朝の１５分間で、外国語活動に取り組みます。今日は電子黒板を使って、いろいろな国のあいさつを聞きました。

　今日は交通教室です。みんな元気に交通児童遊園へ出かけていきました。

　今日もさわやかな快晴です。みんな元気に登校してきました。

　「陽気な船長」をリコーダーで演奏します。階名を書いて、メロディを確認しました。さあ、スムーズに運指できるよう、しっかり練習しましょう。

　「わたしの大切な風景」です。いろいろな場所を選んで、そこから見える風景を絵に表現します。今日は下絵に取りかかりました。

　小数の位を徹底して確認します。１０分の１、１００分の１など、小数点から何番目の数か、みんな分かるようになりました。

　「ふきのとう」の単元です。音読をした後、登場人物の気持ちを考えました。

　理科における観察の仕方を確認しました。虫めがねの使い方を学んだ後、外に出ていろいろな生き物を観察しました。途中、日本トカゲを見つけて追いかけ回しました。

　昨日確認し分担した清掃場所を、手分けしてピカピカにします。人数が少ないので大変ですが、本当にみんな一生懸命です。

[今日のメニュー]
・ポトフ
・煮込みハンバーグ
・ボイルキャベツ
・ミルクロールパン

　「ポトフ（potaufu）」はフランス語で「火にかけた鍋」と言う意味です。肉や野菜をじっくり煮込んだフランスの家庭料理です。
　給食では鶏肉、たまねぎ、にんじん、大根、セロリ、パセリが入っています。
　“しあわせにんじん”の日ということで、調理員さんがにんじんを桜の形に抜いてくれました。

　「煮込みハンバーグ」は給食室の大きな釜でぐつぐつと煮込みました。ハンバーグが崩れないようにそ〜っとかき混ぜます。
　「ミルクロールパン」に「ハンバーグ」と「ボイルキャベツ」を上手にはさんでハンバーグサンドを作っている子もいました。

　１年１組の給食風景です。今日は牛乳瓶の開け方を教えてもらいました。

　「花」です。一画一画、ポイントを確認した上で、丁寧に書いていきます。バランスよく書けたかな？

[今日のメニュー]
・カレー
・イタリアンサラダ
・麦ごはん
・発酵乳

　今日から１年生の皆さんも給食がスタートしました。メニューは“お約束（？）”のカレーライス、イタリアンサラダ、発酵乳です。

　「カレー」は大きな釜で調理員さんが焦がさないようにじっくりコトコト煮こみます。カレーは昔からずっと給食の人気メニューです。
　学校給食でカレーが登場したのは、第二次世界大戦後でした。昭和51年までは給食でごはんメニューはなかったので、パンとカレーの組み合わせでした。また当時はカレールウがなかったのでカレーパウダーを使って水溶き小麦粉でとろみをつけた“黄色いカレー”だったそうです。現代では、ルウをはじめ、チャツネ、ケチャップ、ソース、牛乳など、いろいろな材料を入れて煮込んでいます。

　「イタリアンサラダ」はキャベツ、にんじん、きゅうり、とうもろこしといった野菜の他に、チーズ、アーモンドが入ったおしゃれなサラダです。

　発酵乳は入学・進学おめでとうパッケージで登場しました。今回もAちゃんがイラストに隠れていました。

　写真は１年１組の給食風景です。こぼさないように気をつけてカレーをごはんにかけました。上手に“あつまれ〜”をしてお皿に食べ物が残らないように食べることができました。

　今年度から、全校を５つの縦割り班に分け、清掃活動を行うことになりました。今日はその顔合わせと分担です。１年間、同じ班で活動します。協力して学校をピカピカにしてほしいです。

　手の洗い方、白衣の着方、準備の仕方などを、時間をかけてしっかり確認した後、いよいよ準備です。給食当番がご飯やカレーをついで、みんなが取りに来ました。さあ、準備完了です。「いただきま〜す。」と元気なあいさつが出来ました。味はどうかな？

　こちらも新しく始まった特別な教科「道徳」です。１年を通して、教科書を使って、道徳を学んでいきます。

　小数の足し算です。暗算で計算した答えを、筆算で確かめます。

　いよいよ英語の授業が始まりました。まずは慣れ親しむことが中心です。大きな声で自信を持ってしっかり発音してほしいです。

　時計の勉強です。時計の針から時刻を読み取ります。電子黒板を使って、全員がわかるようにします。

　教頭先生の授業です。観察記録の書き方を学んだあと、虫眼鏡を使って花の観察をしました。

　今日も元気いっぱいです。どの学年の子とも仲良く遊べることがすばらしいです。