今日はある中学校へ吹奏楽部のアンサンブルの指導へ行ってきました。
どんどん音が変わっていくことで、私も部員も楽しくなっていきました。

ただ、大きな問題も感じました。

５チームを順に指導し、次までの宿題を出し、ぐるっと２巡から３巡します。
それで４時間たってしまいました。
音符のリズムがわからない子もおり、それを説明しているとあっという間に時間が過ぎていくのです。
それでもまだ途中です。

文化庁が「文化部活動の在り方に関する総合的なガイドライン」（素案）を発表しました。まだ素案ですが、次のように書かれています。

○1 日の活動時間は、長くとも平日は２時間程度、学校の休業日は３時間程度。

運動部の３時間はわかりますが、文化部の３時間は難しいと感じました。
マンツーマンで指導者が付けばできるかもしれませんが、一人で見るのは至難の業です。
どうなるのでしょうか・・・。

昨日の愛知駅伝では、江南市は９位に入賞しました。

おめでとうございました！

少し特殊な電磁石を見せてもらいました。「電磁石と勝負」ということで電磁石を引き離すことを試みましたが・・・。

握力自慢の子や，スポーツ好きの子が挑戦するも・・・全く歯が立ちません。
「たった乾電池１つなのに・・・」
電磁石，おそるべし！（担任もかないませんでした・・・）

よりかっこよく，より美しくを目指して練習中です！
少し寒くなってきましたが，しっかり体をあたため，しっかり体をほぐしてがんばっていました。

２学期の歌のテストがありました。課題曲は「赤とんぼ」です。
子どもたちは学期に一度の行事のようにとらえており，緊張しながらも意気込んで臨みました。
おなじみの曲ですが，難しいポイントがいくつもあります。そんな中練習を重ねてきた道のりをほめていただきました。

男子の中には，変声期を迎えた，また迎えようとしている子もいます。それぞれの"らしさ"を大切に，みんなで歌をつくり上げたいものです。

今日の中日新聞尾張版は、「江南新聞」

意外なところが取り上げられています。

ぜひご覧ください。

１２月１日は第１３回愛知駅伝（愛知万博メモリアル　第13回愛知県市町村対抗駅伝競走大会）が愛・地球博記念公園で行われます。

布袋中学校の卒業生も参加する予定です。
みんなで応援しましょう。

12時25分スタート

第1区 大芝生広場〜あいちアートスクエア
2.8Km 中学生（女子）
第2区 あいちアートスクエア〜あいちアートスクエア
4.7Km ジュニア（男子）
第3区 あいちアートスクエア〜あいちアートスクエア
3.9Km 40 歳以上（男女不問）
第4区 あいちアートスクエア〜大芝生広場横
1.1Km 小学生（女子）
第5区 大芝生広場横〜あいちアートスクエア
3.2Km 中学生（男子）
第6区 あいちアートスクエア〜大芝生広場横
1.1Km 小学生（男子）
第7区 大芝生広場横〜あいちアートスクエア
3.2Km 一般（女子）
第8区 あいちアートスクエア〜あいちアートスクエア
3.9Km ジュニア（女子）
第9区 あいちアートスクエア〜大芝生広場
4.8Km 一般（男子）

ＨＰ　http://tokai-tv.com/ekiden18/

図工で紙版画をしました。完成作品です。素晴らしいものができあがりました。

本日、アイス先生による英語の授業がありました。最初に曜日の歌を歌いました。そのあとに、フルーツを英語で言えるようにしてからフルーツバスケットをしました。とても楽しい時間が過ごせました。

　身近にあるお菓子やティッシュの箱でいろんなものを作りました。動物に見えてくるものもあれば、車や人を想像して作っている子もいました。組み合わせたらおもしろい形がたくさんできますね。

　国語の「食べ物のひみつを教えます」という単元の学習をしています。
「すがたをかえる大豆」の学習を生かし、今度は自分で選んだ食べ物を調べます。麦・米・牛乳・とうもろこしなど、ひみつがいっぱいありました。
　給食の時も、「これは大豆かな？」「ちくわはなんでできているの？」などの会話が聞こえてきます。関心の高さが感じられます。
　ぜひ、ご家庭でも話題にしてみてください。

ハードルも頑張っています。

理科です。コンデンサーを初めて使いました。

マザーテレサの偉業についてのビデオを鑑賞しました。美しい心と行為に感動しました。

ほてっこ学習発表会の感想をいただいたので紹介します。
２年生の保護者の方です。

　私と主人の感想はクラスでの発表はとても気楽に見に行けていいね!!です。
発表の内容は本当に素晴らしく、涙ぐみました（笑）。
舞台が近い分、表情がよく見えて、頑張ってきたこと、緊張していることなど感じ取れました。たくさんのことを、短時間で練習してきたことがスゴイ！
個人的に群読が本当に素晴らしかった!!我が子の練習の様子から、群読をやるとは予想してなかったのでびっくりしました。
子どもたちが、自分たちのカッコイイ表現を、きっとまだ２年生では感じ切れていないだろうことが何としても残念というか、もったいないです。
自分たちで表現の仕方を考えた分、個性が出て、優しそうなカマキリや、前歯の見えそうな子ネズミや、大きな風や・・・・、のはらうたがより豊かに聞こえました。!!
先生、導きをありがとうございました。

素晴らしい感想をありがとうございました。
「もったいない」という気持ち、よくわかります。
どうぞ、ほめることで、自己肯定感を高めてあげてください。

今日は読書週間最終日。

各学年の読書の木は、いっぱいになりました。

これは、脳と心を鍛えた記録です。

ほてっこがまた一つパワーアップしました！

２年生は学期に一度、「外国語に親しむ活動」の時間があります。

アイス先生と担任の岡村先生の絶妙な英会話で、子どもたちは終始笑顔で英語に親しみました。
　
「What fruits do you like?」 「I like 〜」
の構文を繰り返し発音し、フルーツの英語読みを学習しました。
　
みんな、発音が上手でした。Good job!

今日の給食を紹介します。
焼き肉、チョレギサラダ、キムチスープ、ご飯、牛乳
センターからのメッセージは献立表をご覧ください。

今日の特集は豚肉です。

今回は難問　消費量の問題です。
Ｑ　豚肉の都道府県別１人あたりの消費量第１位はどこ？　２０１７年
バラ肉で換算してあります。

図書館や西渡りから眺めた運動場の様子です。
今日はここ数日の中で気温がやや低めで、いつもより外に出て遊んでいる児童が少ないように感じました。

第２音楽室では、１月に行われる器楽クラブ交流会に向けて、金管バンドクラブの児童が自主練習に励んでいました。すばらしい演奏を期待しています。

読書週間最終日の今日も、図書館は、多くの児童でにぎわっていました。

メルヘンルームでは、図書委員による読み聞かせがありました。
この読み聞かせを楽しみにしている児童が集まっていました。