２時間目に、３年２組で道徳科の公開授業がありました。

内容項目は「礼儀」

声の大きなあいさつのできる子が、声は小さいが相手を気遣っている子を見て「本当のあいさつ名人だ」と気づくお話を通して話し合いました。

この後、一人一人が「本当のあいさつ名人」について考えました。

人の意見をしっかりと聴き、自分の考えをたくさん書くことができる子ども達でした。

今日の長放課の運動場の様子です。

明日で１１月が終わるとは思えない温かさです。

例年だと冷たくて人気がなくなる遊具ですが、まだまだ大人気です。

今朝もこの時期にしては空気はさほど冷たくなく、子どもたちのあいさつも明るく響いていました。

ポケットに手を入れて歩く「ポケット族」はほとんど見かけなくなりました。

今日の長放課（２時間目後の休み時間）の運動場の様子です。

少し動くと汗ばむほどの陽気です。

樹木医の今枝さんが、槙の木の樹勢を回復するために、ボランティアで治療を加えていただいています。

今枝さん、ありがとう。

今朝は、登校時に今枝さんの龍笛によるミニコンサートがありました。

しかし、主役は、シナモン文鳥。

順番に指にのせていました。

かわいいですね。

今朝の登校の様子です。

手袋をしている子が増えてきました。

本日フェンス設置工事が行われ、ほぼ完成しました。

（下の写真は10月9日に撮影したものです。）

6月18日の地震により、高槻市の小学校のブロック塀が倒壊し、尊い命が犠牲になりました。
その結果、全国でブロック塀の安全性が見直され、このように工事が行われました。

新しいフェンスができた裏には、そのような事実があったということを、ぜひ記憶しておいてください。
亡くなった児童のために・・・。

５年生 外国語の授業をのぞいてみました。

新学習指導要領は、2020年から本格実施されます。
今年と来年は、そのための移行期間となっています。

布袋小学校では、今年から、本格実施と同じ時間数（３・４年は35時間、５・６年は70時間）を実施して備えています。

これまでの外国語活動と違い、「書く」活動も入っています。
写真は、「Ｃ」の練習です。

今日の長放課（２時間目後の休み時間）の様子です。

今日もポカポカ、過ごしやすい日です。

小折方面の登校の様子です。

止まってくれた車に「ありがとうございました。」と言えるのがすばらしい！

第２音楽室では、自主的な合奏が行われていました。

曲はセーラー・ムーンの・・・。

聞けば誰でもわかりますよ!

今週は読書週間。

朝礼でも紹介しましたが、読んだ本を「本の木」に貼っていきます。

本の名前を見ながら、感想を交換し合いましょう。

今日の長放課の運動場の様子です。

この時期にしては温かく、活動的な子ども達が走り回っていました。

きょうは、幼児教室 クラヨンクラブの運動会のお手伝いをしてきました。
未就園児の相手をしながら、先生のテクニックを学びました。

小学生なら「静かにしなさい」と注意すればよいことでも、幼児は聞くはずはありません。

さて、どうするか？

先生は、幼児の気をひき、集中させる技をいくつも持っているのです。
手遊びであったり、人形であったりいろいろですが、子どもたちを一瞬に静かにさせることができました。

また、いろいろな遊びにもそれぞれのねらいがありました。
結果的に、親子が楽しくふれあいながら、全身運動になり、動きづくりになるのです。
楽しい雰囲気作りのための飾り付けも参考になりました。

プロの技を堪能しました。

プールのブロックを撤去し、新たにフェンスの設置工事が行われています。

白さが目に眩しく感じます。

今日の長放課（２時間目後の休み時間）の様子です。

運動場はポッカポカ。
走り出したくなる気持ちがわかります。

多くの子が外で運動していました。

今日の１時間目の様子です。

朝は冷えましたが、この時間になると温かくなってきました。

１年生は秋みつけをしています。

空気が一気に冷え込みました。

ポケットに手を入れている子がたくさんいましたが、たいへん危険です。
今日も、一人転倒し、頭をアスファルトにぶつけています。

手袋も活用して、自分の身を守りましょう。

６年生の道徳科の授業の様子です。

「広い心」について考えました。

女子３人が、その中の一人を無視するという、あってはいけないけどありそうな話です。
その一人の子がひとりぼっちでいるときに、その子にどう声をかけるのか？
みなさんならどうしますか？

今の道徳は、場面を設定して議論することが多いのです。

天気がよいのでそのまま運動場にいると、３年生と４年生が体育の授業を行っていました。

３年生（上の写真）は４０ｍのハードル走にチャレンジしていました。インターバルの長さを工夫したり、ハードルをリズミカルに越して走ったりできるように練習していました。

４年生（下の写真）は、鉄棒運動の授業を行っていました。膝かけ振り上がりや逆上がり、後方支持回転や膝かけ回転などの技に挑戦していました。

補助器具を使って「逆上がり」ができたときには、子どもたちの歓声が上がっていました。