「軌跡」をテーマに、先生方と仲間と駆け抜けた１年間。先生方の励ましと温かいメッセージで埋め尽くされています。巣立ちゆく１１８名の前途を祝します。

　卒業生は、朝に５年生から胸花をつけてもらっています。
あふれる笑顔で教室に入り、担任からのメッセージを読みました。
雨が降っていましたが、教室内では笑顔いっぱいでした。

　ご卒業おめでとうございます。
　立派な姿から６年間の成長を感じさせてくれました。
　これからも応援しています！はばたけ６年生！

　３月２０日（火）、卒業式を行いました。
卒業生の凛とした立派な姿は在校生にとって感動的で、自分たちの目指す指針となりました。
この式までに、卒業生は、毎日のあいさつ・そうじ活動、学校の大掃除、感謝の手紙など多くの軌跡を残してくれました。
その心を引き継ぎ、宮田小学校もよりよい学校を目指します。
卒業生のみなさん、本当におめでとうございました。

　いよいよ明日は第71回卒業式です。4年生、5年生の児童が会場づくりなど、一生懸命準備に取り組みました。温かく、厳粛な式をとりおこなう準備が整いました。胸を張れる活動をして、良い「軌跡」を残そうと小学校最後の１年間、努力を続けました。卒業式も「軌跡」として残るよう、６年生児童は身に付けた力を存分に発揮してのぞみます。

　４〜６年生が参加し、本番の通りの流れで通し練習をしました。全体としてスムーズにできましたが、よりよい式を追究するため各学年とも追加の練習・調整を行いました。２０日は最高の式になるようがんばります。

　放課後に体育館のＷＡＸがけを行いました。磨けば磨くほど輝きが増していきました。春先には大切な式がたくさん控えています。少しでも気持ちのよい環境になればと思っています。

　デザインされた牛がいっぱい。「カウパレード」の絵を楽しんで見てくれています。
自分でも描いてみようと、投げかけたところ、創造性あふれる牛たちがいっぱい集まりました。仲間が描いた作品も楽しんで見てくれています。

　昨日はお忙しい中授業参観にお越しいただきありがとうございました。
１年間の成長の姿をみていただきました。多くの子が、準備してきたことや練習をしてきたことをはりきって発表しました。緊張したり自信がなかったりして、思う存分力を発揮できなかったところもあったかと思いますが、そのことに向き合い、これからの課題にして、また、力を付ける活動を重ねていきたいと思います。

　プロの作家の方々の協力を得て、学校内に美術館を開きました。子どもたちも毎日見に来て楽しんでいます。保護者の方、地域の方もぜひ、見に来てください。

　２月１３日（火）〜２月２４日（金）
　北舎　３Ｆ　　・４年生少人数教室
　　　　　　　　・日本語教室
　　　　　　　　・５年生少人数教室
　　　　　　　　・ロビー

　今日から宮田小学校美術館が始まりした。来週の金曜日までです。プロの作家の方々の立体作品や絵画が展示されています。丹念に作られたおもちゃも作家のこだわりのある作品です。皆、手にとって楽しみながら鑑賞しています。友だちと語り合いながら、自分の感じたままを味わいながら鑑賞している姿がありました。見るたびに発見があるかもしれません。楽しんでほしいと思います。

　１月２０日の器楽クラブ交流会では、マーチングクラブの皆さんが発表をしてくれました。これまで休み時間を使って練習してきた成果を存分に発揮する素敵な演奏でした。これまで多くの人に支えられ、応援されて、今日この舞台に立てることに感謝をし、皆の心を一つにして演奏をすることができました。これまでの練習も、当日の発表もよく頑張りましたね♪

　明日江南市民文化会館で開催される器楽クラブ交流会に向け、マーチングバンドクラブの演奏を聴き、全校で激励する会を行いました。
　演奏したのは「トップ・オブ・ザ・ワールド」と「一人ぼっちの晩餐会」の２曲です。全校が真剣に聴き入る中で、立派な演奏を披露してくれました。明日のステージでも素晴らしい音が響き渡ると思います。宮田小の演奏予定時刻は午前１１時１０分ごろです。応援よろしくお願いします。

６年生代表　伊藤　大介君

　「３学期　学年でがんばること」
　僕たち６年生は、残り少ない学校生活の中で、６年間の感謝を軌跡として残します。

　まず、在校生のみなさん、これから宮田小学校に入学するみなさん、６年間お世話になった学校のために、学校全体を清掃します。そうして感謝を伝えるとともに、在校生に引き継ぎをします。
　そして、もう一つ引き継ぎをしたいことがあります。それは、あいさつです。卒業後には在校生のみなさん全員であいさつの声があふれる学校にしてほしいからです。
　次に、僕たち６年生が３学期にするべきことを話します。卒業に向けて、返事と歌の歌い方を日頃から意識することです。そうすることで、卒業式の歌の練習が始まった時、もっと上へ、もっと良い６年生の姿を見せる事ができると思うからです。
　２つめは、「み、や、だ、る、ま」を守ることです。みやだるまの「み」は身だしなみ、「や」はやるべき事をやる、「だ」は６年生全員で団結する、「る」はルールを守る、「ま」はこれまで高めてきた学び合いをさらに高め合う事です。
　これらのことを通して、僕たち６年生１１８人は、６年間お世話になったこの宮田小学校に最後の軌跡を残します。


　マイクの前に立った伊藤君は、「６年生、起立ッ！！」と気合いの入った号令をかけました。そして、６年生全員が瞬時に気合いの入った姿勢で立ちました。並々ならぬ意気込みと真剣さを感じる６年生の迫力に下級生達は良い刺激を受けたと思います。
　伊藤君は個人ではなく、６年生としての決意を述べました。残り少ない小学校生活を感謝の気持ちをもって悔いの無いようしっかりと過ごしていくのだという決意を、力強い口調で発表しました。６年生の人達の３学期の活躍が期待されます。

　落ち着いてしっかりと話を聴き、代表の人達の発表に勇気をもらい、３学期に向けて奮起することのできた始業式でした。

４年生代表　足立　舞桜　さん

　「３学期がんばりたいこと」
　私が３学期にがんばりたいことは、２つあります。
　１つ目は理科です。理科は理科室に行って実験する事が多くなりました。そこでは、さわると危険な物や落とすとわれてしまう物もあります。３学期は、また、新しい実験をしに理科室に行き、道具を使うかもしれないので、ていねいに怪我に注意して、楽しんで、実験をしていきたいと思います。
　２つ目は、体育です。２学期の体育で鉄ぼうをしました。そこでは、みんなで協力してできない技のある人を、得意な人が教えてあげたりしていました。３学期もみんなで体を動かして体力をつけて、体をじょうぶにしていきたいです。
　３学期は、たくさん行事があり、仲間と助け合って楽しい学校生活にしていきたいと思います。


　足立さんも、たくさんの仲間の視線が集まる中、堂々と胸をはって、はきはきと大きな声で発表しました。頼もしい姿でした。

　２年生代表　加藤明香里さん

　「３学期がんばりたいこと」
　わたしが３学期がんばりたいことは、あいさつです。どうしてかというと、２学期は朝、門のところに立っている６年生や、廊下で会った人に、あいさつができなかったからです。だから、３学期は、６年生や廊下で会った人たちに、しっかりあいさつができるようにしたいです。あいさつをするとき、緊張することがあるので、落ち着いて大きな声でいえるようにがんばりたいと思います。

　一文字一文字とても力強く美しい文字で、発表することがていねいに綴られていました。３学期の目標について、真剣に考え行動に移していこうとする意欲を感じました。

今回の避難訓練は、「実際に煙が発生する」「出火想定場所が事前に知らされない（先生方も知りません）」の２点が特色でした。「自分の身は自分で守る」という意識を育てる上で貴重な体験になったと思います。

　その後は各学年ごとに以下の体験活動に取り組みました。
１年生　「けむり体験訓練」
　２年生　「危険予知学習」
　３年生　「火災学習」
　４年生　「通報訓練」
　５年生　「降下訓練」
　６年生　「消火器取扱い訓練」

1年生代表　鷲見　汐えり

３学期がんばりたいこと

１つ目は、てつぼうのさか上がりができるようになることです。どうしてかというと、２学期のときはさか上がりができなかったので、３学期にはできるようにしたいと思ったからです。さか上がりができるようになったら、次は足かけ上がりができるようになりたいです。がんばりたいです。
　２つ目は、あいさつができるようになることです。１学期や２学期は、恥ずかしくて自分からあいさつができませんでした。あいさつができると一日が気持ちよくはじめることができると思います。３学期は自分から勇気を出してあいさつしたいです。
　３学期が終わると、わたしは２年生になります。新しい１年生のお手本になるように、一日一日をがんばって大切にすごしていきたいです。

　文章を全部暗記して、胸をはり、大きな声で堂々と立派に発表できました。

　３学期が始まりました。昨日までのんびりとしていたと思いますが、体育館に集まった姿は姿勢もよく、顔をしっかりと上げて話を聴く態勢ができていました。

　『画竜点睛』
　「画」は絵を描くというときの「画く」
　『竜』は「竜りゅう」のこと、ここでは「りょう」と読みます。
　『点』は、点と線というときの「点」
　『睛』は、辺が「目」という文字になっており、「目」という意味

　（瞳の無い絵をスクリーンに映し出しました）
たくましく勢いのある竜の絵ですが、どこか変ですね。
　（子どもたちから目が無いというつぶやきが聞こえてきました）
そう、瞳がなくて白い目だと未完成です。

　中国では、この白い目に瞳を描き足したところ、みるみると力がみなぎり、竜は絵から飛び出し、空高く昇っていったという言い伝えがあります。
　（実際に、白目に瞳を描き入れました）
　（ほーといった声が上がりました）

　「画竜点睛」とは、物事の最も大切なところ　や　物事を完成させるために、最後に大切な仕上げをすることを意味します。皆さんは、１学期、２学期とたくさんのことに挑戦し、経験を積んで学び、いろいろな　力を身に付けてたくましく成長してきました。で、今はこの白い目の竜と同じです。
　４月にお話しした「七転び八起き」のように、最後まであきらめずに、挑戦、努力しましょう。そして、やるべきことをしっかりとやりきって今の学年のまとめをしましょ　う。この竜の目のように最後の仕上げをして、竜が点に昇るように大きな力を身に付けて、６年生は中学生に、１〜５年生は１学年進級することが目標です。

　この宮だるま君にも目を描き入れることができるように、３学期も「七転び八起き」「画竜点睛」の言葉を心に刻んでがんばりましょう。

　少々難しいかなと思いながら話しましたが、低学年の子もとても熱心に聴いていてくれました。式の中で、「画竜点睛」と実際に声に出して唱えました。覚えているかな。お家で聞いてみてください。

　

　宮田小学校の児童も、終業式の日に通知表をもらいました。先生方は、通知表が次へのステップとなるように、一人一人と話しながら渡します。いろいろな思いがわいてくると思いますが、しっかりと受け止め、これからどうすべきかを考え、行動できるように、また一緒にがんばります。