今日、６の２では、国語の「平和のとりでを築く」という説明文の学習をしました。この文章は、広島の原爆ドームが世界遺産になるまでの内容が書かれています。
　先日、子どもたちに「ヒロシマのうた」という物語の前半部分を音読しました。原子爆弾が落とされた直後の町の様子が、生々しく表現されています。それを受けて、今日は「平和のとりでを築く」の中にも出てくる、原爆ドームを保存するか、取り壊すかという話し合いをしました。どちらのグループも意見を積極的に発言していました。

　今日は、劇の中で歌う「未来への賛歌」の練習をしました。６年生は、グループ練習を自分たちでできるようになっているので、高音と低音に分かれて練習しました。最後の１０分で合わせて、自分たちができていないところや弱いところを確認しました。

　６の１は、算数の学習で比例の勉強をしています。今日は、比例のグラフについてのまとめと注意点を確認しました。
　６の２は、書写で基本的な漢字である「永」の清書を書きました。止め、はね、折れ、はらいなど、基本的なことに気をつけ、バランス良く書くことを意識しながら取り組みました。

　現在、６年生の社会科の授業では、江戸時代の文化の学習をしています。１組は、江戸の文化の代表的な浮世絵と歌舞伎について調べ、２組は国学と蘭学について調べました。

　６時間目、１組は図工でした。工作をするための下描きを始めたところです。
　２組の授業は、野沢先生の社会科でした。班の中で分担して国学や蘭学について調べた後、同じことを調べた児童同士が集まって情報を共有しました。次回、その内容を班で伝え，学びを深めます。
　また、５時間目の終わりに降った雨に、氷の粒が混じっていました。６年生の間では、「ひょうかあられか」「なぜ氷の粒が降るのか」と話題になっていました。直径５ミリ以上が「ひょう」、５ミリ未満が「あられ」。定規を置いてみました。さてどうでしょう？　「なぜ、氷の粒が空から降るのか」自分で調べてみると，いいですね。

　後期の総務集会委員会では、ユニセフ募金を行う予定です。現在、全校に伝えるために、総務集会委員は、ユニセフの活動を理解し、説明のための資料を作っています。

　今日の４時間目は、社会の調べ学習を行いました。学習課題は「江戸時代の文化は、どういったものだったのか」で、そのために江戸時代の文化をグループで調べています。
　江戸時代には、浮世絵、歌舞伎、人形浄瑠璃、落語、滑稽本が発展しました、５つのグループに分かれ、それぞれどういったものなのか、有名な作品は何か、有名な作者は誰かなどをタブレットを使用して調べていました。

　６の１は、体育で走り幅跳びを行いました。助走、踏切、着地のそれぞれのポイントを確認しながら練習しました。最後は、記録も取りました。

　今朝は、涼しく過ごしやすいです。今日も６年生は、落ち着いた態度で授業に取り組んでいます。
　６の１は、社会科の学習で、江戸幕府が鎖国を行った理由について学習していました。　６の２は、図画工作科で、先日から取り組んできた絵の色塗りを仕上げていました。

　今日の長放課は、久しぶりの学級遊びがありました。あいにく雨が降ってきたので、途中で中止になってしまいましたが、久しぶりに元気よくグラウンドを駆け回っていました。１組も２組も、それぞれの学級で「どろけい」をやっていました。

　今日は、卒業アルバム写真撮影がありました。今日は欠席者がなかったので全員撮影することができ、天気も良かったので、学級ごとの集合写真も撮影できました。先日のクラブ写真も今日の写真も無事終わり、あとはアルバムの完成を待つだけです。

　今日の６時間目のクラブは、卒業アルバムのクラブ写真撮影がありました。どのクラブも笑顔を作るのに苦労していましたが、カメラマンさんがうまく笑顔を引き出してくださったおかげで、良い表情の写真が撮れました。できあがりは、卒業アルバムでご確認ください。

　今回の運動会で、中心となって運動会を運営するという学習ができました。また、ホームページでは紹介しきれませんが、運動会の準備や片付け、目立たないところの仕事で活躍していた児童もいます。
　組体操の最後の全員技で子どもたちに話した「目立つところではない部分をしっかり支えないと技は完成しない」と同じように、運動会の運営でも、みんながそれぞれ責任をもって活動することが大切であると身をもって学べたと思います。

　昨日の運動会で、６年生はそれぞれ係の仕事を担い、責任をもって取り組んでいました。本番で失敗しないように、事前の準備を入念に行っていました。
　係活動に取り組む子どもたちの様子を紹介します。

　運動会が終わり、いつものように落ち着いた雰囲気で授業に取り組んでいます。今日は、６時間目に後期１回目の委員会があります。昨日の運動会での経験を、日頃の生活で生かしてくれることを期待してます。

　最後は、学級技と全員技です。学級技は、練習の時から肩車の安定感が低く、後半の演目で一番不安な部分でしたが、今日は一番安定しており、大きなミスもなくできていました。
　全員技は、練習の成果を発揮することができました。最後の技は、全員で１つの大技を作りたいという思いがあり、全員で完成させることができました。
　全員が、最後まで集中して演技できました。ご声援ありがとうございました。

　中盤の３人技、５・６人技は、練習で失敗していたグループも、引き締まった表情で技を完成させようと頑張っていました。６年生の緊張感が、見ていた方たちに伝わっていたらうれしいです。

　今日はあいにくの天気のため、運動会が中止になりました。そのため、通常の授業が行われています。６年生は、いつもと変わらず、落ち着いた雰囲気で授業に取り組んでいます。

　今日の２時間目に、家庭科の学習で靴下を洗濯しました。いつもは、洗濯機で洗っている靴下を手で洗いました。洗う→すすぐ→しぼる→干すの手順で進めました。今日は天気が良いので、よく乾きそうです。

　今日は２時間目に組体操の練習を行いました。長放課は、「このまま体育館で練習していいですか」という声が多く、体育館に残って練習する子が多かったです。声をかけ合って練習し、補助をしたり、技のポイントを確認し合ったりしていました。