子どもたちにとっては、比較的わかりやすいようです。

　□を使って、式を作っていました。式さえできれば、あとは約束にしたがって進めていきます。

　一度に、たくさんの児童が黒板に式を書き始めました。チョークをもって、黒板に書くことで学習意欲は大きく高まります。