みなさん、元気にすごしていますか?
きょうは６年生のそつぎょうしきがありました。
あたたかい、すてきなしきになりましたよ。

おうちでべんきょうするとよいことをかきますね。
できることをやってみましょう。

こくご
・みのまわりにある、カタカナのものをさがして、かいてみましょう。
・「うみのかくれんぼ」にでてくるいきものをずかんでしらべて、ノートにまとめましょう。
・「じどう車くらべ」をよんで、気になる車をずかんでしらべて、ノートにまとめましょう。
・「どうぶつの赤ちゃん」をよんで、すきなどうぶつをずかんでしらべて、ノートにまとめましょう。
・本をよんで、その本のしょうかいカードをかきましょう。
・「もののなまえ」をよんで、まとめてよぶなまえ、ひとつひとつのなまえにわけてみましょう。

まとめてよぶなまえ・・・やさい
ひとつひとつのなまえ・・・きゅうり、はくさい、だいこん

さんすう
・ガムは３０円、チョコレートは１０円など、もののねだんをきめて、おかいもののれんしゅうをしてみましょう。
・１から１００までのすう字を、ていねいにノートにかきましょう。
・２けたのすう字をノートにかき、１０がいくつ、１がいくつにわけてみましょう。
　
　３５は１０が３つ、１が５つ
　７８は１０が７つ、１が８つ

・一日の生かつのじかんをノートにかいてみましょう。
　
　おきたじかん・・・７じ１５ふん
　あさごはんのじかん・・・７じはん
　べんきょうをはじめたじかん・・・８じ１０ぷん

・きょうしつのじぶんのせきからみて、もののいちをあらわすことばをかいていましょう。
　
　はいぜんだいはこくばんの右にあります。
　せんせいのつくえはきょうたくの左にあります。
　○○さんは、まえから２ばん目、右から３ばん目にすわっています。

それではみなさん、ひきつづき、手あらいうがいをしっかりして、げん気にすごしてくださいね。

１年生のみなさんへ
元気にすごしていますか？
ぜんかいの「かてい学しゅうのヒント」から１しゅうかんがたちました。
がくしゅうはすすんでいるでしょうか。
つぎの１しゅうかんに、やっておくとよいべんきょうをしょうかいします。じかんがあるひとはとりくんでみましょう。

こくご
１　「○○○が、△△△」のような文をつくるれんしゅう。
　　「ねこが、はしった。」など、かんたんな文をつくり、
　　ノートにかきましょう。

２　「っ」や、「ばびぶべぼ」などの音がにごるひらがなが入ったことばを
　　ノートにかく。
　　「がっこう」や、「ねっこ」などのことばや、
　　「かぎ」や「ざる」などのことばをノートにかいてみましょう。

３　「ゃ」「ゅ」「ょ」などの小さい文字が入ったことばを見つけて
　　ノートにかく。
　　「きょうかしょ」や、「きゅうしょく」などの小さい文字が入った
　　ことばをノートにていねいにかいてみましょう。

４　「は」「を」「へ」をつかった文をかくれんしゅうをする。
　　「わたしは、りんごをたべました。」など、
　　ことばとことばをつなぐ「は」「を」「へ」をつかって、
　　いろいろな文をつくってみましょう。

５　どくしょノートづくりをする。
　　どくしょをして、よんだかんそうをノートにかいてみましょう。

６　ひらがなしりとりをする。
　　「きつね→ねこ→こあら→らあめん」のようにしりとりを
　　つくってみましょう。つくったしりとりを、ノートにかきましょう。



さんすう

１　すう字のれんしゅうをする。
　　ノートにすう字をかくれんしゅうをしましょう。
　　正しいかたちをいしきして、ていねいにかきましょう。

２　たしざんのおはなしをつくる。
　　たしざんのしきをつくることができるような、
　　おはなしづくりをしましょう。

　（れい）
　　はた先生は、おひるにたこやきを８こたべました。
　　よるごはんにたこやきを４こたべました。
　　はた先生は、きょうたこやきをなんこたべたでしょう。
　（しき）８＋４＝１２　　（こたえ）１２こ

３　ひきざんのおはなしをつくる。
　　ひきざんのしきをつくることができるような、
　　おなはしづくりをしましょう。

　（れい）
　　すず木先生のあさがおが８つさいています。
　　はた先生のあさがおは４つさいています。
　　どちらが、どれだけおおくあさがおがさいていますか。
　（しき）８−４＝４　　　（こたえ）すず木先生のほうが４つおおい

４　がんばりカードにとりくむ。
　　しゅくだいでとりくんでいたがんばりカードを、
　　おやすみ中もつづけてやりましょう。

５　さんすうすごろくづくりをする。
　　おうちのかたに、大きめのかみをもらいましょう。
　　１から１００までのますをつくって、
　　手づくりさんすうすごろくをつくりましょう。
　　「１０ますもどる」や、「５ますすすむ」などのますをつくると、
　　よりおもしろいですよ。

６　とけいのれんしゅうをする。
　　いちにちのうちに、なんどもおうちのとけいをチェックしましょう。
　　そして、じこくをよんでみましょう。
　　あっているかどうかを、おうちのひとにかくにんしてもらうと
　　よいです。

７　３つのかずのけいさんしきをとく。
　　ノートに３つのかずのけいさんのしきをつくり、といてみましょう。
　（れい）
　　　　３＋２＋１＝６
　　　　４＋６−５＝５

１年生のみなさんへ
元気にすごしていますか？
これからの一しゅうかんのあいだにやっておくとよいべんきょうについて、しょうかいします。
じかんがある人はとりくんでみましょう。

こくご
１　学校でくばったえにっきをかく。
　　１年かんのおもいでのなかで、
　　一ばんこころにのこっていることをかきましょう。

２　かん字ドリルのかきこみをする。
　　こたえあわせもしましょう。

３　学校でくばったかん字プリントにとりくむ。
　　こたえがないプリントは、ドリルやきょうかしょを見て、
　　こたえあわせをしましょう。

さんすう
１　けいさんドリルノートや、けいさんドリルのかきこみをする。
　　こたえあわせもしましょう。

２　学校でくばったさんすうプリントにとりくむ。
　　こたえがないプリントは、ドリルやきょうかしょを見て、
　　こたえあわせをしましょう。

３　さんすうのきょうかしょの１５８ページからうしろにある、
　　「もうすぐ２年生」や「けいさんのれんしゅう」にとりくむ。

つぎは、らいしゅうの金よう日に、またホームページでおしらせをするよていです。
２年生にむけて、しっかりとふくしゅうをしていけるとよいですね。

それでは、これからも、手あらいうがいをしっかりとして、けんこうに気をつけて生かつしてくださいね。

来週の月曜日に予定されていた６年生を送る会が、
残念ながら中止になってしまいました。
それでも、感謝の気持ちを伝えるために、
６年生の所へ行き、
歌と踊りで感謝を伝えました。

学校は本日までで、来週からは休校となります。
国語や算数のプリントを配付いたしましたので、
ご家庭でご活用ください。
また絵日記は、２年生になって持ってきてくれた人は、
見ていきたいと思います。

保護者の皆様。
１年間ありがとうございました。

体育で、リレーのコースをつくりました。
コーンを置いたり、フラフープを置いたりして、
楽しいコースをつくることができました。

チームごとの活動になるので、
みんなで話し合って、コースを決めます。
みんなで仲良く、相談して、
みんなの意見を聞き合って、
活動することができました。

来年度、入学してくる１年生のために、教室の飾り付けを始めました。

今日は輪かざりをつくりました。
のりをつける担当、輪をつなげていく担当に分かれて、みんなで協力して作りました。

飾り付けはまだまだ続きます！
明るい教室になるように、みんなで頑張りたいと思います。

体育の授業で、リレー遊びをしました。
自分たちで障害物を置いて、オリジナルコースをつくりました。

笛の合図でよーいドン！
みんなで楽しく走りました。

かたちづくりの復習をしました。
折り紙でいろいろな形をつくって
それを組み合わせて
おもしろ作品をつくりました。

お家をつくったり、
ロボットをつくったり、
楽しい復習タイムになりました。

なかよしタイムがありました。
今日は全校のみんなで遊びました。
進化じゃんけんをしました。
ルールの一つに、「違う学年の子とじゃんけんをする」というものがありました。
１年生の子どもたちは、勇気を出して声をかけることができたようです。
楽しいひとときでした。

音楽の時間に、短い旋律作りをしました。
きらきらぼしの旋律の続きを、音の星座をたどって作っていきました。
みんなあっという間にすてきな旋律を作ることができました。

算数で、ものの位置の学習をしました。
教室のイラストを見ながら、どこに何があるのかを
正確に伝えます。

子どもたちは、絵の中にある時計の位置を、
近くにあるものを規準にして
上手に言い表すことができました。

今日は体育でボールけりゲームをしました。

チームで作戦を立てて、少しでも多く得点できるように頑張りました。

狙ったところにけることも上手にできるようになってきました。

次回のゲームも楽しみですね。

道徳がありました。

（内容）
明日は遠足です。今日は、くじ引きでバスの座席を決めています。
わがままなうさぎさんは、ぞうさんは体が大きいから隣は嫌だ。
さるさんは、おしゃべりだから嫌だと、自分勝手なことばかり言います。
最終的に、仲良しのねこさんがとなりになり、
ねこさんによろしくと、声をかけるのですが、
ねこさんに、うさぎさんは、いやだばかり言うから嫌だと、
言われてしまいます。

子どもたちは、

ぞうさんかわいそうだなあ。
自分だったら、みんなと仲良くするよ。
少しくらい、我慢も大切だと思う。
ねこに嫌だと言われたあと、うさぎさんは、みんなに謝ったと思う。

など、それぞれ感じたことや、考えたことを発表していました。

今日は授業参観でした。
保護者の方にたくさん来ていただいて、
子どもたちのやる気いっぱいでした。

国語の授業では、これはなんでしょうクイズをしました。
学活では、いかのおすしや、セルフディフェンスについて学習しました。
子どもたちはいつも以上に、頑張ることができました。

保護者の皆様。
本日はお忙しい中、授業参観に来ていただき、ありがとうございました。

音楽の時間に、「フルーツケーキ」の歌を歌いました。
歌詞の中にある果物の名前を、みんなで考えて、オリジナルケーキを考えて、歌詞を変えて歌いました。

もとの歌は「いちご・バナナ・さくらんぼ」のケーキでしたが、
オリジナルケーキは「みかん・りんご・メロン」のケーキ、「ぶどう・すいか・レモン」のケーキの歌を作りました。

リズムに合わせて、楽しくフルーツケーキの歌を歌うことができました。

今朝は金管クラブのコンサートがありました。
「ミッキーマウスマーチ」、「ジッパディドゥーダー」そして「パプリカ」の演奏を聴かせてもらいました。

「パプリカ」は曲に合わせて踊りました。

楽しいひとときを過ごすことができました。

書写がありました。
腕を大きな鉛筆に見たてて、
とめ、はね、はらいの形を空書きしました。

その後、本物の鉛筆をもって、
落ち着いて書写をしました。
丁寧な字を書くことができました。

保育園幼稚園の子どもたちを、教室にお招きして、
学校の事を紹介したり、
一緒に遊んだりしました。

１年生は、とても緊張している様子でしたが、
これまでの練習の成果を十分発揮することができました。
思い出に残る一日入学となりました。

算数では、大きな数の計算の仕方を勉強しています。
数え棒を使って計算の仕方を考えました。

そして
今日の授業では、お二人もボランティアの方が来てくださり、丁寧に教えていただきました。
ありがとうございました！

体育では、なわとびとボールけり遊びをしています。

なわとびは、２学期から練習しています。
練習の成果が、体育の時間に表れはじめています。
最初は１０回しか跳べなかった児童も、
今では４０回くらい跳べるようになりました。
あやとびや、こうさとびが跳べるようになった児童もいます。
努力は人を裏切らないなあと、感じました。

ボールけりゲームでは、
円の中のまとに、上手に当てる練習をしました。
こちらも、最初に比べると
蹴るときの勢いのつけ方や、
蹴り方などが分かってきた児童が増えてきました。
的に当たるようになってくると、ゲームも盛り上がるようになってきました。

次回は、これまでとは全く違うボール蹴り遊びをします。
楽しみです。