４月２２日（金）３、４時間目に総合的な学習として近くのショッピングセンターへ校外学習に行きました。店舗内にあるユニバーサルデザインを探し、誰のためにどういった工夫がされているのかを考えました。社会福祉協議会の伊藤さん、鈴木さんも一緒に行って，見付けるヒントを教えてくださいました。

４月２１日（木）３、４時間目にサバイバル・メシタキ（サバメシ）を行いました。
　空き缶と牛乳パックを使った簡易炊飯です。犬山原始人クラブの高林先生に教えていただき、活動しました。
　はじめは火を怖がっていた児童もいましたが、「自分のご飯は自分で炊く」という目標をもち、責任をもって行いました。活動の際には、火を強くするにはどうすればよいのか自ら体験して考えながら進めました。
うまく炊けなかった児童もいましたが、火を使う難しさを知り、今日学んだことを野外学習に生かしたいという思いをもつことができました。

本日の給食は，「めばるのしおやき，こくうあえ，もずくいりさわにわん，みしょうかん，ごはん，ぎゅうにゅう」です。「こくう」とは、穀雨（こくう）です。穀物をうるおす春の雨のことで、菜種梅雨とも呼ばれます。春雨で雨，卵で菜の花をイメージした穀雨和えが出ました【４月献立表より】。５年生の給食時の様子です。準備中は全員マスク着用で衛生面に十分気を配っていました。

　４月１９日（火）２、３時間目に，総合的な学習で，社会福祉協議会の方からお話を伺いました。福祉とは何か、ユニバーサルデザインとは何かを教えてもらった後、実際にユニバーサルデザインが用いられている商品を体験しました。
　今回学んだことをもとにして、今週金曜日に店舗の施設内にあるユニバーサルデザインを探しに行きたいと思います。

　5年生が始まって２週間が経ちました。クラスが変わってもこれまでのように，みんなで外で遊ぶ様子が見られます。また，野外学習に向けての取り組みが始まりました。保護者の皆様には協力していただくことが，たくさんでてくることと思います。よろしくお願いします。