理科の実験では、
アルミニウムを溶かした塩酸を熱して、
出てきた白い粉をもう一度塩酸に入れて、
その白い粉がどうなるのか実験で確認しました。

体育ではハードルを練習しています。
きれいなフォームで飛ぶことを意識しました。

午後は外国語活動で、
国の名前を学習しました。

今日も充実した一日となりました。
３連休も充実した時間を過ごしてください。

　今日の２年生は，学芸会の練習や生活科のお店屋さんなど，一生懸命がんばりました。

　そして，とくに見ていただきたいのは，掃除の時間の様子です。どこのクラスも，静かに黙掃です。自分から進んで汚れを見つけて，ピカピカにしていきます。

　今週も大変よくがんばりました。
　秋の３連休をゆっくり過ごしくださいね。

　５時間目、４年１組で道徳の授業が行われました。

　登場人物の男の子が、荷物を持ったおばあさんに善意の声をかけるのですが、最初はその善意を断られます。後日、おばあさんに再会した男の子は声をかけたのでしょうか…。

　授業では、男の子は声をかけるかどうか、自分の立場を赤白帽子で意思表示し、黒板の「心のものさし」を使って、自分の立ち位置を明確化しました。
　そして、それぞれ自由に交流しながら、それぞれの考えを知り、自分の考えと照らし合わせ、さらに深めることができました。

　「本当の親切とは何なのか」について、学ぶことができました。
　自分の日常生活をふりかえって、「本当の親切」が行えるようにしていきたいですね。

９月から家庭科で取り組んできた、マイエプロン作り。
こつこつミシンで縫い進め、３組は、昨日に全員が完成しました！
早く縫い進めることができた子は、ポケットも作りました。
よくがんばりましたね！！

２学期中に、調理実習を行う予定です。
その時はぜひ「マイエプロン」で実習したいですね＾＾

今日は音楽室からいい声が響いてくるなあ、と思ったら、みんながイスの上に立って歌っていました。それにより姿勢がよくなり、声も遠くまで響いていたのです。

そして、リコーダーのテストも行われました。放課も家でも練習した成果か、合格したよとの声も多く聞かれました！！

その後、一緒に練習をするともだちも現れました。
みんなでがんばっていることが、本当にすばらしいと思いました！！

今日は、業前の時間に「わんぱく団」の読み聞かせがありました。
１組も２組もおもしろいお話に夢中になっていました。
楽しい一日のスタートとなりました。

また、学芸会の練習では、今日、初めて衣装を着ての練習をしました。
初めて着る衣装に喜び、はりきって練習していました。
ご準備にご協力いただき、ありがとうございました。

「教育公務員特例法」という法律の「19条１項」には「教育公務員は、その職責を遂行するために、絶えず研究と修養に努めなければならない」という文言があります。
よって、この拠り所から、教師は、常に積極的に校内外で研鑽を積む必要があり、研修会に足を運んだり、校内で授業研究を実施したりし、「研究と修養」、すなわち「研修」にあたります。

今日も、二つの学級で、校内の授業研究が行われました。１年生の国語と、４年生の道徳です。

45分間の授業を参観し、「授業スキル」「児童への支援策」など、様々な視点で授業を見て、議論することもできますが、本校では、特に「教師の出場」や「評価方法」について、焦点を絞って、参観します。

授業は、児童の活動や発言に対して「なぜ」「どうして」とその根拠を引き出すことで、学びが深まり、広がります。時にはゆさぶりをかけて、さらに熟考させます。また、児童の考えを焦点化させるための教師の声かけが必要であれば、そこに迫るシャープな発問や声かけも必要になってきます。
そうした、「教師の出場」は、その授業の学習課題に迫れるかどうかにもかかってくるため、大切なポイントになってきます。

また、求めていた力がどこまでつけることができたか、客観的に児童の力を評価することが大切になってきます。その結果から、授業の流れや様々な手立ての有効性も見えてきますし、その後の指導の方向性も場合によって変わってくることもあります。

10/18に紹介した「教育研究会」の制度といい、今日紹介した「授業研究」といい、日本の教員は、力量向上のために様々な手立てを講じています。だから、地域に大きな差違がなく、一定水準で一律の指導ができるのですね。
本校の授業研究は、１月まで、計画的に進められていきます。

寺田会長をはじめ，24人の役員・常任委員・学級委員の皆様に参加していただきました。

本日の協議事項は，以下の通りです。
特に、下線部に協議いただき，賛同をいただきました。

１　専門部会の活動
■研修部
　PTA実技講習会について，11月7日10:00〜「風邪予防のためのアロマテラピー」【講師：稲葉左知様】１８人の参加予定
■生活部
　あいさつ運動について，11月10日，12月11日，1月10日，2月9日，３月9日7:55〜の参加，よろしくお願いします
■広報部
　「ほほえみ６５号」発刊（３月）について
■厚生部
　第２回学校保健員会について，11月29日「命の授業」【講師：エフフィールド様】

２　運動会について
・場所取りは，当日の朝に行ったが，大変スムーズで問題が少なかった。来年度も当日の朝の方向で進める。

３　PTAバザーについて
・購入個数の制限を１０個とする。うさぎ募金の品は数に含めない。　
・多くの皆さんのご協力をお願いします。

役員・常任委員・学級委員の皆様，お忙しいところありがとうございました。お疲れ様でした。

今日の献立は「ご飯、湯葉のすまし汁、焼き鳥、菊花和え、牛乳」（586kcal）です。

明日、１１月３日は、「菊薫る文化の日」とも言われる、「文化の日」です。この頃に菊の花が咲くことから、こう言われます。
今日の和え物には、菊に見立てた炒り卵を、すまし汁には菊型のかまぼこが入っています。　

今日もおいしくいただきました！

引き続き、「全国学力学習状況調査」の「児童質問紙」の結果を、本日より報告します。　
それぞれのご家庭で参考にしていただき、お子様の生活面等を振り返っていただく一助になれば、と思います。

※グラフの帯は、最上段：本校、中段：愛知県公立平均、最下段：全国公立平均、です。
※当日、調査に参加した児童数は７３人のため、４人いれば約５％の回答率となります（1.37％/人）。よって、それ以下の数％の違いについては、大きな差異とは言えないものと考えます。その点も踏まえつつ、ご覧ください。

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■22　土曜日の午前は，何をして過ごすことが多いですか （上段）
■23　土曜日の午後は，何をして過ごすことが多いですか （中段）
※グラフの回答項目は、複数回答となっており、左から「1.学校で授業を受けている」「2.家で勉強や読書をしている」「3.学習塾など学校や家以外の場所で勉強している」「4.習い事（スポーツに関する習い事を除く）をしている」「5.スポーツ（スポーツに関する習い事を含む）をしている」「6.地域の活動に参加している（学校支援地域本部や地域住民等による学習・体験プログラムを含む）」「7.家でテレビやビデオ・ＤＶＤを見たり，ゲームをしたり，インターネットをしたりしている」「8.家族と過ごしている」「9.友達と遊んでいる」「その他」「無回答」となっています。
　問21同様、やはり「家で勉強や読書をしている」は、少ない傾向でした。また、「友達と遊んでいる」も、県・全国と比べて少ないのは意外な傾向でした。なお、午後は、「習い事」がわずかではありますが多い傾向でした。
　午前・午後ともに、その他の項目に、県・全国と大きな差異はありませんでした。

■24　家の人（兄弟姉妹を除く）と学校での出来事について話をしますか（下段）
※グラフの回答項目は、左から「1.している」「2.どちらかといえば、している」「3.あまりしていない」「4.全くしていない」「その他」「無回答」となっています。
　県・全国と大きな差異はありませんが、「している」が、やや少ない傾向にあります。ご家族には、学校の様子、お子様の様子、友人関係などをつかんでいただけると幸いです。

今日は、朝の読書タイムに、１年生で、以下の読み聞かせをしました。　
本の題名を紹介します。

■１年生
　・すえっこ　おおかみ
　・えんまのはいしゃ
　・ほしじいたけ　ほしばあたけ　カエンタケにごようじん

季節は、まだまだ読書の秋です。絵本の世界にしっかり浸りながら、ワクワクしながら真剣に聴く１年生での姿がありました。

「わんぱく団」のみなさん、どうもありがとうございました。

　おはようございます。

　今日も素晴らしい秋空です。一日晴れそうです。
　最高気温は２３℃の予報で，かなり温かくなりそうです。

　1年生は，朝，わんぱく団の読み聞かせがあります。
　５年生6年生は，外国語活動があります。
　
　PTAの常任・学級委員会があります。

　11月2日は，習字の日です。
　「正しい美しい愛の習字」を基本理念として，書道文化の向上と，書道教育，習字教育の振興と普及などを目的に活動を行っている公益財団法人日本習字教育財団が制定しました。　
　多くの人に文字を書くことに親しみを持ってもらい，手書きで文字を書くことの大切さを伝えていきたいとの願いが込められています。日付は１１と０２を「いい文字」と読む語呂合わせから。

　本日もよろしくお願いいたします。

友だちと友だちは、もはや友だちである、と言っています。
多くの友だちと今日も仲よく。
　
※ヘブライ：古代イスラエル。紀元前20世紀近くから10世紀以上にわたって存在した国家・地域。

宮沢賢治について、国語の授業で学習しています。

賢治の物語は、独特で不思議な魅力があります。
その中には、隠されたメッセージや、賢治らしさが隠れています。

これからの授業で、読みとっていきたいと思います。

　図画工作の「おってたてたら」が完成に近づきました。
　すてきな家や動物が工作マットの上を賑やかにしています。烏骨鶏の観察も始めました。よく見てスケッチをしている様子が微笑ましいですね。芸術の秋を満喫しています。

　計算練習もしています。３６の足し算を素早く計算できるように，練習しています。えんぴつのカタカタという音だけが教室に響いていました。学習の秋も充実していますね。

　給食をおかわりする子も増えてきました。上靴のサイズが大きくなってきた子も多いです。体も心も成長して先生たちは，うれしいです。

　今日は、「ものの温度と体積」で以前行った実験をもとに、応用実験を行いました。

　試験管の中の空気は、温めると体積が大きくなりました。
　それをもとに、試験管を横向きや下向きにした時に、試験管を手で握ると石けん水の膜はどうなるのかを予想し、実験をしました。
　すると、試験管は横向きでも下向きでも石けん水の膜はふくらみ、空気の体積は大きくなりました。

　たくさんの実験道具を使わなくても、簡単に応用実験ができると、理科が身近に感じられますね！

　今日は、鏡を使って太陽の光をはね返し、光の進み方を調べました。
　
　２枚の鏡を使ってさらにはね返すこともしましたね。光の道筋が見えた時は思わず歓声があがりました。実験の結果をしっかりまとめて、自分のものにしていきましょう。

「校長先生、６時に学校にみえるのですか？」「休みの日も毎日学校に行ってみえるのですか？」「先生方、22時まで勤務とは、大変ですねぇ」と、保護者の方から、たまにお話があります。
そのような時間に勤務していることは、ほとんどありません（「まれ」にはありますが…汗）。

しかし、なぜそんなことを言われるのかと思い、逆に「どうして、そうお感じになったのですか？」と、聞き返します。すると、必ず「だって、ホームページがその時間にアップされているじゃないですか…」と。

いつも、ホームページをご覧いただき、ありがとうございます。
上記の保護者の方々は、ホームページの記事下にある、更新日時を見て、そうお感じなってみえたのです。

実は、ホームページは、「作成する人」「承認する人」の２段階を経てアップされています。
「作成する人」は、「校長・教頭・担任」が主です。「承認する人」は、その記事を確認し、実際にページ上にアップをする「管理職（校長・教頭）」です。

記事下にある「更新日時」は、アップをした時間（承認した時間）であり、作成した時間ではありません。
また、記事は、インターネット環境下にあればどこでも作成することができ、承認も可能です。よって、記事さえストックしておけば、タイムリーなタイミングでアップすることもあります。

ということで、例えば、朝の６時頃にアップされる「心に留めておきたい言葉」などは、あらかじめストックしておいた記事に対して、自宅など校外から「ポチッ」と承認ボタンを押すだけで、そのタイミングでアップをしています。
また、各学年からの今日の出来事を紹介する記事は、校長がうっかりしていて（汗）、遅い時間に自宅から承認する（アップする）ということもあります。結果、あたかもその時間に学校で作成し、アップしているかのように見えますが、実は、そうではないのです。極端な話、「17時の作成記事を22時に承認」ということもあります。
結論としましては、「更新日時≠勤務時間」ですので、お間違いや誤解の無いようにしていただきたいと思います。

また、ここで確認させていただきたいのは、各学年の記事は、本校の「ローカルルール」として、「２日１本はアップを」としています。よって、学年の記事が毎日アップされない…としても、そのルールに則っていますので、ご了承ください。

これからも、そんな視点で、温かく記事をご覧いただければ幸いです。よろしくお願いいたします。

今日の献立は「ご飯、十三夜汁、栗コロッケ、五目豆煮、月見団子、牛乳」（711kcal）です。

2017年11月１日の旧暦である「９月13日」は、「十三夜（じゅうさんや）」と言われ、十五夜の後に巡ってくる「後(のち)の月」と言われたりします。
また、十三夜には栗や枝豆を供えることから「栗名月(くりめいげつ）」「豆名月(まめめいげつ)」とも言います。
そういうことで、今日は、「栗コロッケ」「五目豆煮」「月見団子」が登場しています。

月をイメージした丸い食材がふんだんに使われた本日の献立でした。

今日もおいしくいただきました！

１１月７日（火）は、給食費等の口座振替日です。
　
台風２１号の接近に伴い、１０月２３日（月）の給食が中止になったため、１０月分給食費１食分（２４０円）を１１月分給食費で減額集金させていただきます。
よって、以下の集金額となります。　　

　１年生　　４，７７０円　　
　２年生　　５，７７０円
　３年生　　５，７７０円
　４年生　　５，７７０円
　５年生　１０，７７０円
　６年生　　７，７７０円

前日までに、ご指定の口座へ入金をお願いします。

引き落としができない場合は、学校に現金をお持ちいただくことになります。ぜひ、振替にご協力ください。よろしくお願いいたします。

また、口座を変更したい等、引き落としに関する希望がありましたら、担任を通して申出ください。関係書類をお渡しします。

なお、先月は、「引き落としできなかった件数」が最低記録を更新しました！ご協力、ありがとうございました！
「引き落とし不能『０』」にご協力いただきますよう、お願いいたします。