１日目の砂の造形の様子です。

　今日は、５年２組で給食を食べました。

　どのクラスも同じですが、ごはんを全て食べきることに苦労しているようでした。同じものばかりを食べる「ばっかり食べ」をしていると食べる時間も余分にかかるように思います。やはり、体への吸収のことも考えて「三角食べ」をして、ごはんとおかずバランスよく食べてくれるといいなと感じました。

　給食後には、１組に引き続き食育指導を行いました。これで５年生に朝食について指導が行えたので、これから朝食を食べるだけでなく、その内容についても考えてくれるといいなと思います。

　１年生算数では、足し算の基礎トレーニングを声に出して行っていました。
　２年生図工では、絵の具を使って描いた作品のいいところみつけと振り返りを行っていました。
　３年生算数では、さまざまな具体物をつかって、「球」の概念を身につけようとしていました。
　どの学年も給食の時間直前でしたが、集中してとりくむ姿がありました。

【メニュー】

　　　　　　ごはん　　牛乳　　あじのからあげ

　　　　　　もやしのナムル　　はっぽうたん

　そうでした。砂の造形の前に、楽しみなお弁当タイム！

　５年生・６年生、宿泊行事を終え、少し距離が縮まったのかわかりませんが、大きな声であいさつをしてくれました。嬉しかったです。

　今朝も笑顔いっぱいに、元気にあいさつできました。

　

　これを何と言う食べ物ですか？

　答えは、「石突き」です。

【宝　　石】　　ルチルクォーツ

【宝石言葉】　　「 未来を明るく照らす 」

　　　　　　　　　全ての運気をアップ、パワーストーンの
　　　　　　　　王様と呼ばれています。

　

　あなたにとって素敵な一日になりますように。

　到着し、学級写真を撮った後、入所式を行いました。
　さあ、砂の造形へ出発です。

　２年生の教室では、朝つかまえたヤゴを興味深そうに観察している女の子たちがいました。「容器につけているわりばしは何の意味があるの？」と聞くと、「とんぼになるときにここで皮から出るんだよ」と教えてくれました。そうなるときまで楽しみですね。
　４年２組の教室では、図工の作品を修正し、みんなで見せ合っていました。
　各クラスの掲示板では、学級をよりよくするための活動や思いを紹介するコーナーが作られています。６月５日の親子ふれあい教室の折にもご覧ください。

　集合から美浜少年自然の家へ到着までの写真です。

　今日は、５年１組で給食会食後、食育指導を行いました。給食の準備が早く、しっかりと食べることができていました。おかわりじゃんけんをする子の多さに驚くほどでした。
　
　食育指導では、「朝ごはん」を食べる理由ともし朝ごはんを抜いてしまったらどうなるかをみんなで考えることができました。全員が朝ごはんを食べていたので、これからはその内容にも気をつけて欲しいと伝えました。明日は、２組に行う予定です。

【メニュー】

　　　　　　ごはん　　牛乳　　つくね

　　　　　　ジャガイモ＆ピーマンのおすでサッパリいため

　　　　　　すましじる

　３年１組は、図書館にて、百科事典の使い方を勉強していました。図書館司書の先生の説明をしっかり聞き、多くのことを学んでいました。
　６年２組は、コンピュータ室にて、修学旅行のまとめを行っていました。

　２年生は、プールでヤゴ救出作戦を行いました。例年よりも小ぶりですが、たくさんのヤゴを捕まえていました。
　３年生は、図書館司書の木下先生から百科事典の使い方について話を聴き、実際に使っていました。
　４年生の理科は、実験用キットを使い、電気の不思議について学んでいます。