３年生は、算数で「何十・何百のかけ算」の授業を行っていました。「２０円が３枚でいくら」という場合に、なぜそうなるのか自分の考えをもち、相手に説明をします。

　５年生の授業でも行われていましたが、「相手が理解（納得）するように説明する」ためには、自分の考えをしっかりとまとめなくてはなりません。また、子ども同士で「子どもの言葉を使って説明すること」によって、大人が説明するよりも理解しやすい場合が多いです。

　説明したい相手を見つけ、様々な相手に自分の考えを伝えていました。

　３年生が運動場でハードルの学習をしていました。自分の歩幅を調整しながら、リズムよくハードルを跳び越えていきました。やる度にどんどん上手になっていきますね。

　３年生の書写は硬筆の学習でした。毛筆で書くように、鉛筆で一画一画丁寧に文字を書きます。集中力が高まり、教室の空気が引きしまります。

　急いで文字を書くのではなく、丁寧に集中して文字を書くことができた１時間でした。

　５・６時間目に川口先生をお迎えして秋のビオトープを観察しました。色々な生き物や植物を観察しました。川口先生に、れんじそうという植物は絶滅危惧種だということや、茎が三角形の草をさんかくいという名前であるということなど色々教えていただきました。どの子も意欲的に取り組み、観察したものをプリントにまとめていました。

　色々なものを見つけました！

　３年生は、コンパスを使って「正三角形」や「二等辺三角形」を作図する授業を行っていました。コンパスを使うと、とても便利に作図ができるのですが、まだまだ「コンパスの扱い方」に苦労していた様子でした。しかし、授業の後半には上手に作図ができるようになっていました。　

　３年生は、遠足で名古屋港水族館に行きました。世界の魚や、ベルーガなどたくさんの生き物を見ました。イルカショーでは、イルカが高くジャンプする姿を見て、子供達は喜んでいました。楽しそうに班別行動をして、様々な生き物にふれあうことができました。

名古屋港水族館でクラス写真をとりました！

　３年生は、算数の授業で「三角形」の学習を行っていました。３種類の長さの棒やストローを組み合わせて三角形をつくります。自分でつくったそれぞれの三角形を、黒板にはり、仲間分けをします。

　仲間分けの結果、３種類に分けられました。

　３本とも同じ長さでつくった場合は、「正三角形」となり、２本同じ長さでつくった場合は、「二等辺三角形」となります。

　３本とも長さが違う場合の三角形も、他と比較する意味で、とても重要です。

　実際に自分の手でつくり確かめることで、三角形への理解を深めていました。

　３年生は、国語の授業で「ちいちゃんのかげおくり」という物語文の学習を行っています。今日は、運動場で実際に「かげおくり」を行い、「ちいちゃん」の気持ちにせまります。

　秋晴れの空に、影がとてもきれいにうつっていました。