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最新更新日：2024/04/24 |
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アンサンブルコンテスト２日目
昨日の６５チームに続き、６２チームが演奏を披露しました。 ２日間で、金賞が４１校、銀賞が５３校、銅賞が３２校でした。 １２７チームの中から、１月２８日の県大会に出場するチームは次の７チームです。 大治町立大治中学校 打楽器７重奏 一宮市立木曽川中学校 フルート３重奏 大治町立大治中学校 サキソフォーン４重奏 津島市立暁中学校 フルート３重奏 愛西市立佐織中学校 フルート四重奏 津島市立暁中学校 サキソフォーン四重奏 愛西市立佐織中学校 金管８重奏 西尾張地区代表として頑張ってください。 アンサンブルコンテスト１日目
６５チームが出場し、そのすべてを聴きました。 結果は、金賞 １９チーム、 銀賞 ２７チーム、 銅賞 １９チーム が選ばれました。 今日は６２チームが演奏し、２日間のなかで７チームが、１月２８日に日進市民会館で行われる県大会に出場します。 昨日の感想は、音楽表現が弱いということです。 楽譜通り演奏するのは当たり前です。 それ以上に工夫をし、聴く人をひきつけなければなりません。 その工夫とは強弱や速さの変化、レガートかスタッカートか、音色、などいろいろ考えられます。 カラオケなら一人で自由に表現できますが、アンサンブルは出演者がその表現を共通理解をして、そろえなければいけません。 オリンピックのシンクロの世界です。 今日の２日目にはどのような演奏を聴くことができるのか楽しみです。 東京大空襲の授業の感想 −５−
−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−− 先生が言うように、教科書でたった一行で表していることを追体験してみると、とてもつらくて、とてもひどいことがよくわかります。死者１０万人がどんな数なのか数字で見るとあまりわからないけど、写真で見るととっても多くてびっくりしました。すべてを焼き尽くす炎やとっても冷たい川の水。とても赤く見えたけど、本当はもっと赤く熱かったのだと思う。川の水もほんの少し手を入れただけでつらいのに、体をつけて何時間も耐えたなんて、とってもつらかっただろうなと思いました。このようなことをくり返さないためにも、戦争はセッタイしてはいけないと思いました。 −−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−− 「教科書ではたった一行で表していること」 例えば、中学校の歴史の教科書では、「この戦争（第二次世界大戦）での死者は、全世界で５０００万人を超えると推計され」（東京書籍P227） ここには、おそらく亡くなっているだろう行方不明者は含まれていません。 数字にすると実感がわかないので、授業では10万人の写真を並べたら教室いっぱいになりました。 ５０００万人だとその５００倍。今回の写真を並べると、布袋小の敷地が５つ分ぐらい必要になります。 実感でとらえる大切さがわかります。 先日、布袋地区でも２８人が空襲で亡くなり、中学生が調べた調査結果を紹介しました。 当時の情報をご存じの方、ぜひ校長までお知らせください。 （このＨＰで紹介させていただく事があります。） hoteisho-kotyo@city-konan.ed.jp 学校はゆたかな「知」を築けるか／産経新聞社説より
憂鬱の「鬱」の字を書けますか。御成敗式目の成立はいつ？ 原子番号26の物質は何でしょう。球の体積の求め方は……。 といった問いに答えられたら世間でちょっと尊敬されるだろう。学校教育が人々に与える、こうした知識の量は膨大である。だからわたしたちは、学校で学んだ知識自体を「知」であると思い込んでしまう。「高学歴芸能人」が競うクイズ番組など、その典型だ。 これまでは、知識 ＝ 知 だと思われていました。 しかし、人工知能には、知識では絶対に勝つことができません。 しかし、本当はもっと大切なことがある。知識や体験を基に、物事を多面的に見る力や考える力、そしてひらめきを生む感性を持つことだ。単なる知識を超えた、ゆたかな「知」と呼びたい。 それは人工知能（ＡＩ）が進歩する時代の要請でもあろう。ただ知識をため込んだり、事務をこなしたりする営みはＡＩに取って代わられる。だとすれば、人間にしかできない仕事が問われる。そんな時代を前に、学校教育は相当な危機感を持たねばなるまい。 そこでどうするのか。 その意味で、こんど中央教育審議会が答申をまとめ、文科省が改訂を進めている新しい学習指導要領は注目すべき内容といえる。 2020年度から小中高校で順次導入されるこの指導要領は、教員が「何を教えるか」ではなく、児童・生徒の側に視点を移して「何を学ぶか」を示すことになる。それにより「何ができるようになるか」を問い、さらに「どのように学ぶか」を掲げるという。 その手法が「アクティブ・ラーニング」だ。一方通行の授業を脱却し、討論への参加や体験学習を通して「対話的・主体的で深い学び」を実現する。知識だけでなく、思考力・判断力・想像力の育成をねらう。こんな理念をちりばめた指針となるはずだ。 既に報道されている内容ですが、これからの教育の方向性がわかりやすくまとめられています。 これ以降は、直接ご覧ください。 ここから http://www.nikkei.com/article/DGXKZO11038890U6A221C1PE8000/ 東京大空襲の授業の感想 −４−
−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−− 私はいつも、「戦争は聞いて改めて怖いもの」と思っていたけれど、今回は、『追体験』をして、恐ろしい、悲しいという感情がありました。もしも私だったら、冷たい川の中には絶対に入れないし、目の前でお父さんやお母さんが亡くなったりしたら、ショックで立ちつくすかもしれないし、あるいは一緒に死にたい！と後を追いかけてしまうかも知れません。だから、昔の戦争体験者の人は、つらいというより、苦しかったんじゃないのかな？と思うようになりました。まだ、どんな理由があろうとも戦争はしてはいけない！という意識がとても強くなりました。 −−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−− この児童は、追体験することで「一緒に死にたい！」とまで思うようになりました。戦争の悲惨さを理解できています。 「戦争はしてはいけない」という意識を大切にして、「戦争をしないようにすればどうしたらよいのか」を、中学校や高校で考えていってほしいと思います。 先日、布袋地区でも２８人が空襲で亡くなり、中学生が調べた調査結果を紹介しました。 当時の情報をご存じの方、ぜひ校長までお知らせください。 （このＨＰで紹介させていただく事があります。） hoteisho-kotyo@city-konan.ed.jp 今日からアンサンブルコンテスト西尾張地区大会
２日間で、計１２８チームが出場します。 本校の卒業生を含む布袋中学校は、２４日に出演します。 中学生の熱演が楽しみです。 東京大空襲の授業の感想 −３−
−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−− 実際に橋本さんの話を聞いて、空襲の恐ろしさを改めて実感しました。もし、自分が空襲にあっていたらと思うと、とても怖くて言葉が出ません。その中で、空襲の中を生き抜いた人はすごいなと思いました。追体験をして、当時空襲にあっていた人の気持ちを味わうことができました。でも、今日私たちが体験した以上に、空襲にあっていた人たちはつらかったんだなあと思いました。黒板に貼ってある写真を見ると、空襲の時は周りも真っ赤で、亡くなった人たちを見るとかわいそうだったのが伝わってきました。この日は忘れてはいけない１日だと思いました。 −−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−− 少しでも実感に近づけることの大切さがわかる感想です。 実際には、本当に被害者の人が感じたつらさは今の人たちにはわからないでしょう。しかし、その気持ちに近づこうとしたことが貴重な実践です。 先日、布袋地区でも２８人が空襲で亡くなり、中学生が調べた調査結果を紹介しました。 当時の情報をご存じの方、ぜひ校長までお知らせください。 （このＨＰで紹介させていただく事があります。） hoteisho-kotyo@city-konan.ed.jp １年生 終業式（12/22）
そしてその後は、緊張の通知表の時間。担任から一人ひとり通知表を受け取り、励ましの言葉をもらいました。ご家庭でもお子様の頑張りを褒めていただき、３学期につながるようなお声かけをお願いいたします。 今年一年、ありがとうございました。お体に気を付けて良いお年をお過ごし下さい。 ４年生の２学期
その作文には，４年生が今学期がんばっていたことが強く表れていました。 高学年として，応援団として参加した運動会。 全員で心をひとつにして作り上げたほてっこ発表会。 そして，学年全員で取り組み，考え，学んだふくし交流会。 多くの成長を感じる２学期だったと思います。 またそれと同時に，課題もたくさん見つかりました。 ３学期にさらにレベルアップする，その準備の冬休みになればと思います。 ２学期のがんばりや思い出を，ぜひご家庭でもお話しください。 ２年生 ほてっこ道徳教育の歩み
２学期は行事と関連付けた授業を中心に進めました。今回，冬休みに向けて「命を大切にする」「家族の役に立つ」「自分のことは自分でする」という３つの約束をしました。２１日の学年道徳では，生活の振り返りをしながら，冬休みの生活をこうするとよいという意見が子どもたちから積極的に出されました。 冬休み期間に，「わたしたちの道徳」の１３〜１５ページを確認いただきながら，身の回りの整理整頓に取り組ませてください。家の人の記入欄がありますので，記入した後，１月１０日までに持たせてください。来年もよろしくお願いいたします。 ※ 「ほてっこ道徳教育の歩み」は，右の配布文書欄から見ることができます。 今年最後の学級活動
通知表をもらっている学級、先生の講話や２学期の振り返りを行っている学級などそれぞれでした。 温かい励ましの声や、「がんばったね」という賞賛の声をたくさん聞くことができました。 私の心も温かくなりました。 よく働く子 −大掃除−
大掃除の時間も、黙って、時間いっぱいまで掃除をしてくれています。 最後のぞうきんの整頓も見事です。 校訓「よく働く子」が生きています。 PTA新聞「わかくさ」を発行しました
全家庭はもとより、各区、市内小中学校にお配りしました。 右の配布文書欄から見ることができます。 ２学期 終業式
今日で２学期 ７６日間の課程を終えました。 その間の行事などを、写真で振り返りました。 始業式に始まり、避難訓練、運動会、授業参観、ほてっこ発表会などの行事。 まち探検やおはなし広場など、地域の方にお世話になったもの。 和楽器体験、救急救命講習などもありました。 市民まつりなどの市の行事で活躍したものもありました。 そして冬休み。 クリスマスやお正月など、楽しい行事が続きますが、 ほてっこの忘れてはいけないものがあります。 校訓です。 学校にいない時こそ、思い出してほしいものです。 一 よく勉強する子 一 よく身体を鍛える子 一 よく働く子 日誌などの課題を済ませ、家族の人と運動をし、大掃除でお手伝いをする。 その基本が、早寝 早起き 朝ごはんです。 ここで質問しました。 「いけないこと、あぶないことをして、地域の大人の人にしかられたらどうしますか？」 正解は一つしかありません。 「ごめんなさい」と謝ることです。 みんなは地域の人に大切に思われているからこそ、注意をしてくださるのです。 健康な心身で３学期を迎えられることを祈っていますと結びました。 この後、３人の代表児童が、２学期を振り返ってくれました。 とても素晴らしいスピーチでした、 最後に、校歌を歌い終業式を終えました。 素晴らしい式になりました。 その後、表彰状の紹介をし、みんなで拍手をしました。 その後に、服部先生からお話しがありました。 命をたいせつに。 そして、みんなは、家族だけでなく、地域の人や学校の先生に、いつも心に留めてもらっていることを忘れてはいけませんという内容でした。 心に残るお話しでした。 工事のお知らせ
ご来校の際は、ご注意ください。 ほけんだより 冬休み号を配付しました
表面には、この１か月に行った健康・安全に関する行事の紹介、裏面には５，６年生の布袋っ子元気いっぱい朝食メニューコンテストのレシピが載っています。 右の配布文書からご覧いただくこともできます。 6年生 1年生との合同クリスマス会☆
１年生といっしょにクリスマス会を行いました。ゲームやプレゼント交換、最後はサンタクロースが登場するまさかのサプライズ！大盛り上がりとなりました。
３学期もペア学年として、卒業に向けて、思い出に残る活動をしていきたいと思っています。 
今日の太陽の高さは？
１年で昼が最も短い日です。 その理由は、上の図を見ればわかりますよね。 画像の出典元は http://www.nipponhyojun.co.jp/search/rika/ri_17/ エッ！わからない？ 説明します。 太陽は東の方から出て、南の空を通って西の方にしずんでいきます。しかし、その動きは毎日少しずつ変化しています。 夏至（６月２２日ごろ）の日に太陽は一番高い空を通り、この日を過ぎると少しずつ低くなり、冬至（１２月２２日ごろ、今年は２１日）の日に一番低くなります。 太陽の高さが一年で最も低い位置にあるために、昼間が一年で最も短くなるのです。 それでは、太陽の高さは？ 春分の日および秋分の日には、太陽は天の赤道上にいます。 北緯３５度の場所では、この時の南中高度（正午の時の太陽の高さ）は、「９０度−緯度」で５５度になります。 地球の地軸は、２３．４度傾いていることはご存じですね。 夏至の日は、地軸の傾きの２３．４度だけ太陽は北にいるので、 ５５＋２３．４＝７８．４ 太陽の高さは７８．４度になるのです。真上に近い感覚です。 これに対して、今日、冬至の日はその逆です。 ５５−２３．４＝３１．６ から、３１．６度になるのです。 今日、正午の太陽の高さは３１．６度なのです。 （あくまでも北緯３５度の場合） たてわり遊び
運動会の色別に分かれて、６年生がみんなが仲よくなれる遊びを企画しました。 ハンカチ落としやフルーツバスケット、そのほか初めて見る遊びも・・・。 どの教室にも笑顔があふれていました。 最後に先生が「楽しかった人！」ときくと、全員が一斉に手を挙げました。 最後は、お世話になった６年生と握手をしながらわかれる姿も見られ、微笑ましく思いました。 ６年生のみなさん、ありがとう！ 今日の給食は・・・特集は「米粉」
フライドチキン、花野菜サラダ（ソイドレッシング）、米粉のシチュー、チョコレートケーキ・いちごのモンブラン、クロスロールパン、牛乳 センターからのメッセージは 今日は、今年給食最後の日なのでお楽しみ献立を出します。米粉のシチューは、米から作られる粉を使ったシチューです。米には、体でつくることのできないアミノ酸を多く含んでいます。 今日の特集は米粉です。 みなさんは、毎日３回ご飯を食べていますか？ 実は、日本では、米の消費量が減っています。1963年度には年間1341万トンでしたが、最近は900万トン台まで落ち込んでいます。 一人あたりの消費量は1962年度の118.3kgから2005年度には61.4kgと半分近くまで減っているのです。 そこで、米の消費量、そして食糧自給率を増やすために、小麦粉の代わりとして米粉が注目されているのです。 2009年4月には、「米穀の新用途への利用の促進に関する法律」がつくられたほどです。 今では、米粉のレシピもたくさん開発されています。 さて、今日の米粉のシチューはいかがかな？ |
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送り迎えのルールの確認