６年生が全国学力・学習状況調査を行いました。本年度は国語と算数です。問題を何回も読み返して、じっくり考える姿がありました。
　６年生理科では、酸素・窒素・二酸化炭素のうち、どの気体がものを燃やす働きがあるのかを調べました。気体をびんに集める方法を知り、手際よく取り組みました。

　５年生道徳では、教材を読み、主人公が失敗から学んだことについて、自ら考えることを通して、自由と自分勝手の違いを理解し、責任ある行動をとろうとする判断力の向上を図りました。
　１年生の給食では、当番の動きや配膳の仕方など、だんだん慣れてきたようです。

　６年生理科は「ものの燃え方」について学習しています。今日は、上にも下にもすきまがあることは、ものが燃えることとどんな関係があるのかを実験を通して調べました。マッチで点火したり、線香の煙を出したりする場面では、安全に配慮して声を掛け合う姿も見られました。
　５年生社会科では、地球儀や地図帳を使って、世界の中の日本の位置やその周りの国などを確かめました。

　布北っ子タイムに学び集会を行いました。これは、学習形態を全校で整えて、学びに向かいやすくするために毎年この時期に行っています。
　今日は、授業の開始と終了のあいさつについて、時間を意識することについて、発表の聴き方・話し方について、６年２組の児童が全校を代表して実践しました。
　校内ライブ放送を活用して、全校児童が視聴しました。その後、どの学級でも実践している姿が見られました。学びのルールをもとに、学級での学びが深められることを期待しています。

　布北っ子タイムにペア名刺交換を行いました。高学年と低学年ペアを組み、年間を通してペア読書やレクなどを通して、異学年交流を図っていきます。今日は自己紹介を兼ねて、好きなことや得意なことを伝え合っていました。
　午前中の授業では、各教科の学習を進めていました。既習事項を確かめる活動とともに、１年間の見通しをもちました。

　今日から給食が始まりました。１年生にとっては小学校初めての給食となります。まず、給食の時間の流れや配膳の仕方などを知りました。２年生以上の児童は、３月２１日以来の給食となりました。新しい学級では初めてなので、当番活動の進め方などを確認しながら配膳を行いました。「おいしい」という声があちこちから聞こえてきました。

　１年生は新学期３回目、２〜６年生は２回目の登校日でした。各教室では、自己紹介をしたり、係決めをしたりして、新しい学級の土台づくりを進めていました。
　明日まで午前中授業となります。よろしくお願いします。

　始業式後は、教室へ戻り、担任の自己紹介や学級の仲間との交流、教科書配付等を行いました。こどもたちは、やや緊張もほぐれ、担任の先生や仲間との出会いを楽しんでいるようでした。新しい教科書を興味深く開く姿も見られました。
　保護者の皆様、地域の皆様、登下校時の付き添いや見守りありがとうございました。今後ともどうぞよろしくお願いします。