６年生は部活動を見学しました。各部活を周り、雰囲気を感じながら、どの部活にしようかを考えました。今月は体験入部があります。来年の自分をイメージをして決めてほしいと思います。

来年度の新１年生を迎えて、学園生活の楽しさを伝えるチャレンジ教室を行いました。「新しい１年生に学校が楽しいことを伝えたい！」とこれまで皆で準備をしてきました。学級委員さんに司会をお願いし、まずは、初等部文化祭で披露した「わくわく１年生」に少し加えた歌と群読の発表。多くのセリフや歌を一生懸命に披露する姿に見ている皆さんからも「がんばったね」「大きな声でセリフが言えたね」と褒められたと子どもたちが嬉しそうに教えてくれました。その後、レク係さん司会でお楽しみゲーム「もうじゅうがり」と「じゃんけん列車」。新１年生と楽しく交流することができました。最後に絵本の読み聞かせとメダルのプレゼント渡し。優しく絵本を読んであげて、お兄さんお姉さんになり成長した姿にうれしくなりました。

　算数の授業では円周について学習しています。
　円周の長さや円周率について知り、身の回りにある円形を探して直径を求めることができました！

　今朝はおはなしくらぶがありました。
　生徒は夢中になって聞いていました！

朝、おはなしくらぶの皆さんの読み聞かせを子どもたちは楽しみにしています。今日はどんなお話だろう？皆、夢中になってとても楽しそうです。いつもありがとうございます！

２月６日（火）朝、おはなしクラブがありました。

２月６日（火）チャレンジ教室を行いました。来年度入学する園児と１年生の生徒が楽しくレクをやったり、１年生が学園生活を発表したりすることができました。

６日（火）美術の授業で前回から引き続いてパッケージデザインの制作を進めています。
細かい部分にもこだわって考えている生徒にとっては時間が足りないようでした。中には、色鉛筆や絵の具を使って着色に入っている生徒もいて、完成が近づきつつあるようです。

６日（火）９Aのパッケージデザイン制作の様子です。
それぞれがコンセプトをしっかりともって進めていました。
完成が楽しみですね！

６日（火）家庭科の授業でアジの三枚下ろしの実習が行われました。
２回目の調理実習ということもあり、手慣れた様子でアジを捌いていく姿が見られました。
今日はアジバーグが完成する予定です！

５日（月）TOBI探の論文を引き続き作成しました。
論文が完成したという生徒も、ちらほら出てきています。
「論文作成ポイント」を確認しながら、納得のいく論文を完成させてもらいたいと思います。

２月５日（月）朝礼を行いました。校長先生のお話「能登半島地震・緊急避難袋」、蟹江警察署から表彰「２００日間自転車無事故無違反キャンペーン」の披露、愛知県青少年読書感想文コンクールの表彰を行いました。

　今日の理科では、電気エネルギーについて学びました。
　電子レンジ・掃除機・トースター・扇風機のどれが一番電気代がかかるか、という問いかけから、自分たちが毎日使っている電気について考えました。電子レンジやトースターに電気代が多くかかると思った人がほとんどでしたが、果たして答えは……？

２月５日（月）朝礼を行いました。校長先生のお話「能登半島地震・緊急避難袋」、蟹江警察署から表彰「２００日間自転車無事故無違反キャンペーン」の披露、愛知県青少年読書感想文コンクールの表彰を行いました。

　理科の授業では、「オームの法則」を使って電圧・電流・抵抗の計算をしました。プリントには基本問題から発展問題まであり、発展問題では各自で挑戦したり、わからないところを友達に尋ね、協力して解いたりする姿が見られました。

　算数の授業でプログラミングアプリを使って図形を描きました！
　正多角形や星形の作成に挑戦しました。中には直線を使って文字を書くプログラムを作る生徒もいました！

２日（金）技術の授業で本立てを製作しています。
キリで穴を開け、金づちで釘を打ったり、やすりをかけたりしています。
上手に釘を打つことができている生徒が多くいました。
完成間近、楽しみですね♪

２日（金）国語の授業の様子です。
教科書の読解を進めていきました。
ワークの問いについて、先生の解説をしっかりと聞き、確認する姿が見られました。

２日（金）英語の授業がありました。
今日は、スティーブ・ジョブズの英文を読み、書かれている内容について確認しました。
個人で、または互いに教え合いながら学びを進める姿が見られました。

　各部活の部長（８年生）が、６年生に部活動紹介をしてくれました。部活動で大切にしていること、目標にしていること、部活の雰囲気などそれぞれの部の特色を伝えてくれました。
　６年生の代表生徒がお礼のあいさつで「この紹介と体験入部を行って自分に合った部活を選びたいと思います。」と、お礼と意気込みを言葉にしました。後期課程になる自覚がぐっとあがりました。