清掃の時間に校舎を回ってみると、会った児童すべて、黙々と掃除にとりくんでいました。自分の役割を一人一人が理解し、やるべきことをしっかりとこなしています。きれいな環境を維持したいですね。

　給食委員会の活動の様子です。
　前期メンバーになって初めての子もいる中、やる気いっぱいに活動できました。まだ、クラスが変わりバタバタとする中、返却の間違えもありますが、給食委員会の子どもたちに助けてもらいながら、活動を進めていきたいと思います。

　昨日の１組に続き、今日は１年２組に給食の紹介と動画を見ました。子どもたちからの感想では、「毎日大きな鍋をきれいにしているのがすごい」や「感謝して食べなきゃ」などが出ました。２組では、
「残さず、きれいに食べる」を目標に給食時間頑張る約束をしました。

　その後、一緒に給食を食べましたが、準備に２５分くらいとだいぶ速くなったように感じました。また、今日は１組、２組ともに給食を完食できていたようで嬉しく思いました。これからもしっかり食べて、大きく成長してほしいと感じた日でした。

　４年生の会食を撮影してきました。みんなとても明るく、楽しげに食事をしていました。

　２時間目の授業を回ってみました。３年生では、算数の授業で、かくれた数を計算で求めるやり方をみんなで考えていました。５年生は、野外学習の係指導が行われていました。これから自分たちで考え、練習や計画を進めていきます。

【メニュー】
　　　　　　　
　　　　　　ごはん　　牛乳　　あいちのれんこんつくね

　　　　　　こうなんやさいのさっぱりごます

　　　　　　くだくさんはっちょうみそしる

　５年生は、野外学習の事前学習を、６年生は、全国学力・学習状況調査「国語Ｂ」を行っていました。

　毎週火曜日の朝は、生活委員が中心となってのあいさつ運動です。高学年の児童から元気にあいさつすると、学校全体が気持ちよいスタートが切れますね。
　朝の活動は、学級それぞれで学習を行っていました。自己紹介カードを書いていたり、課題の提出を行っていたり、また、漢字・計算・読書といった、「読み・書き」を繰り返し取り組んでいたりしていました。短い時間でも学習習慣を身につけたいですね。

　みんなを撮ろうとすると個人のアップが撮れません。もう少し構成を考えながら撮りたいと思います。

　今日は、集合場所へちょっと行ってきました。「校長先生、なんでいるの？」という声が・・・。朝からとてもうれしい気持ちになりました。
　門では、生活委員の人があいさつ運動をしていてくれました。ありがとうございます。

　これは、なに？

　答えは、「百葉箱」です。

【宝　　石】　　バイオレット・ジルコン

【宝石言葉】　　「世俗性と精神性」

　　　　　　　　身体と感情、思考、精神性を統合させ、自分本来の
　　　　　　　性質を取り戻しバランスが保てるように助けると言わ
　　　　　　　ています。 　　

　

　あなたにとって素敵な一日になりますように。

　本校の学びのスタイル「藤里小学び七目」の一つである、サーキットトレーニングは、体育の授業の導入で行われています。筋力や瞬発力など、運動に必要な基礎的な力を伸ばします。
　６時間目の４年生は、自分の力に応じて、一つ一つのメニューに取り組んでいました。宮田中学校でも多少メニューが異なるものの、進め方は同様です。これも小中連携の一環として、大切な活動となっています。

　今日は高学年の教室を回ってきました。さすが高学年。どの児童も自分の役割を果たそうとてきぱき動き、とても早く会食の時間を迎えました。「いただきます」の声も気持ちいいですね。

　５年生理科は雲の動きを観察しています。前回は雲一つない快晴でしたが、今日はそらいっぱいに雲が広がり、さまざまな気づきがありました。３年生の音楽はピアノの前に集まり、大きな声で楽しそうに歌っていました。４年生では、図書館の使い方とともに、自分の興味ある本を探していました。５年生算数では、木のブロックを使って、体積の概念を身につけました。６年生の算数では、課題を終えた児童がミニ先生となって、友達に教えていました。

　グランドでは４年生が５０Ｍ走の計測を行っていました。

　１年生と２年生が今、下校しました。
　先生の話をしっかり聞いた後の下校でした。