今週の本校の教育活動をお知らせいたします。
今週もよろしくお願いいたします。
■２８日（月）
　・６年生修学旅行（7:00出発）
　・１年生保護者給食試食会（ひまわりR）
　　＊11:40集合，マスク・エプロン・三角巾・上履き，13:00解散
　・５時間授業　１〜５年下校

■２９日（火）　
　・６年生修学旅行（18:00帰着・18:30解散予定）
　・５時間授業　１〜５年下校

■３０日（水）　
　・６年生　３限より授業　
　・４年生　外国語活動
　
■１日（木）　
　・１年生　鍵盤ハーモニカ講習会
　・3年生　校区探検　9:00〜
　　※校区探検ボランティアの皆様は，指令台前にお集まりください。
　・５年生６年生　外国語科

■２（金）　
　・６年生　プール掃除
　・
■３日（土）　

■２７日（日）　

クワ：クワ科クワ属

プレハブ校舎の運動場側にあります。
カイコの餌として古来重要な作物であり，また果樹としても利用されています。

■特徴
落葉性の高木で，大きいものは15mに達するが，普段見かけるのは数m程度のものが多いようです。

果実は初夏に熟します。キイチゴのような，柔らかい粒が集まった形で，やや長くなります。熟すと赤黒くなり，甘くて美味しいそうです。

■生薬
ログワの根皮は桑白皮（そうはくひ）という生薬です。（日本薬局方による）
利尿，血圧降下，血糖降下作用，解熱，鎮咳などの作用があり，五虎湯（ごことう），清肺湯（せいはいとう）などの漢方方剤に使われます。

また，葉を茶の代用品とする「桑茶」が飲まれていた地域もあり，現在も市販されています。若くて柔らかい葉は天ぷらにして食べることもあるります。

■果実
果実は桑の実，どどめ，マルベリー (Mulberry) と呼ばれ，地方によっては桑酒として果実酒の原料となります。その果実は甘酸っぱく，美味であり，高い抗酸化作用で知られる色素・アントシアニンをはじめとする，ポリフェノールを多く含有します。

旬は4月〜5月です。キイチゴの実を細長くしたような姿で，赤黒くなります。蛾の幼虫が好み，その体毛が抜け落ちて付着するので食する際には十分な水洗いを行う必要があります。

また，非常食として桑の実を乾燥させた粉末を食べたり，水に晒した成熟前の実をご飯に炊き込む事も行われてきました。 なお，クワの果実は，キイチゴのような粒の集まった形を表す語としても用いられます。発生学では動物の初期胚に桑実胚，藻類にクワノミモ（パンドリナ）などの例があります。

■養蚕とクワ
桑を栽培する桑畑は地図記号にもなったほど，日本で良く見られる風景でした。養蚕業が最盛期であった昭和初期には，桑畑の面積は全国の畑地面積の4分の1に当たる71万ヘクタールに達したといいます。

しかし，現在，養蚕業が盛んだった地域では，生産者の高齢化，後継者難，生糸産業全般の衰退の中で，株を抜いて畑等に転用されたり，放置された桑畑も多く残ります。クワの木は成長が早く，大きく育ちますが，幹の中が空洞であり，若い枝はカイコの餌にする為に切り続けてきたので製材できる部分が少なくまります。他方，近年，クワの実が郷愁を呼ぶ果物として，注目を浴びてきてもいます。

■木材としてのクワ
クワの木質はかなり硬く，磨くと深い黄色を呈して美しいので，しばしば工芸用に使われます。しかし，銘木として使われる良材は極めて少なくなります。特に良材とされるのが，伊豆諸島の御蔵島や三宅島で産出される「島桑」であり，緻密な年輪と美しい木目と粘りのあることで知られます。江戸時代から江戸指物に重用され，老人に贈る杖の素材として用いられました。国産材の中では最高級材に属します。

また，古くから弦楽器の材料として珍重されました。正倉院にはクワ製の楽琵琶や阮咸が保存されており，薩摩琵琶や筑前琵琶もクワ製のものが良いとされます。三味線もクワで作られることがあり，特に小唄では音色が柔らかいとして愛用されましたが，広い会場には向かないとされます。

今日で、３日間の緑の募金活動が終わりました。
３日間の合計で、２１，７５５円集まりました。
今回集まった募金は、学教や公園の緑を増やす活動に使われます。
ご協力ありがとうございました。

今日の朝、５年生のみなさんが修学旅行に行く６年生に向けて、メッセージを記入した「てるてる坊主」を届けました。「修学旅行を楽しんできてください」「学校のことは、ぼくたちにまかせてください」という心強い言葉と共に、かわいらしいてるてる坊主をいただいた６年生は、嬉しそうな様子でした。

６年生はお礼の気持ちを学級委員が代表して５年生に伝えました。また、下校時には、班旗を５年生、４年生に心をこめて託しました。

学校を引っ張っていく高学年どうし、思いをつなぎ合う立派な姿でした。

　国語科「かんさつ名人になろう」の学習が進み，実際にミニトマトを観察して，気が付いたことを記録することにしました。色や形，長さなど，たくさんの情報をまとめて，丁寧に観察する力が付いてきました。来週は，友達と観察カードを読み合う活動をします。友達はどんなことを記録しているか，しっかり読みましょうね。

　６時間目に道徳の授業がありました。自分の意見を発表したり，友達の意見を聞いたりして，考えを深めましたね。
　自分とはことなる様々な考え方を知り，それを認めて行くことで，心は豊かになっていきますね。

福祉実践教室がありました。

福祉の意味は
ふ・・・ふだんの
く・・・くらしを
し・・・しあわせにすること
という意味だということを教えていただきました。

講座は、「手話」、「要約筆記」、「点字」、「視覚障がい者ガイド」の四講座にわかれて学習しました。
どの講座も、わかりやすく、丁寧に教えていただきました。

講師の先生方、本日はありがとうございました。

今日の６時間目、修学旅行に向けて最後の学年集会を開きました。
スローガン達成を目指し、これまでたくさんの準備をしてきました。

共に助け合い、すばらしい修学旅行にしていきましょう。

烏骨鶏のうっちゃん，本日動物霊園の方にお渡ししました。
火葬し供養していただきます。

お参りもできるそうです。
お問い合わせは，下のリンクから
ここをクリック

音楽の授業では，流れる音楽に合わせて，カスタネットでリズムをたたきました。
タン　タン　タン　とたたいたり、
タンタン　タタタン　とたたいたり、
曲にあった，たたき方で音楽を楽しみました。

これまで学習した「わらべうた」も，復習として歌いました。
みんなで楽しく活動できました。

【献立】
・ごはん
・ぎゅうにゅう
・ぶたにくのしょうがやき
・きゅうりのあおじそあえ
・みそしる
・メロン
※今日のメロンは、「ハネデュー」という品種です。ハネデューとは「はちみつのしずく」という意味で、果汁が多く甘みがあるので食べやすいメロンです。

「ＡＢＣを大切に」の中にトイレのスリッパの整頓があります。
高学年は、いつもそろっています。
低学年では、一部そろっていないことがあります。
どうしてかな？
それは、高学年には、そろっていないスリッパを見つけるとそろえる子がいるからだと思います。
友達の中にはトイレのスリッパをそろえられない子がいます。
気が付いた子がそろえればいいんです。
人のために働くことは、とてもすてきなことです。

おはようございます。

今日は，晴れのちくもりの予報になっています。最高気温は３０℃です。
今日もこの時期としては暑くなりそうです。体調管理に気をつけてください。

【今日の日程】
・４年生　福祉実践教室
・ことばの教室

■　５月２５日は，主婦休みの日。
生活情報紙『リビング新聞』が2009年に制定。
日頃家事を主に担当している主婦がリフレッシュをする日。読者のアンケートにより1月25日・5月25日・9月25日を「主婦休みの日」としました。

本日もよろしくお願いいたします。

　今日のリチャード先生との外国語は、前回の数字の言い方を活かして数を数える学習をしました。

　学級内で数合わせゲームを行ったり、相手が描いたリンゴの数を英語で言ったりしました。

　今日もリチャード先生と一緒によりたくさんの人と楽しく関わることができました。

　昨日，町探検を行い，今日は町探検日記をかきました。見付けたことを丁寧に記録しました。公民館の館長さんやＪＡの支店長さん，八所社を管理している方に見ていただけるように，一生懸命かきました。
　来週は，発表会をします。どんな発見があるか，楽しみですね。

修学旅行２日目の、清水坂での買い物計画を立てました。

２日目の行程は、内容が盛りだくさんです。
京都市内の道路事情にも寄りますが、お土産を選ぶ時間が十分に確保できなくなった場合でも、迷わずおめあてのものが買えるように、グループごとで作戦を練りました。

「もし、時間があったら○○も寄りたい！」
「もし、混んでたら、ここだけにしよう！」

と、相談していました。
これだけ事前にしっかりと買い物計画を立てた古北小６年生です。

班別行動の約束をしっかり守った上で、満足できる買い物ができるとよいですね＾＾

　３組では、算数で「角とその大きさ」の発展学習として「身の回りにあるものや場所の角度調べ」を行いました。
　運動場の古北山の坂やすべり台、階段の角度の大きさを、「かたむき分度器」を使って測定しました。予想よりも角度が大きかったり、小さかったりして、実際の角の大きさとの違いに驚きましたね！

　今日は，朝から「わんぱく団の秘密基地」の方による読み聞かせがありました。読書よりも外遊びが好きな子も，あまり読書に興味がない子も，楽しそうに聞いていました。ありがとうごいます。
　給食の後や，朝の活動で，読書をする時間があります。自分から時間を見つけて，読書に親しみ、本の中の様々な世界にふれることができるといいですね。

　本日，午後２時よりＫＳＶ打合せ会を行いました。

　会の中では，登下校の様子や通学路の状況等について，様々な情報やご意見をいただきました。地域の中で子どもたちをしっかり見守っていただいているだけに，具体的な内容をお話しいただけました。今後の指導にも大いに生かしていきたいと思います。

　本年度は，３２名の皆様がＫＳＶの活動にご参加してくださいます。ご協力に感謝いたします。今後ともよろしくお願いいたします。　

　紙を折って重ねて切るとできる形を楽しみました。「手をつないでいるみたい」「目をかいてもいいですか」「こんどはスカートみたいに切ってみようかな」

　工夫して取り組み，教室に飾ったら楽しい雰囲気になりましたね。