3年生が理科の学習で、「モンシロチョウの育ち方」について学習をしています。対象物が自然界の出来事のため、アオムシの成長と授業時間がマッチせず苦労しています。
　今日は、幸運にも（？）小さなアオムシから大きめのアオムシ、そして、サナギとモンシロチョウの成長の様子を一度に観察することができました。
　それぞれの成長の様子を比較しながら観察をすることで、成長過程の色の違いや、大きさなどに具体的に気づくことができました。
　サナギについては「透けて中が黒く見える」「触るとプルプルと動く」と気づく子もありました。早い個体は、羽化も間近なようです。

　５月３１日（火）の３時限、４年１組：図工の授業風景です。
　今回の授業で、子どもたちは飼育舎にいるウサギを見て、自分なりの見方や感じ方をもとにスケッチを描いていました。
　４年１組の担任は佐野教諭ですが、図工を指導するのは佐脇教諭（５年生担任）です。この時間に５年１組の子どもたちは、佐野教諭の指導で音楽の授業を受けているのです。
　教員には大学時代に専攻した教科（中学校教員になると指導できる免許教科）があります。
　今年度はそれぞれの教員の専門性や得意分野をいかすために、“入れ替え授業”を行っています。

　スケッチを終えたら、図工室に移動して、絵の具による着色です。