２月２４日(日)の公民館フェスタの発表練習をしました。日曜日なのに３０名以上が参加し、合唱を披露する予定です。ぜひご参観ください。

[今日のメニュー]
・瀬戸市産さといものみそ汁
・大豆の磯煮
・ごはん（瀬戸市産ゆめまつり）
・いよかん


　「瀬戸市産さといものみそ汁」は瀬戸市の矢正農園さんのさといもを使っています。さといものぬめりは、ガラクタンやムチンといわれる成分です。この２つの成分は消化を助けたり、腸の調子を整えてくれたりする効果があります。さといもの他にも、豚肉、油揚げ、にんじん、大根、ごぼう、ねぎ、が入っていました。

　「大豆の磯煮」は、主役となる大豆（だいず）をはじめ、ひじき、にんじん、さやいんげん、ツナ、こんにゃくなどを煮て作ります。
　具材として、ひじきやツナなど「海の幸」が入っていることから「磯煮」というネーミングになりました。

　旬の果物「いよかん」も登場しました。
いよかん（伊予柑）は、日本で生産される柑橘類では、ウンシュウミカンに次ぐ生産量の果物で、主に愛媛県で生産されています。
　明治時代には、穴門みかん（あなとみかん）などと呼ばれていましたが、1930年（昭和5年）に伊予国（愛媛県の旧令制国名）にちなんで“伊予柑（いよかん）”という名称で呼ばれるようになりました。

　畑に種をまいて育てていたラディッシュを収穫しました。しっかり洗い、殺菌のために沸騰した湯にくぐらせ、いざ試食です。おそるおそる口にした子どもたち……「おいしい！」の声に、ホッとしました。実より葉の方がおいしかったようです。

　「わたしの研究レポート」の単元です。図書室で資料を調べ、研究レポートにまとめます。インターネットと違って、自分のほしい資料になかなかたどり着けません。それらしい本を探し出して開いてみるのも大切な経験です。

　風が冷たい真冬のような天気ですが、子どもたちは元気です。計算力コンクールが終わった(3年生以外)開放感もあるかもしれません。

　５年生は小数のかけ算・わり算の筆算、分数の四則計算です。６年生は、小数・分数、面積・体積・割合・比・単位の換算など、６年生で学習するほぼ全てが出題範囲です。宿題などで特訓してきた成果をしっかり発揮してほしいです。

　こちらは中学年。だんだん問題が難しくなってきました。早く、正確に、という計算力が問われます。ファイト！

　今日は今年度最後の計算力コンクールの日です。みんな真剣です。ぜひ１年の最後を金賞で飾ってほしいです。

　１年生は毎朝、日直の子がスピーチをして、それに対してみんなが質問をします。和やかな雰囲気で１日がスタートします。

　今年度最後の委員会です。１年間取り組んできた活動を振り返り、しっかり反省しました。来年度の活動に活かしていきたいと思います。

[今日のメニュー]
・五目汁
・ハンバーグ
・ごまあえ
・発酵乳

　「五目汁」は豆腐、油揚げ、にんじん、大根、ごぼう、しいたけ、ねぎが入ったすまし汁です。
　今日はバレンタインデーということでにんじんがハートの形にカットされていました！。（1年1組のシャネルのごはんもハートの形にカットされていました。）

　「ハンバーグ」もハートの形をしていました。深川小学校の給食室にはオーブンが無いので、釜に湯を張り蒸して調理します。

　「ごまあえ」も登場しました。

　にじの丘だよりの第５号をアップします。制服や体操服のアンケート結果、校舎建設の進捗状況が掲載されています。配布文書にも上げておきます。ぜひご覧ください。

　今日のテーマは「ポジションを相談して勝てるように工夫しよう」です。チームで作戦タイムを取りました。どんなポジションを取ればボールがつながるか、アイデアを出して取り組みます。

　２年生でも同じ学習をしました。目を開かないように、鉢巻きで目隠しをしました。それぞれ触った感じはどんなだったかな？

　本校スクールカウンセラーの勝部先生の授業です。目を閉じていろいろなものに触って、感覚を高める授業です。２人組・３人組で運動場にある鉄や人、砂や草など、目を閉じたままで触らせていきます。どんな感じがしたかな？

　子どもたちの欠席が少ないのは、やはり外遊びのおかげだと思います。外で元気に体を動かして遊べば、風邪なんか吹き飛びます。

　「はこの形」の単元です。今日ははこ作りに挑戦しました。切り取った長方形を組み合わせて、はこが完成します。「何を入れようかな？」

　「遊書」に挑戦です。自分の好きな一字を選び、形を思い思いに工夫して書きます。なかなか味わいがあります。

　「ベースボール型」ボール運動の単元です。冷たい風が吹く中、ティーバッティングをしました。空振りもなく、打つのはみんな上手です。

　風が冷たい朝です。紅梅のつぼみがほころび始めたのを見つけました。春はもうすぐそこです。
　子どもたちが登校してきました。早くランドセルを片付け、連絡帳を書いた子から外に出てきて遊びます。やはり子どもは風の子です。