次のような事案が発生しましたので連絡いたします。

　10月11日（木）、午後5時40分ごろ、江南市尾崎町地内で、下校途中の生徒に対し、前から来た男がすれ違いざまに胸のあたりへ手を出してくるという事案が発生しました。
　
　男は50歳くらい、身長165cm程度、体格は中肉中背、上は灰色のジャンパー、下は黒っぽいズボンを着用。徒歩で移動。

　警察に通報し対応中。

　児童生徒の安全確保に、注意とご協力をお願いします。

　今日の授業の様子です。各学年で算数や国語、理科などの勉強をしていました。また、２年生は生活科でおもちゃづくりを３年生は教頭先生の習字の授業を。６年生はグレッグ先生と担任の先生のティームティーチングで英語の授業をしていました。どのクラスも元気に学習していました。

　今日の授業の様子その２です。

　５年生は、体育で鉄棒と幅跳びの授業を行っていました。逆上がりの練習を何度も何度も行い、がんばっている子もいました。また、２回転３回転と連続技に挑戦している子もいました。

　砂場では、幅跳びの練習を行っていました。踏切とフォームが記録につながりますね。

　４年生は、「ごみ」や「リサイクル」に関するレポート（新聞）を作成していました。先日見学に行った環境美化センターの資料をもとに、自分のテーマを決め新聞を作成しています。
　イラストやレイアウトを考えて、工夫した新聞づくりを行っていました。

　３年生は、コンパスを使って「正三角形」や「二等辺三角形」を作図する授業を行っていました。コンパスを使うと、とても便利に作図ができるのですが、まだまだ「コンパスの扱い方」に苦労していた様子でした。しかし、授業の後半には上手に作図ができるようになっていました。　

　１年生は音楽の授業で、トライアングルの演奏を行っていました。

　「どんな音が出せるかな」「どうしたらいい音が出るかな」「どうやったら音をとめられるかな」など、先生の質問に、１年生は、一生懸命考えていました。

　今日の給食は、

　ごはん、ししゃものからあげ、だいこんとあつあげのにもの、ぎゅうにゅう、かおりたくあんあえ　です。

　厚揚げは生揚げとも呼ばれ、豆腐を水切りしてから高温で揚げたものです。油揚げの別名『薄揚げ』に対して厚揚げと呼ばれるようになりました。

　４年生は、ごんぎつねの学習を行っていました。今日は、登場人物の人がらをまとめていく授業です。「ただなんとなくこう思う」のではなく、「この言葉があるからこういう人がら」というように、根拠となる言葉を見つけながら、心情にせまっていきます。プリントに細かく、根拠となる言葉をチェックし、みんなに意見を伝えています。

　４の１では、この話し合いも『児童同士で創りあげる授業』を展開していました。児童同士の話し合いによって授業が組み立てられていきます。すばらしい授業だと思いました。

　２年生は、生活科で「おもちゃ」を作っています。このおもちゃは、１年生の草の井っ子に、遊んでもらうためのものです。おもちゃづくりだけではなく、「１年生の子がいかに楽しんでもらえるか」を思いながら、ルール説明や誘導を考えています。

　お兄さん、お姉さんとしてがんばっている姿をたのもしく思いました。

６年生は今日が遠足！明治村へ行ってきました。
社会でちょうど勉強をしている明治のこと。
タブレットを使ってクイズに答えながら学びを深めました。
明治時代の雰囲気、楽しめたでしょうか。

最後は少し雨に降られてしまいましたね。
風邪をひかないよう、今日はゆっくり休みましょう！
保護者の皆様、朝早くからお弁当のご準備ありがとうございました。

　１年生は、図工で、工作を行っていました。「コロコロゆらりん」というまわるおもちゃです。今日は、軸となる部分の作成です。厚紙を折り曲げたり、テープで貼り付けたりして軸を作っていました。次回は、飾り付けをしていきます。どんな「ゆらりん」ができるか楽しみですね。

　今日の給食は、

　ごはん、ぶたにくのブルーベリーいため、にんじんのごまあえ、ぎゅうにゅう、かきたまじる　です。

　今日は目の愛護デーです。目に良いと言われている栄養成分にアントシアニンやカロテンなどがあります。これらを多く含むブルーベリーやにんじんを使いました。

　今日は、あいさつの日でした。本日は、北部中学校のみなさんや青少年健全育成の地域の方も参加して、たくさんのあいさつが響きました。

　笑顔いっぱいのあいさつ、ありがとうございました。

　草の井っ子発表会に向けて５年生が合唱の練習をしていました。「虹を渡って」という曲を先生の指導を受けながら、心を込めて歌っていました。発表会当日が楽しみです。

　２年１組では、教育実習生の浅井先生が中島先生の指導を受けながら国語の授業をしていました。プリントを用意して、わかりやすい授業づくりを行っていました。また、２組は保健室で視力検査です。目を大切にして、いい視力を保っていきましょう。

　今日は、クラブ活動が行われました。後期に入り、作品等が仕上がってきたクラブもあります。また、チームとして活動ができるようになってきた運動系のクラブもあります。様々な学年が集まって、一つのことを行うことは、すばらしいことですね。

　５年生は、社会で自動車工場の学習を行っていました。組立ラインやかんばんを使用する方法など、よりよい自動車を製造するための工夫を考えます。先日工場見学をしてきたことが、この授業に生きてきます。

　自分の目で見たり、現場の声を聞いたりすることが、「経験」や「体験」です。こうした経験や体験は、学習を深めます。

　音楽室からきれいなリコーダーの音色が聞こえてきました。「ハローサミング」という曲を４年生が演奏していました。「サミング」というのは、リコーダーで高い『ミ』より上の音を出す場合、親指を少しずらしてすき間を空け、演奏をする技法です。

　「とても上手に演奏していますね。」と伝えると、「もののけ姫も演奏する！」ともう一曲聞かせてもらいました。こちらも、とても上手でした。

　これからは、２つのパートを練習し、アンサンブルを楽しむようです。

　国語の授業で、福祉に関する発表の準備をしています。グループで話し合い、原稿を読み直して修正を行っていました。
　
　「人に伝える」ということは、「何を伝えたいか」を明確にし、「相手を意識した原稿を書く」ことが大切となります。