今日行われた愛知駅伝で６年生の小出芽以さんが、３位でバトンを引き継ぎ、モリコロパークを元気に疾走しました。
応援にも６年生の友達や先生がたくさん来てくれて、大きな声で応援しました!

　今日の朝は、６年生が、低学年やなかよしの教室へ行って紙芝居をしてくれました。学習発表会のあの名演技を思い起こさせてくれるような話し方で、聞いている子もとても興味をもって聞いていました。

　６年生のみなさん、今日はありがとう！

　江南市消防署から２名の方を講師としてお迎えし、心臓マッサージやAEDの使い方を学びました。心肺蘇生キットを使って心臓マッサージの仕方を学んだ後に、２分間マッサージを続けることに挑戦しましたが、とても難しいことでした。そこから、もし倒れている人を見つけたら、できるだけたくさんの人を集めて交代でマッサージをし続けなければならないことを知りました。また、１１９番する人やAEDを持ってくる人、心臓マッサージをする人とたくさんの人が連携して救助を行うことも学びました。６年生の児童はとても真剣に取り組んでいました。「命を助ける」そんな場面に出会っても、できることを精一杯することができる人になってくれると思いました。

　グレッグ先生の英語の授業です。５年生は「Ｗｈａｔ ○○ ｄｏ ｙｏｕ ｌｉｋｅ？」という文型の学習を６年生は「Ｉ ｗａｎｔ ｔｏ ｇｏ ｔｏ ○○」という文型の学習をしていました。
　金曜日は、グレッグ先生の元気な声が響き渡ります。

　明日、愛地球博記念公園で行われる愛知県市町村対抗駅伝競走大会（愛知駅伝）に６年生の小出芽以さんが選手として走ります。今日は、６年生の皆さんが寄せ書きをして芽以さんに渡しました。
　明日の本番では、自分の力が発揮できるようがんばってください。

　昨日のウサギとのふれあいタイムです。多くの子どもたちが、ウサギとふれあっていました。今日が最終日になります。多くの子どもたちにウサギ小屋に来て欲しいですね。

　昨日のウサギとのふれあいタイムその２です。

ごはん
ぎゅうにゅう
さんまのもみじおろし
にくじゃが
きのこのあえもの

　さんまは、銀色で刀のような形をしているので、秋の刀の魚と漢字で書きます。さんまに含まれるＤＨＡは、脳の回転を良くしてくれる働きがあります。（南部学校給食センター発行「１１月分献立表」より）

　１年生と６年生の授業の様子です。１年生は、マット運動と粘土の授業をしていました。６年生は算数と国語の授業をしていました。みんな熱心に学習していました。

　今日は、３年１組と４年２組のペア読書でした。はじめに４年生が３年生に本を読んであげました。その後、３年生が４年生に本を読んでいました。どのペアも仲良く、本を読みあっていました。

　３年１組と４年２組のペア読書の様子です。

　５年生は、福祉実践教室で点字について学びました。
　まず、点字についてのルールを学びました。子どもたちから「なるほど！」「そういうことだったのか！」というつぶやきが聞こえてくるほど、集中して学ぶことができましたね。その後、実際に点字板で、学校名と自分の名前を打つ体験をしました。完成した点字を触りながら、「気持ちいいな」「家で点字を探してみよう」という声も聞こえてきました。
　「ふくし」についてさらに学びを深めることができましたね。

　今日は１１月２９日。「１１２９」ということで「いい肉」の日です☆笑

　いい肉の日の新米校務主任は３の１と３の２の合同体育へ。

　運動場へ出たらさっそくサーキットトレーニング。みんなどんどん進めていてエラいエラい。体育の時間はどれだけたくさん体を動かしたかが勝負ですから。

　そして、メインはハードル。フォームの確認もして、さあ、走るぞってなったら・・・。雨が降ってきました。そこで、体育館へ移動し１組ＶＳ２組のドッジボール対決に！白熱の試合展開でしたが、結果は１勝１敗でした。

　今度の体育は晴れるといいですね。今から祈っておきましょう。

　ＰＳ　新米校務主任に、「５０ｍ一緒に走ろう」って言わないでくれええええ・・・。体が重くて大変ですから☆笑

　６年生は、高齢者疑似体験を行いました。体に装具を付けて、高齢者と同じような体の状態で廊下や階段を歩きました。ゴーグルを付けることで視野が狭くなり、体が曲がって腰に負担がきたり、手足に付けたおもりで動作もゆっくりになったりしました。また、それに付き添う児童も、「階段があるから気をつけて」などと声をかけながら手を貸していました。「わたしは、腰が曲がることが一番つらかったです。体験しただけで数分でしたが、本当の高齢者はこれが毎日なので大変だと思いました。」『おばあちゃんはからだが不自由なので、会える日はお話して楽しませたいと思いました。」と感想に書いていましたが、この講座を体験したことで、子どもたちの心の中にお年寄りに対して優しい気持ちが生まれたことと思います。

　4年生は福祉実践教室で視覚障がい者ガイドを体験しました。視覚障がいのある方がどのような生活をしているかお聞きし、ガイドのポイントを聞いてからの体験でした。
　アイマスクをして歩くと、普段歩いている廊下や階段も歩くのが不安になります。子どもたちはアイマスクをして歩いたりガイドをしたりすることで、視覚障がい者の方がどんなことで困るのかを体感することができました。
　だれもが使いやすいユニバーサル・デザインについても教えていただきました。身の回りにたくさんあるので、一度探してみると新たな発見があると思います。

ソフトめん
ぎゅうにゅう
ちゃんぽんめん
しゅうまい（２コ）
だいこんサラダ（わふうドレッシング）

　ちゃんぽんめんは、中国の影響を受けて長崎県が生み出した料理です。たくさんの食材を入れて作ることから何でも入れる「ちゃんぽん」という名前がつきました。（南部学校給食センター発行「１１月分献立表」より）

　３年２組と４年１組のペア読書です。年齢が近いこともあって、お互いに自分の好きな本を読みあっていました。とっても良い雰囲気で時間が流れていました。
　３年１組と４年２組のペア読書は１１月３０日に行われます。

　本日５時限、６年生は布袋中学校から養護教諭の榊先生と生徒指導担当教諭の山本先生をお迎えして、中学校生活の様子や今から準備できることについてお話を伺いました。山本先生からは、正しい服装や言葉遣い、時間を守ること、部活動などについてお話をお聞きしました。「きまりや時間に厳しいのは、社会人としての常識を身につけるため」という言葉に、子どもたちは大きくうなずいていました。榊先生からは、食べて動いて、ぐっすり眠ることの大切さや、思春期を迎える時期に心が折れてしまわないように、今から心が立ち直るための４つ力をつけようというお話をお聞きしました。また、中学生のかばんを背負わせていただきました。約１１キログラムのかばんを背負って登下校するのは、かなりの体力を必要とします。子どもたちは、とても真剣にお話を聞いていました。卒業までのあと４ヶ月。心も体も準備していきたいと思いました。

ごはん
ぎゅうにゅう
ぶたにくのしょうがやき
キャベツとあかかぶのあえもの
さつまじる

　さつまいもは、１６０９年に薩摩に伝わり、「さつまいも」と呼ばれるようになりました。土地がやせても育つことから、戦時中にも作られ主食の変わりにしていました。（南部学校給食センター発行「１１月分献立表」より）

　今週は、飼育委員会主催の「ウサギとふれあい週間」です。フリータイムに多くの子どもたちがウサギとふれあっていました。ウサギさんたちとってもかわいいですね。