今朝は昨日よりは日差しは弱いのですが、蒸し暑い朝でした。

しかし、あいさつの声は元気いっぱい！

さわやかな気持になりました。

夏野登岩（かやといわ）が筋トレをしていました。
これまで５勝１敗。好調です。

逸ノ城は昨日も勝ち、これで５勝６敗。
今日で星を並べたいところです。

　一昨日、冷感タオルの使用許可の連絡をいたしましたが、さらに今日からスポーツドリンクも可とします。
　ペットボトルで持ってくる際には、タオルでくるんだり、カバーに入れるなどして、中身が見えないようにご配慮ください。

昨日、本日の２日間、会議室にて、広報「わかくさ」、第２回資源回収のチラシ等の配付日なっております。恐れ入りますが、都合のつく時間に起こしください。よろしくお願いします。

　昨日、今日の二日間、くるみの里の職員さんと利用者さんに講師として来校していただき、車いす体験教室を開いていただきました。一時間という短い時間の中で、車いすの乗り方や降り方、たたみ方など子どもたちに分かりやすく教えていただいただけではなく、体験活動も楽しみながら学ぶことができました。また、体験後も子どもたちは車いすの重要性や、それを利用する人たちの思いなども聞くことができました。
　非常に暑い中、布袋小学校の子どもたちのためにたくさんのことを教えてくださった講師の方々。本当にありがとうございました。今日の経験をしっかり生かせるよう、教員一同がんばっていきたいです。

　１限目の時間に６・７・８組合同で，近くのポストまで暑中見舞いを投函しに行きました。子どもたちは牛乳パックを細かくちぎってのりを混ぜ，ミキサーして作った手作りのハガキに暑中見舞いを書きました。親戚や家族，友達など思い思いに暑中見舞いを書き，ポストに投函しました。暑い日が続きますが，子どもたちの思いが込められた暑中見舞いが無事に届きますように☆

　運動会に向けての盆踊りの練習が始まりました。踊りの先生２人にきていただいたおかげで，完璧ではありませんが覚えることができました。夏休み中に行われる夏祭りで踊ってきてくださいね。本番は参加型で行う予定ですので，保護者の方や地域の方々もぜひ一緒に踊りましょう！

　今日全ての学級で一学期最後の英語を終えました。一学期最後は今学期の振り返りをしたあと，自分の好きな○○と嫌いな○○を英語で紹介するものでした。教室の中には英語があふれ，日本語が聞こえてくることが少なくなってきました。二学期の英語もこの調子で頑張ってくださいね。

今日の給食を紹介します。
サラダうどん（めんつゆ）、肉団子、ゴーヤチップス、牛乳
センターからのメッセージは献立表をご覧ください。

今日の特集はうどんです。

今回は、出荷額の問題です。
統計資料上、そばも加えます。
Ｑ　うどん・そばの都道府県別出荷額第１位はどこ？　２０１４年

【写真上】
エアコンの入る図書館とメルヘンルームは、交代で使えるようにしました。
２年生が学習しています。

【写真中】
１年生の様子です。１組は、エアコンの入る第２音楽室で音楽の授業です。

【写真下】
４年生は車いす教室、６年生は着衣泳の後半です。

図書館、メルヘンルームもエアコンが入っており、体を冷やすためには貴重な空間です。

長放課には、これまでにないほどの児童が集まりました。

（今日の長放課は、外遊びは禁止にしています。）

長放課にはエアコンで体を冷やすために、両音楽室を開放しました。

第１音楽室（写真上）は金管クラブの練習もあり、ちょっとしたコンサートになりました。

また、第２音楽室（写真下）は、市橋先生のミニコンサートもあり、すてきな空間となりました。

２時間目は１、３組の着衣泳。
８人の保護者の方が見学に来校されました。

バディの組み方、入水の仕方、ペットボトルを使っての浮き方、自力での浮き方などを学習しました。
池や川では、声を出したり、手足をバタバタさせると沈むことに、驚いた様子でした。

今日の学習が、いざという時の助けになれば・・・。

その「いざという時」がないことを祈ります。

江南消防署のみなさん、ありがとうございました。

今日も暑い日になりました。

熱中症を防ぐために、特別時間割を組んでいます。
少しでも、エアコンのある部屋で授業を受けられるようにするためです。
音楽室では、４年生の合同音楽が行われていました。

このほか、図書館やコンピュータ室も有効に活用していきます。

その他の対策として、

首のタオル等は授業中もＯＫです。
今日は、外遊びや運動場での体育を行いません。
お茶も授業中でもＯＫです。

プールでは、着衣泳を行います。

今朝は、東関脇　逸ノ城も常観寺で稽古をしていました。

昨日までで４勝６敗。

横綱や栃ノ心が不在なので、まだまだチャンスあり！

がんばれ、逸ノ城！

今朝の登校の様子です。

首にタオルを巻いている子もいます。

熱中症予防のために、今日はできるだけ室内で過ごしましょう。

本日、2組で読書タイムの時間に読み聞かせがありました。真剣に聞く姿が印象的でした。
他のクラスは2学期でやる予定です。楽しみにしていてください。

こちらは４組の授業です。まずは，事前アンケートのふり返りから。
自分用のスマホやタブレットが多いことに驚き。担任も驚きました。
そして，これも時代でしょうか。「スマホ・タブレットを使ったことがない児童」は，なんと０人。

それだけ身近になっているこれらの機器とのつきあい方を考えました。それぞれの機器の「ここがすごい」「ここはちょっと」を挙げています。
いろいろな意見をまとめると「便利」しかし「危険」もある，といったところでしょう。

これらを踏まえた上での今日の学年授業だったので，より真剣に聞けました。

酷暑。こんな日はプールが最高に気持ちいい。

みんなで協力する「流れるプール」や「波起こし」，みんなで競い合う「物拾い合戦」，元気いっぱいに活動しました。
水泳指導や検定のときとは違う笑顔にあふれていました。

仲間と遊び足りない子や，また検定に挑戦したい子は，夏休みプール開放にぜひ来てください。

情報モラル教育の一環として，学年で授業を行いました。スマートフォンなど，多くのメディアがあふれるこの社会で，子どもたちはどう生きていくのか・・・。
便利で楽しい機器ですが，そのトラブルが急増しているのも事実です。

宿題プリントから，自分がメディアに触れている時間を書き，自己をふり返りました。
他にも，ゲーム依存症に関する動画や，新聞記事の実例を聞きました。

ゲームやメディアが悪いのではなく，そのつきあい方が重要なのです。
ルールを決めて正しく利用するために，「アウトメディアチャレンジ」に取り組みます。
家庭で話し合ってルールを決め，夏休みに挑戦してみましょう！
（提出は今週中です。）