく「なった」「できた」にすることが大切なのです。

第一学期終業式

昨日は、6年生が着衣泳について江南消防署の方々から教えていただきました。服を着たまま水の中で泳ぐことの難しさや、ペットボトルなどの浮く物を探して助けを待つ方法などを学びました。決してあってはならないことですが、命を守る方法を知っておくことは大切なことです。いよいよ、始まる夏休み中、水の事故に遭わないように、また交通事故にも十分注意して生活してください。

見守り隊の皆様には、一学期間、子どもたちの登下校を見守っていただき、本当にありがとうございました。
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7月19日(水)1学期給食最終日

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 今日の給食は、うなたまご飯(ご飯)・牛乳・きゅうりの梅和え・すまし汁・アイスクリームでした。

 今日は、7月25日の土用の丑にちなんだ給食です。この日に「う」のつく食べ物を食べると夏負けしないと言われています。今日は、愛知県産のうなぎと梅が出ました。
 そして、お楽しみのアイスクリームが登場しました。暑い教室で食べると体が冷えおいしく食べることができました。
 これからしばらく給食は、ありません。夏休み中も3食きちんと食べて規則正しい生活を送りましょう。
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