運動会まで、残り１０日ほどになりました。
ようやく、秋めいてきた学び舎に、運動会スローガンが掲示されました。

　代表委員を中心に、多くのほてっこが携わって完成させてくれました。

「令和初の布袋オリンピック　心を一つに燃え上がれ！」

本番に向けて、子ども達も先生方も、ますます燃え上がっています！

　今日は３，４組で読み聞かせがありました。１，２組と同様に,久しぶりの読み聞かせに興味津々でした。楽しい時間はあっという間でしたが,充実した時間を過ごすことができました。

　今日は運動会の練習で，大玉ころがしを行いました。暑い中でも一人一人が集中して練習できています。本番まで怪我なく元気に練習していきましょう。

　またまたスポ少の子が、賞状を届けてくれました。
次の朝礼は１０月７日（月）と、少し後になるので、先にＨＰで紹介させていただきます。

　嬉しかったのは、休み明けの朝から、「校長先生、やりました〜！」と言いながら、笑顔で届けてくれたことです。
　それも、一人や二人ではなく、チームの仲間たち皆で、一緒に届けてくれました。
　会話の中から、チームワークの良さも感じ、さらに嬉しくなりました。

　きっとスポ少以外にも、この３連休に、挑戦や善行を積み重ねた子が、たくさんいることでしょう。
　そんなほてっこ全員に「おめでとう！」「ありがとう！」「よく頑張ったね！」

今週の予定をお知らせします。

９月１６日（月）
敬老の日

９月１７日（火）
読み聞かせ　４年３・４組

９月１８日（水）

９月１９日（木）
救助袋体験　４・６年

９月２０日（金）
卒業アルバムの個人写真撮影　６年

　ほてサポ「環境整備部」のメンバーを中心に草刈りをしました。
暑い中でしたが、２０名のサポーターが集まってくれました。
　皆さん、お疲れさまでした。

　運動会時に子ども達を強い日差しから守ることができるよう、今年も「おやじの会」の皆様に、日陰をプレゼントしていただきました。

　写真のように、鉄骨を組んでいただきましたので、屋根となる日よけシートを、台風１６・１７号が過ぎ去った、運動会前に張る予定です。

　休みの日にもかかわらず、本校職員も多数参加してくださいました。
保護者の皆様、地域の皆様、本校職員に、感謝感謝の毎日です。

今日は係児童の打ち合わせがありました。
高学年になると，係児童として運営を支える側にもなります。
見えるところでも，見えないところでも活躍します。

運動会練習や授業をがんばる日々ですが，団長たちはそれ以上にがんばってくれています。
その声，その姿勢，その表情・・・どれをとっても頼もしいばかりです。
人知れず練習を重ねる日々ですが，本番当日，立派な姿が見られることでしょう。

酸性やアルカリ性についてリトマス紙を使って調べていましたが，今日は「ムラサキキャベツ」を使いました。
こんな天然のものでも色は変化を示し，指示薬として使えるのです。
※実はリトマス紙も，もとはリトマスゴケという植物由来だそうです。（担任調べ）

そして最後の実験では，焼きそばが緑色に変色！？
アルカリ性になるのは，どうしてでしょうか・・・？

江戸時代には，いろいろな身分の人たちがいました。
それぞれのくらしについて個人やグループで調べ，多くの発見がありました。

　本日，9月13日(金)の5時間目に講師の先生をお招きして，鍵盤ハーモニカ講習会を行いました。
　鍵盤ハーモニカの楽しさ，使い方を丁寧に教えていただきました。これからの音楽の授業が楽しみですね。

　猛暑で外遊びができない日は，メルヘンルームが大人気です。読書週間を経てから，本に親しむ子が増えて，とても嬉しいです。

　本日の運動会練習では，初めて隊形移動の練習をしました。曲に合わせて，どこに移動するのかみんな頭がフル回転の良い練習になりました。
　
　移動場所を間違えても，かわいさでカバーできるみんなの笑顔がとても素敵です。

　中学年種目「ほてっこハリケーン」の練習がありました。初めての練習にしては,なかなか上出来でした。今日は赤色が勝ちましたが,本番は何色が勝つのでしょうか！？楽しみですね。

　今日は、２時間目３時間目と連続して、それぞれ７０ｍ走、台風の目の練習をしました。ひさしぶりに秋の気候を感じる中、さわやかな練習ができました。

実際に被災地に取材に出向いた方の,生の声を聞くことができました。
大切なことは，先見（あらかじめ,予想しておくこと）です。
ご自宅でも是非話題にしてください。

　昨日、２年４組で研究授業を行いました。
素晴らしい授業の根幹は、「いじめ」の無い学級づくりにあります。

　本校では、プリントなどを後ろの子に手渡す時、「ハイ、どうぞ！」と声をかけるよう指導しています。

　この指導の徹底が、「いじめ」の無い学級づくりにつながります。

【もし、先生が配ったプリントが、列の人数より１枚足りなかった時】

※　いじめが起きやすい学級では、最後尾の子が「先生、プリントが足りません」と言います。
　みんな、自分さえ良ければいいので、最後尾の子のプリントが足りなくなります。

※　本校の学級では、列の途中でプリントが足りないことに気づいた子が「先生、プリントが足りません」と言います。
　もちろん、プリントを後ろの子に手渡し、自分が足りない状態にしてからです。

　この互いを思いやる温かな雰囲気が、主体的で対話的な深い学びを実現します！
　２年４組にも、この温かな雰囲気が満ち溢れており、感心すると同時に、とても嬉しく思いました。

　見学中の写真です。

初めて外で移動してみました
左の写真から右の写真に順次移動します
のみこみの早い子どもたちで，素晴らしいです。