日中は汗をかくようになってきました。水分をこまめにとりながら、学習や運動にしっかりととりくみましょう。

チャレンジ4年生 真心

 「真心」…偽りや飾りのないありのままの心・気持ち。
 一学期も残り一日となりました。2学期も「真心」を大切にしていきたいですね。
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チャレンジ4年生 視覚障がい者ガイド教室

 福祉の学習として,今日は「視覚障がい者ガイド教室」がありました。人間の五感の中で最も使われている視覚が失われると,どれだけ大変かということを学びました。アイマスクをつけて階段を上り下りしたり,廊下を歩いたりもしましたが,視覚障がい者の方の付き添いで一緒に歩く以上は,全ての責任は付き添いの人にあると聞いて,丁寧に声かけをしながら歩いていました。声かけの大切さや難しさ,そしてなによりも視覚障がい者の方がどれだけ大変な生活をしているかを身をもって知ることができました。
 明後日から夏休みに入ります。出先で身体に不自由がある方を見かけたら,学んだことを生かして手助けできるといいですね。
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チャレンジ4年生 応援団

 応援団の集まりがありました。去年までは教えてもらっていた立場でしたが,今年からは教える立場に。気合いが入っています。
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チャレンジ4年生 水鉄砲

 今日のプールでは,理科の実験に使ったものを水鉄砲の代わりにして遊びました。疲れのたまっている金曜日ですが,6時間目も笑顔で過ごせてよかったです。
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チャレンジ4年生 環境についての学習

 今日は,環境アドバイザーの方々を招いて,ふろしきの使い方や57運動について学びました。10人の講師の方が来てくれたおかげで,少人数グループを作り,その中で一人一人丁寧に教えてもらうことができました。また,捨てられたビニール袋が様々な生物や環境に悪影響であると知り,子ども達は驚いていました。今回の授業は,環境について考えるいいきっかけになったので,今後の社会でもいかしていこうと思います。
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チャレンジ4年生 伸び伸び巻き巻き

 ツルレイシがついに子どもの身長をこえました。一日でどれだけ伸びているかはわかりませんが,二日間でも見てわかるほどの成長をすることが改めてわかりました。今後の成長にも期待です。
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チャレンジ4年生 プール日和

 今日は,2時間目にプールがありました。準備体操をしただけでたくさん汗をかいてしまうほど日差しが強く,まさにプール日和でした。残り3回のプールでさらに実力をつけて,検定に挑みましょう!
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チャレンジ4年生 環境美化センター 2

 写真の続きになります。
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チャレンジ4年生 環境美化センター

 今日は,丹羽郡大口町にある「環境美化センター」へ行き,普段自分たちが出している可燃ゴミが,出した後どうなるのかを調べてきました。予想を超えるゴミの量や,規格外のでかさの機械に驚くと同時に,分別をすることの大切さや,自分たちのために頑張ってくれている人がいるということに気付くことができました。
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チャレンジ4年生 ツルレイシ成長記録

 ツルレイシを植えてから,一ヶ月が経とうとしていますが,そんなツルレイシの今の様子です。やはり植物の生長の早さには驚かされます。子ども達は周りの雑草を抜いて,たくさん栄養がいくように努力しています。夏休みに入るまでにどこまで成長してくれるのか楽しみですね。
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チャレンジ4年生 手話教室

 今日は福祉についての学習の中で,手話を学びました。手話を見ている間の子ども達の目はとても真剣で,誰も喋ることなくただひたすら見つめていました。よそ見をしては伝わらない「手話」という手段を,しっかりと理解した上で授業に参加できたと思います。
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チャレンジ4年生 なかよしタイム

 今日の休み時間の様子です。今日は運動場が乾いていたので,外で遊んでいる子が多かったです。七月に入り,いよいよ夏の蒸し暑さが本格的になってきました。水筒は忘れずに持ってきましょう!
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チャレンジ4年生 カレーの日

 カレーの日は完食してくれることが多く,子ども達の食べっぷりをみているととても気持ちが良いです。一口だけでも食べようと食缶を傾けたり,最後の一粒までよそったりと,いつも以上に食欲が増しています。いつもの給食も今日のように食べることができるといいですね。
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チャレンジ4年生 サウンド・オブ・ミュージック

 音楽の授業では,今回から三回に分けて「サウンド・オブ・ミュージック」を鑑賞します。今練習している「ドレミの歌」(英詞)や,エーデルワイスも映画の中で歌われているようです。普段は字幕で映画を観ることはないと思うので,今回の授業を通して,吹き替えなしの映画の良さにも気付くことができるといいですね。
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学校行事
1/7 始業式
3学期始業式
1/8 給食開始
1/9 PTA資源回収(雨10・16)
1/10 あいさつの日
1/11 PTA資源回収(雨12・18)
成人の日
江南市立布袋小学校
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