カメラを持って歩いていると、「先生写真撮ってください。」「ホームページに載せてください。」とアピールしてくれます。

保健室前で１年生に声をかけられました。

私（校長）が、設立初年度から参加している研究会を紹介します。

会員は１００名を超えますが、普段は２０から３０人ぐらいの参加です。
中学、高校や大学の先生が多いのですが、それ以外の人もいます。

毎回、その道のプロが２人、各７５分間の講義をしてもらいます。

夏には、企業見学もあります。

関心のある方は、研究会事務局　TEL 052-251-3891　までお問い合わせください。

今日は、ある幼児教室のお別れ会に、ボランティアでお手伝いをしてきました。
お手伝いとは、劇に出演することで、「三匹の子豚」のオオカミ役。最後に「恋ダンス」を踊りました。

６年生との会食会で、多くの女子が「恋ダンスは踊れます」と言っていましたが、実際にやってみるととても楽しい踊りでした。

ただ、社会科教師の習性で、動きの意味 を考えてしまうのです。

「恋ダンス」をご存じの方はおわかりだと思いますが、あの型、手の動きは、アラビアの踊り、ヒンズー教、仏教を思い起こします。

右上の写真は、あるバレエスタジオの「アラビアの踊り」
　出典　http://www.kato-ballet.jp/29th/29th.htm

「恋ダンス」と似ていますよね。
今流行しているベリーダンスの原型です。

左下はヒンズー教の神像です。
カンボジアで踊りを見ましたが、基本的に神像のような動きをしていました。

不勉強で、アラビアの踊りとヒンズー教、さらにはカンボジアの踊りの関係を調べていませんが、とてもよく似ています。

右下は、アンコール遺跡 で私が撮影したものです。

アンコール遺跡は、現在のカンボジア王国の元となったクメール王朝の首都の跡ですが、前期の王はヒンドゥー教で、シヴァ神を信仰していました。
しかし後期には、仏教、観音菩薩を信仰します。

この写真を見ても、ヒンズー教と仏教の両方の影響が読み取れます。

振り付けのＭＩＫＩＫＯさんが、実際に何を意図したかはわかりませんが、どなたか振り付けの意図をご存じの方がいましたら、ぜひ教えてください。

　来年度に向けて、教室環境を少しずつ整えています。来週には本格的に飾りつけもして、新１年生の子達が教室に入って喜んでくれるような教室にしていきたいと思います。
　１年生もお兄さん・お姉さんらしくなれるように頑張るぞー！

　３学期ももう終わりに近づいてきています。終わりがあるということは、別れもあるということ。今週は算数の指導で一緒に勉強を教えてくれた先生ともお別れのあいさつと手紙を送りました。１日１日大切に過ごして、一歩一歩前へと歩み育んでいきます。

４年生の代表児童が，来年度の新入生をむかえる会の準備・練習を進めています。

本番は，彼らが５年生になった４月です。
上級生として，高学年として，精一杯がんばります。

昨日の卒業式で落とし物・忘れ物がありました。

一つは中学校用の体育館シューズ。（２７ｃｍ）

もう一つはＳＤＨＣカード（SanDisk 32GB)

お心当たりのある方は学校まで連絡をしてください。

今日の給食を紹介します。
赤社海老とサツマイモの甘辛がらめ、江南小松菜のおひたし、八丁味噌の豚汁、ご飯、牛乳

センターからのメッセージは
今日は食育の日の献立です。愛知県では一番多く獲れる海老は赤社海老です。赤社海老は頭ごと、殻ごと食べられ、名古屋土産の海老せんべいの原料になります。

今日の特集は小松菜です。

「小松菜」という名は、徳川吉宗が命名したそうです。
それでは問題です。
Ｑ　小松菜の都道府県別収穫量第１位は？　平成２７年

正解は？

６年生がいなくなった学校。

何となく寂しさを感じます。

それでも、運動場で元気一杯運動している児童がたくさんいます。

遊びの中で、身体を鍛えましょう！

粗大ごみの回収車が、一斗缶などを改修しています。

１回で多くの一斗缶をひとつかみ！

興味深そうにその様子を見ている子もいました。

今日も４年生が池の掃除をしてくれています。

おかげで、生物の住みよい環境になってきました。

ありがとう！

明日へのコールで５年生が歌った曲は「明日へつなぐもの」。東京の中学校の先生、栂野知子さんの名曲です。

６年生が歌った「群青」は、福島県南相馬市立小高中学校の平成２４年卒業生が作りました。これも素晴らしい曲です。

送り出しは、ワーグナーのニュルンベルクのマイスタージンガ−前奏曲です。

最後に、６年生担任より挨拶をさせていただきました。

明日へのコール。

かつては、布袋小学校の卒業式では、送辞、答辞をしていました。

私が昭和５９年に６年生の担任をしたときには、鶴見さんに答辞の指導をしたことを覚えています。

続いて担任した６年生から、送辞・答辞に代わり、全員での「呼びかけ」に変更しました。
私がたたき台を作り、子どもたちに話し合わせました。
おそらくそれ以来、続いているのではないでしょうか？

だとしたら３２回目のコールになります。

ＢＧＭには、マスカーニ「カヴァレリア・ルスティカーナ」より間奏曲カヴァレリアを使いました。

卒業式には、この３つの挨拶がセットです。
学校によっては、ＰＴＡ会長や同窓会長の挨拶があるところもあります。

校長式辞は前に紹介しましたが、告示、祝辞も含蓄のあるお言葉でした。

ここでは、告示の一部を紹介します。

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結びとしまして、「癒(いや)しの詩人」と言われた　「坂村(さかむら)　真(しん)民(みん)」「殻(から)」という詩をはなむけの言葉として贈ります。

　　「殻(から)を脱ぐ　それは　かにもやる　とんぼやせみもやる
　　　人間も、これをやらねばならぬ
　　　
木は年輪(ねんりん)を持つ　竹は節(ふし)を持つ
　　　人間も、これを持たねばならぬ
　　　
うどの大木では、かにやとんぼや木や竹に笑われる
　　　生まれたままでは万物(ばんぶつ)の霊長(れいちょう)とは言われぬ
　　　
殻(から)を脱ごう　年輪(ねんりん)や節(ふし)を持とう
　　　新しい自分を作るため　新しい世界を開くため」

卒業式の本来の名前は、卒業証書授与式。
卒業証書を渡すための儀式なのです。

一人一人の目を見ながら、心を込めて渡しました。
目と目があって一瞬ニヤッとする子は、何かを言おうとしているのです。

時間は短く、私からは「おめでとう」としか言えませんでしたが、思いはいろいろでした。

使った曲は、バッハの「Ｇ線上のアリア」、続いてハイドンの弦楽四重奏曲 第77番「皇帝」の２楽章、ヘンデルの「懐かしい木陰」、タイスの瞑想曲、練習ではグルックの「精霊の踊り」まで使いましたが、今日は渡すのが速かったのでしょうか、タイスの途中で終わりました。

ベートーヴェン 交響曲第９番の第３楽章のメロディと拍手が交錯する中、卒業生が入場しています。
練習の時以上に堂々としているのはさすがです。
これまでにも「本番に強い」と聞いていましたが、その通りでした。

体育館内にヴィヴァルディ「四季」が流れる中、続々と保護者が入場しています。

５年生もやや緊張した面持ちです。

１年間で最も重要な儀式的行事　卒業式が間もなく始まります。

今日は６年間で最後の登校です。

これまで１２００回以上も通った学校ですが、
入学式の日以来の特別な朝のような気がしています。

花を付けてもらって、卒業する実感がわいてきました。

長い間、この盛り上がりが続いていました。

６年間の別れを惜しんでいました。

卒業式を終えて、外に集まっています。

どの顔も晴れ晴れとしています。