瀬戸市役所に下記のような情報が入りました。

　５月１１日（木）16時頃、南公園でイノシシの目撃情報がありました。近くの学校は注意してください。

　５月１２日（金）の午前、１年生は瀬戸市のマイクロバスに乗車して「交通教室」を体験します。会場は瀬戸市民公園内にある児童遊園です。
　マイクロバスには、本校の１年生（５名）と担任の佐藤教諭が乗車した後、東明小学校の児童も同乗する予定です。

　午前８時３０分、せとっ子ファミリー交流館前に停車していたバスが出発しました。現地では、毎朝の登校を見守ってくださる交通指導員さんにも合流していただきます。 　気をつけていってらっしゃい！　しっかり勉強してきてね！

　交通教室のようすは、後ほど担任の佐藤教諭にレポートしてもらおうと思います。

　５月１１日（木）〜１２日（金）の二日間、担任が家庭を訪問させていただきます。
　お忙しいなか、訪問時間は短いですが、スケジュール調整など、ご協力をよろしくお願いいたします

　５月１１日（木）の給食終了後、「避難訓練」（緊急時の下校訓練）を実施しました。
　今回は、授業が行われている時間帯に、この地方に暴風警報が発令された状況を想定しての訓練でした。
　はじめに、校内放送で召集された職員が、校長より緊急下校の指示を聞きます。つづいて、教頭らが児童が急きょ下校する状況になったことを、保護者および学童保育所などにメール配信で連絡します。（今回は訓練なので、実際に配信はしませんでした）
　教室で担任から状況を聞いた子どもたちは、３階の学習ひろばに集まります。ここで「学校に待機して、保護者の迎えを待つ子」、「自宅に職員の付き添いで帰る子」、「学童保育所に移動する子」などにグループ分けがされました。

　今回は「学習ひろばでグループ分けをする」までが訓練でした。
　本日は午後からは家庭訪問が実施されるので、実際には平常時の通学班単位で子どもたちは下校したり、「わくわくタイム」の行われる体育館に移動したりしました。

　５月１１日（木）の午後、移動児童館（わくわくタイム）が本校の体育館でオープンしました。今回は家庭訪問期間中ということで、いつもより開始時刻がずいぶん早いです。
　今回もファミリー交流館のスタッフさんや主任児童委員さんにお世話になりました。この紙面をかりて感謝申し上げます。
　一斉下校で児童玄関前に通学班ごとに子どもたちが並びます。「わくわくタイム」に参加する子どもたちは、通学班の列からはなれて、加藤教頭のところに集合です。
　「さようなら」の挨拶が終わると体育館へ移動、受け付けの机で参加票を提出し、上靴にはきかえ、ランドセルなどの荷物を所定の場所にきれいに置いたら、学年ごとに並んで始まりを待ちます・・・

　今回の参加者は、１年生から５年生まで合わせて２５名でした。（多いですねぇ）子どもたちは教室とはまたちがった、文字どおりワクワクした表情で並んではじまるのを待ちます。（待ちきれないほど、めっちゃ、テンション高いです）
　「安全に遊ぶためのやくそく」など、諸注意を聞いた子どもたちは、それぞれお目当ての遊びのコーナーへわかれました。
　フラフープ、ドッジビー、ストラックアウト、野球盤やサッカーゲームなどのボードゲーム、それから「手作りおもちゃコーナー」など、いろいろな遊びが今回も用意されています。
　子どもたちの遊びには、ファミリー交流館のスタッフをはじめ、主任児童委員さん、それから学童の指導員さんも相手していただけました。

　「わくわくタイム」が終了する午後３時過ぎまで、体育館には子どもたちのにぎやかな歓声が職員室まで聞こえてきました・・・

　今日は「イノシシ」ではなく、「不審者情報」です。ご注意ください！

（発生日時）５月１１日（木）　７：５０ごろ

（場　　所）北山町

（状　　況）
　朝、通学班で登校中、北の方から歩いてきた男がすれ違いざまにスマートフォンで児童たちの写真を撮った。男は、撮り終えるとそのまま南の方にその道を歩いて去っていった。

（特　　徴）
　男１名、身長170ｃｍぐらい、やせ型、年齢30歳ぐらい、
　黒色のめがね、黒色の野球帽、赤色と紺色のチェック柄の上着、
　黒色のズボンを着用

　５月１１日（木）の３時限、５、６年生の授業風景です。
　５年１組の教室では社会科の授業が行われていました。指導者はお隣の学級担任の藤巻教諭です。
　５年生は社会科の単元「国土の地形の特色」で、日本の国土は南北に長く、少ない平野と対照的に山地が多く、川の流れが急峻であるなど、地形の特色を学びます。
　今回の授業では、藤巻教諭が大型テレビで資料を提示しながら、子どもたちが日本の火山のようすや広がりについて話し合っていました。

　藤巻教諭（６年担任）が５年生へ授業を行っている頃、近藤教諭（５年担任）は、６年１組の子どもたちに図工の授業を行っていました。
　今日は「わたしの大切な風景」というテーマで写生したスケッチに着色を始めていました。活動場所が、図工室、教室、学習ひろば、階段・廊下などいろいろなので近藤教諭は巡回しながらアドバイスをしていました。
　遠近法などをつかって描いた、高学年らしいスケッチがあちらこちらで見られました・・・

[今日のメニュー]

・洋風団子汁
・大豆の磯煮
・麦ごはん
・牛乳
・オレンジ

　「洋風団子汁」は白味噌仕立ての汁物です。具材は、米粉団子、豚肉、じゃがいも、にんじん、大根、ねぎが入っています。“洋風”という名前のとおりミルクが入っています。ミルクを入れることでまろやかになり、コクがでます。
　お団子は数が少ないので、給食当番の子達はみんなのお碗に入るよう気をつけて配膳します。

　「大豆の磯煮」は大豆、ひじき、にんじん、いんげん、こんにゃく、ツナの入った煮物です。
　ひじきをたっぷり使っているため“磯煮”という名前がついています。

　食後のデザートに「オレンジ」が登場しました。日本で食べられるオレンジはアメリカなどからの輸入がほとんどですが、少量ながらも広島県や和歌山県、静岡県などで栽培されています。

　５月１１日（木）の１時限目、３年１組の国語の授業風景です。
　３年の国語では、「よい聞き手になるために」というテーマで、友だちの話の中心に気をつけて聞いたり、すすんで質問したり、自分の感想を述べたりする練習を行いました。　今日のテーマは「きちんと　つたえるために」です。子どもたちは一人ずつ、昨日の出来事について、筋道を立ててわかりやすく話す練習をしていました。

　加納教諭は、子どもたちがはきはきと大きな声で話すだけでなく、友だちが気持ちよく話を聞くことができるように、言葉遣いや名前の呼び方などのマナーにも気をつけながら練習をするよう助言していました。

　５月１０日（水）の５時限目、４年１組では社会科の授業が行われていました。
　４年生は社会科の単元「くらしを守る」で、火事から人々のくらしを守る「消防署」、事件・事故からみんなの生活を守る「警察署」など、それぞれの機関の仕組みやそこで働く人々の工夫などについて調べる学習します。
　今回の授業で担任の太田教諭は、子どもたちに
「道路で事故が起きたときに、警察署、交番（駐在所など）、消防署、病院などがどのような仕事をしますか」
と問いかけました。
　これに対して子どもたちは、４月の単元「火事からくらしを守る」で、火災が起きると消防署をはじめ、警察署、病院、電力会社、ガス会社など、自分たちが考える以上にいろいろな機関が連携しながら、消火活動や人命救助を行っていることを思い出しながら考えました。

　後ろの友だちと話し合いながら考えをまとめた後、子どもたちは交通事故などの場面でも人々の安全なくらしを守るために関係機関が連携していることなどを発表をしました。
　

［今日のメニュー]

・八宝菜
・揚げぎょうざ
・ナムル
・ごはん
・牛乳

　今日の給食は“アジアンフードメニュー”です。
「八宝菜」という名前の由来には諸説あるようですが、そのうちの一つを紹介させていただきます。　
　昔、中国・宮廷のお后（きさき）の料理人が、あまった食材を炒めておかずを作り、自分たちで食べていました。それが美味しいと評判になったため、お后様は、その料理を作らせて自分も食べてみました。
　噂どおりの美味しさだったので、お后様は、
「この美味しい料理の名前は、何というのか」とたずねました。けれど、余りもので作った料理なので名前などついていませんでした。
　すると、お后様は
「たくさんの宝物を集めて作ったように美味しいおかずだから、“八宝菜”と呼びましょう」と言って、この名前を付けたそうです。
　八宝菜の相棒といえば、「エビシューマイ」というのが、おなじみのセットですが・・今日は「揚げぎょうざ」でした。過去には２０１３年９月の給食以来ですので、４年ぶりの登場ではないでしょうか？
　ラーメン店などで食べる「焼き餃子」もよいですが、油でカリッと揚げた「揚げぎょうざ」もニンニク風味がきいて美味しかったですよ。
　揚げ餃子に添えられているのは「ナムル」です。
　「ナムル」とは韓国総菜で、野菜を塩ゆでして、調味料やごま油で和えたものです。給食では、もやしやきゅうりを甘酢で味付けしてあり、食感がよく口当たりも爽やかで美味しくいただきました。

　１０日（水）の５時限、１年１組（担任：佐藤教諭）の教室では国語の授業が行われていました。
　子どもたちはデジタル教科書（大型テレビ）などのイラストを見ながら、“あ・い・う・え・お“など、これまでに学習した「平仮名（ひらがな）」ではじまる言葉をノートに書き出していました。
　佐藤教諭の
「それでは、『お』ではじまって、二文字の言葉あるかな・・・？」
という問いかけに子どもたちは
「おにぎり！」
「あっ！４文字はダメか・・」
「わかった！！」
「頭に角のはえたやつ！」

　友だちからヒントをもらいながら、子どもたちは答えをさがします。

　本日（10日）は、本校と道泉小学校二校合同による「志段味古墳群の見学」などを予定しておりました。
　あいにく天気予報の降水確率が高く、活動の中心が屋外などの理由で延期となりました。（予備日　２６日）
　そのため、６年生は朝から教室での勉強となりました。保護者のみなさまにおかれましては、朝からお弁当の準備でお世話になりました。

　

[今日のメニュー]

・肉みそかけ
・キャベツとレンコンのごま酢あえ
・ソフトめん
・牛乳

　今年度初めての“麺の日“です。
　「肉みそかけ」は豚ミンチと人参、玉ねぎ、とうもろこし、グリンピース、カット大豆、はんぺんが入っています。袋から「ソフトめん」を取りだして汁の中にいれていただきます。
　「ソフトめん」を一袋一気に入れてしまうとお碗から汁がこぼれたり、汁をうまくからめることができなくなったりします。半分や4分の1ずつ入れるのがおススメです。指で押して切ったり、お皿のフチを使ったりして食べやすい大きさに分割するのがコツです。
　また、めんがまだ残ってるのに汁をたくさん飲んでしまうと、最後めんだけで食べることになってしまいます。ソフトめんの日は配分がちょっぴり難しいですね（＾＾；）

　「キャベツとレンコンのごま酢あえ」はキャベツ、蓮根（レンコン）のほかに、きゅうり、にんじん、ツナなどの具材が、すりごま、しょうゆ、砂糖、酢で和えてあります。
　レンコンのシャキシャキした食感を楽しめるメニューでした。

　先週あたりから、深川校区と近い地域で、連続してイノシシ目撃情報がありました。ご注意ください。


【５月７日　日曜日】

　午後３時ごろ、陶祖公園付近の「老人憩いの家」の茂みにイノシシ（成獣）１頭を目撃。最近、親子のイノシシもよく見るそうなので、近隣の学校は注意してください。


【５月８日　月曜日】

　午後４時30分頃、市役所に入った情報です。太子町西の交差点より西側100mぐらいの所で、イノシシが目撃されたそうです。


【５月９日　火曜日】

　午後３時55分頃、南公園の遊具あたりでイノシシの目撃情報がありました。近くの学校は注意してください。

　今朝の登校風景です。昨日につづき、４年の男の子がGODZILLA　シリーズ（？）の第二弾作品を見せてくれました。
　今回はモスラ（？）が登場して、二大怪獣の対決シーンを再現していました。しかし、現代の子もこういった怪獣映画をちゃんと知っていることに驚きです・・・

　２年生は、生活科の単元「大きく　なあれ　わたしの　野さい」で、野菜の収穫を楽しみにしながら、自分の栽培する野菜が生命をもっていることに気付き、その成長のようすや変化に関心をもち、継続的に世話をする活動に取り組みます。
　５月８日（月）の午前中、２年１組の子どもたちは職員室前の学級園に、数種類の野菜の苗を植えました。

　担任の佐脇教諭の指示にしたがって作業すること、およそ１時間。ミニトマト、きゅうり、なす、枝豆、トウモロコシなどが植えられました。

　これから日中の温度がぐんぐん上がり、野菜は元気に成長します。たっぷりの水やりとがんばって草抜きなどのお世話をしてね！　がんばれ！

[今日のメニュー]

・カレー
・切干大根サラダ
・ごはん
・牛乳
・桃ゼリー

　ゴールデンウィーク明けの給食は定番「カレーライス」が登場しました。
野菜、豚肉を炒めて、チキンブイヨン、チャツネ、そしてカレールウを入れ煮込んでいきます。

　「切干大根サラダ」には切干大根、ハム、きゅうり、にんじん、ごまが使われています。マヨネーズとしょうゆを合わせたドレッシングで混ぜます。切干大根のシャキシャキとした食感が特徴のサラダです。

　デザートに「桃ゼリー」が登場しました。
　桃にはカリウム、食物繊維、ビタミンＥが含まれています。旬は初夏から９月ごろです。
　桃は私（岡野）が生まれ育った小牧市を代表する農作物の一つでもあります。小牧では明治時代から栽培が始められました。特に「しのおかの桃」は日当たりのよい斜面で育てています。玉太りが良く、糖度も高いため、逸品であるといわれています。“桃花台ニュータウン”、“ピーチバス”、今はもうありませんが・・“ピーチライナー”など桃の名前がついた地名や乗り物もありました。　

　先週（２日）に施設見学をしてきた日進市立竹の山小学校について、画像を提示しながら子どもたちに紹介しました。
　屋根付きプールや光がふんだんに差し込む図書館、美しい中庭の画像に子どもたちはちょっと驚いていたようでした。