６年理科は「水よう液の性質」の単元で学んだことを生かし、６種類の水溶液を区別する計画・実験を行いました。班ごとにどのような方法で確かめ、その結果をもとにどのように区別するか、また何を準備したらよいのかを話し合って、取り組みました。
　木曜日課のため、給食をいつもより早めの時間で済ませ、リコーダーや合唱の練習をしていました。