９月２８日（金）

　本日４年生は、環境美化センターに行ってきました。
社会科では、「住みよいくらしをつくる」の学習でごみ処理を学びました。
また、総合的な学習の時間では、社会科の学習を受け、自分たちでできるごみ減量について学んでいく予定です。

　今日はびっくりするような学びがたくさんありました。
今後新聞用紙にまとめていきますが、おうちでも一度お話を聞いてみてください！

見学の様子です。

　４年生は、図書館で調べ学習を行っていました。国語の授業で「だれもが関わり合えるように」という説明的文章を学習し、自分で発表用の原稿を作成ための資料を集めていました。　
　福祉に関する内容を中心に、「関わり合い」を考えて発表原稿を作成しています。

９月２１日（金）

　気温が下がりはじめ、秋の気配ですね。
今週の４年生も「食欲の秋」「読書の秋」「学習の秋」と、いろいろな事に取り組みました。

　写真は「スポーツの秋」、体育の授業の様子です。
体作り運動をした後、ハンドベースボールやポートボールなどの球技もがんばっています！

　４年生は、国語で、「カンジー博士の漢字しりとり」の学習を行っていました。

　この学習は、「英語→午前」というように、漢字の読み方をもとに後ろの熟語でしりとりをするというものです。自分の知識と仲間の知識、そして国語辞典や漢字辞典を使って、時間内にどれだけ漢字をつなげられるかをグループで競い合いました。それぞれのグループで活発な意見交換が行われ、たくさんの熟語を見つけ、知らない漢字の読み方も調べている姿が見られました。

　草の井っ子の４年生は、真剣に取り組むことができていました。

　４年生は、算数で、□を使った式の学習を行っていました。

　この学習は、とても難しい学習です。中学校へ行き、公式として（XやYを使って）解くようになると、パターンで解答にたどり着くことができるのですが、□を使った式では、論理的な思考がとても重要になり、順序良く丁寧に深く考えなくては、ゴールにたどりつきません。しかし、このような力が、これからの学習には本当に大切な力であるとも考えられます。

　草の井っ子の４年生は、真剣に問題に取り組むことができていました。

９月１０日（金）

　今日は発育測定がありました。
その前に、養護の先生から命のお話を聞きました。

　１学期にも学校保健委員会で助産師さんのお話を伺いました。
今日は、そのときのお話を楽しいクイズで振り返りながら、改めて自分や周りの人たちの命の大切さを感じることができました。

　その後、身長と体重を測りました。
大きく成長した結果に、驚きの声を挙げながら嬉しそうにしていた４年生でした。

９月３日（月）

　今日から２学期のスタートです。

　４年生は始業式の後、学年集会を行いました。
夏休みを超えて、少したくましくなった子どもたちと再会し、嬉しくなった担任です。

　２学期の大きなイベントに向けて、重大な発表をしました。
どんな発表があったか、ご家庭でも一度聞いてみてください。