今日は、朝、１年生が「卒業記念カード」を届けに教室に来てくれました。
いろいろな学年が力と気持ちを合わせたすてきなカードです。とてもうれしそうでした。
　１年生から受け取った後も、教室中、カードを見せ合ったり、思い出を語り合ったりしていました。

　今日は５時間目に６年生を送る会がありました。二年生は，ドラえもんの主題歌の替え歌を心を込めてうたいました。練習の時よりも大きな声がでていたのは，６年生を目の前にしていろいろな気持ちがこみ上げてきた表れなのだと思いました。他の学年も素晴らしい歌やダンスで感謝の気持ちを贈っていて，心温まる時間でした。一緒に過ごすことができる残り少ない時間を大切にしてください。

前回は、３つの言葉のうち、何ができるようになるかについて説明しました。

「育成を目指す資質・能力」が　「知識及び技能」「思考力，判断力，表現力等」「学びに向かう力，人間性等」でした。

今回は、２つめ何を学ぶかを取り上げます。

私たちが子ども達に教え、伝えたいこと（教育内容）を、学習段階に応じて並べたものを
カリキュラム といいます。
別の名を教育課程 ともいます。

よく、「部活動は、教育課程外だ」といいますが、その「教育課程」のことです。

そして教育課程を編成する際の基準を「学習指導要領」という のです。

これまでと大きく変わったのは何か？

３年生以上で授業時数が週あたり１時間増えることです。
どの時間帯（時間枠）で増やすかは、各学校の工夫に任されています。

それでは、増えた時間は何に使われるのか？

３・４年生の外国語活動
５・６年生の外国語 です。
３・４年生は週１時間、５・６年生は週２時間になるのです。

また、「特別の教科　道徳」が始まります。

具体的な教育課程は、丹葉地区（江南・犬山・岩倉・大口・扶桑）の３２の小学校長で相談し作成します。
それを、各学校が多少の修正を加えるのです。

布袋小学校では、給食後の「はげみの時間」が授業時間になります。これまで行事の準備に使っていた時間がなくなるので、行事は縮小せざるを得ないのです。

続きます。

子どもたちは潮汁の中に、はまぐりを見つけては声をあげていました。

５時間目に「６年生を送る会」が行われます。

その前に、６年生の給食風景を見て回りました。

今日の給食を紹介します。
ちらし寿司の具、サワラの照り焼き、ハマグリの潮汁、いがまんじゅう、ご飯、牛乳
センターからのメッセージは献立表をご覧ください。

今日の特集はいがまんじゅうです。

いがまんじゅうは、三河地方に古くより伝わるお菓子で、ひな祭りが近づくと各家庭で作りはじめました。
それが三河地方の春の風物詩でした。

いがまんじゅうの名前の由来は、いろいろあるようです。

みなさんも調べてみましょう。

今日の長放課（２時間目後の休み時間）の様子です。

今日も、カメラをもって歩くと、「校長先生、写してください！」と多くの子に声をかけられました。

追いかけっこを筆頭に、なわとび、遊具、ドッジボールが続きます。

こどもが外で遊ぶ姿を見ると、ほっとします。

５年生のグレッグ先生の授業をのぞいてみました。

お店での様子です。

What would you like?

・・・・・
Please.

Here you are.

Thank you.

カードを使って、このやりとりが始まりました。

何回も練習をして、自然に言えるようになるといいですね。

２６日から同じような数字が続いていますが、発熱はついにいなくなりました。

来週には、みんながそろうことを祈っています。

引き続き換気に心がけ、うがい・手洗いを励行してください。

今朝の尾北ホームニュースに、尾北高校を卒業した２人が１２年間「皆勤賞」という記事が載っていました。

私は、これこそ何よりすばらしいことだと思います。
地味ではありますが、当たり前を継続することは、とても大切なことです。

そのポイントが書かれていました。

朝ご飯を食べる
夜ふかしをしない

そして

学校が楽しい
家族の協力に感謝と書かれていました。

心が温かくなり、勇気がもらえるような記事でした。

卒業、皆勤賞、おめでとうございました。

　６・７・８組合同でブロッコリーの収穫を行いました。ボランティアの前田さんも来てくださり，子どもたちは一人一人大きめのハサミでブロッコリーを切って収穫しました。茎の部分は少し堅かったですが，手で支えながら時間をかけて安全に収穫していきました。手のひらよりも大きなブロッコリーもあり，子どもたちは嬉しそうでした。教室にもどって袋に入れ，一つずつ分けました。残りの時間にブロッコリーの湯で方や美味しい調理の仕方の動画を見ると，子どもたちは「早く食べたい。」と言っていました。どうぞご家庭で美味しく食べてください。次の畑の時間には，来年度に向けてジャガイモを植えようと考えています。

生活科の時間にはかざりづくりをしています。
１年を振り返りながら，季節のかざりや，行事の絵をつくっています。

完成したものは教室に掲示して，来年度の新入生を迎えます。
新しい１年生のためだということで，みんな張り切っています。

写真は，季節ごとの作品を集めた物です。季節感にあふれていますね。

明日の卒業生を送る会のために、ステージのピアノを降ろしました。

細長い箱を横に並べて、一段降ろし、さらに箱を抜きながら、また一段と
順に降ろしていきました。

このピアノが、明日の合唱に華を添えます。

明日が楽しみです。

今日から４組になりました。

「６年間が１か月のようです」と、あっという間だったそうです。

お昼の放送では、これまでの運動会の音遊や野外学習でのファイヤーの音楽などが流れ、いっしょに踊っていました。

卒業が近いことを実感します。

今日の給食を紹介します。
煮込みハンバーグ、マメマメサラダ、マカロニスープ、クロスロールパン、牛乳
センターからのメッセージは献立表をご覧ください。

今日の特集はハンバーグです。


６月１９日の復習問題です。
Ｑ　ハンバーグを説明してください。　

簡単ですね。

２６日から同じような数字が続いています。

発熱は１人になりました。

引き続き換気に心がけ、うがい・手洗いを励行してください。

今日の長放課（２時間目後の休み時間）の様子です。

すごい西風が吹いていました。

運動場は、早朝の雨にもかかわらずほぼ乾いており、子ども達は元気いっぱい走り回っていました。

３０ミリリットルの水に，何グラムの砂糖が溶けるかについて実験しました。
答えは５０グラムから６０グラムの間。
実験結果と実験の様子から，水溶液がどろどろしてきたことや，水溶液の量が増えたこと，だんだん溶けにくくなったことなどに気付きました。
一つの実験から，多くのことを学べるようになったことも，成長の一つですね。

３年生が、江南市巡回指導員　片山先生に合唱指導をしていただいています。

歌詞、特に語尾を丁寧に歌うアドバイスをいただきました。

これまで片山先生には、市内の小学校全体の音楽のレベルを引き上げていただきました。

ありがとうございました。

　６年生を送る会の全校合唱の練習。指揮や伴奏も担当します。合唱も，どの学年よりも美しい声を響かせようと，一人一人が全力でがんばりました。本番が楽しみです。