こちらは校舎3階、５、６年生の授業風景です。

（写真　１・２）５年１組　算数

　複雑な形の立体の体積をくふうして求めて、そのわけを説明していました。

（写真　３・４）６年１組　算数

　多角形と対称について、具体物を提示しながら、「線対称」や「点対称」であるか調べてまとめました。