２月２４日（火）、２・３時間目に１・２年生とおおぞら学級が瀬戸の伝統である「おこしもの作り」に挑戦しました。
　まず、担任の先生から、作り方を教わりました。米粉に湯を入れて、生地作りを見学しました。次に、型に生地を入れる前に、粉を型に入れてから生地を入れることや、色の付け方について学習しました。

　先生から教えてもらった後、自分でおこしもの作りに挑戦しました。一人で２つずつ作りました。型に生地を入れて上から押しながら形を作りました。その後、型から外して、自分で好きな色や模様をつけました。
　１５分ほど蒸し器で蒸して出来上がりました。みんなで楽しく会食をしました。砂糖醤油をつけて食べました。

　瀬戸の伝統あるおこしものを作って、みんなで美味しく味わうことができました。

　１月２３日（金）、３年１組は「昔のくらし」を学習するために、三州足助屋敷に行きました。
母屋のいろりを囲んで座ったり、わらの敷き布団に触れたり、大黒柱に抱きついてその太さを確かめたりして昔の暮らしを味わってきました。
　体験学習では、紙漉（かみすき）や機織り（はたおり）に挑戦しました。みんな立派な物が出来上がり、いいお土産になりました。
「プレゼントにしようかな・・・」こんな声も聞こえてきました。
子ども達が見入ってなかなか離れなかったのが、鍛冶屋（かじや）さんです。
　打っている間に鉄の温度が下がり赤っぽくなる。それをまた火の中に入れて熱する。それを繰り返していた鍛冶屋さん。オレンジに熱せられた鉄を火花を飛ばしながらトンカントンカン打つ様子を見た子ども達はいろいろと質問していました。

　毎回のように天気を気にしなくてはいけない，４年生の社会見学。今回も担任は，前日まで天気図とにらめっこでした。当日は晴天ではありましたが，北風が冷たく、厳しい一日となりました。
　はじめに向かったのは『船頭平閘門（こうもん）』です。閘門とは運河のようなもので，三川分流工事で分断された川と川とを行き来できるよう，明治35年に造られたものです。ガイドの方に，閘門についての概要を聞いた後，実際に本物を見学に行きました。本来，船が通過する時にしか開門しませんが，今日は見学のために特別に操作していただきました。（写真　上）
　閘門ができた明治35年からつい最近まで使っていたという閘門の扉が，展示してありました。（写真　中）その立派な姿に，歴史を感じました。
　バスでの移動後，木曽三川公園南にある治水神社に行きました。（写真　下）
　ここは，木曽三川分流工事の先駆けとなった宝暦治水（江戸時代）で活躍した薩摩藩士らが祀られています。子どもたちは，神社の入口にある家紋を書き写したり，千本松原の名前の由来となった松の木の数を数えたりしていました。

　木曽三川は，東海地方の小学４年生が見学に訪れる有名なスポットです。保護者の方の中には，訪れた覚えのある方もみえるのではないでしょうか。タワーの展望台には床の一部がガラス張りになっているところがあります。子どもたちも恐る恐る下をのぞき込んでいました。（写真　上）
　四方をガラスに囲まれた展望台は，濃尾平野の様子が一望できます。子どもたちは，それぞれの方角に見えるものを一生懸命にワークシートへ記入していました。（写真　中）
　見学の最後は，低地によく見られる農家（復元家屋）を見に行きました。昔，この地域は一度洪水が起こると二ヵ月は水が引かなかったそうです。そのため，水没している母屋では生活ができず，水屋という3メートルほど石垣を積んだ建物で避難生活を送っていました。（写真　下）
　今日は見るところが盛りだくさんでしたが，“百聞は一見にしかず”の言葉のとおり，たくさんの本物に触れることのできた社会見学となりました。

　講師の方の話の途中で、大麻草の見本を見せてもらいました。また、映像で薬物依存で苦しむ少女の様子を見せてもらいました。最後に、乱用されている薬物の見本を全員で見ることができました。
　子どもたちからは、「ぼくは、危険ドラッグは絶対に使いたくないと思いました」、「薬物はとても危険なことが分かりました。危険な薬物には絶対に手を出さないようにしようと思いました」という感想が多く得られました。

　この授業で、薬物乱用は絶対にダメだということがわかったと思います。子どもたちには、健康に生きてほしいです。

　１２月９日（火）５限に、学習ひろばで５・６年生が瀬戸ライオンズクラブによる薬物乱用防止教室を行いました。瀬戸ライオンズクラブからは、会長の鈴木哲雄さん、薬物乱用防止委員長の福岡明男さん、加藤十四朗さんが参加されました。講師の前田さんから、以下のようなお話を、電子黒板やパンフレットを使ってわかりやすくしていただきました。

　・薬物乱用とはどんなことか
　・乱用されると危険のある薬物にはどんな物があるか
　・薬物乱用は１回だけでもだめか
　・薬物を乱用するとどうなるか など

　１２月８日（月）の１・２時限、「MY瀬戸焼皿をつくろう」の第２弾を行いました。
　講師は前回と同じ小野村さんです。子どもたちはやる気満々で，真剣に小野村さんの説明を聞いていました(写真　上)。
　今日の体験は，絵付けと釉薬(ゆうやく)付けです。前半は絵付けに挑戦しました。商工会議所からいただいた素焼きのお皿(直径18センチほどの丸い皿)に，呉須(ごす)といわれる専用の絵の具で絵を描きました(写真　中)。
　後半は，前回に子どもたちが作ったお皿に釉薬を付けました。釉薬は，黄瀬戸・織部・透明の３種類から選ぶことができ，子どもたちが自分の好きな釉薬を付けていました(写真　下)。
　子どもたちは，釉薬の色から出来上がりの色が想像できないようで，「これが緑色になるの？」と不思議そうにつぶやいていました。

　１２月５日（金）の３・４時限、３年生は校区内にある工房をたずねて「ひな人形づくり」を体験しました。
　お世話になるのは、先日６年生が茶碗作りを体験した、湯之根町にある「岩右衛門窯　丸岩製陶所」さんです。
　製陶所の加藤さんは、子どもたちが抵抗感なく造形作業に取り組めるように、事前にひな人形のフォルムを一組ずつ準備してくださっていました。
　子どもたちは加藤さんの準備された基礎のフォルムに肉付けをしたり、模様をつけたりして世界に一つだけの自分のひな人形をつくることができます。
　作業をするときの注意点を聞いたら、いよいよ制作スタートです・・・

　子どもたちはイメージをもとに学校で事前に描いた下絵を手もとに置きながら制作をはじめました。担任の藤谷教諭も急きょ人形づくりに加わりました。
　“ひな人形”となれば、大人は人型を想像してしまいますが、子どもたちのつ創るひな人形は実に個性的です。
　自分の飼っているペット（動物）をモデルにしたひな人形もあれば、想像上のキャラクターがモデルになったり、来年の干支（えと）の羊をイメージしたものまで本当にユニークです。

　今から焼き上がりが楽しみであります。

　午後から岩田教頭が丸岩製陶所へうかがって、３年生の作品を撮影してきてもらいました。
　「おびな」と「めびな」の一組、個性があふれる、なかなかの力作ぞろいです。

　１２月３日木曜日、５年生は豊田市方面へ校外学習に出かけました。ここからは、５年１組担任の片野教諭によるレポート「校外学習記」をお送りいたします！

　天気には自信のあった片野でしたが、この日は雨。大雪でなかったことを喜びながら最初の目的地である「とよた科学体験館」へ。
　全席自由席の市のマイクロバスは快適〜♪。（ありがたや）
　「とよた科学体験館」に到着。プラネタリウムで「宇宙のデブリ＝ごみ」についてポケモンに学び、「光のファンタジー」を見せてもらい、様々な実験を満喫しました。

　「とよた科学体験館」で施設内の見学を終えた子どもたちは、おいしい弁当を食べ、午後からはトヨタ自動車・高岡工場へ。
　残念ながら工場の生産ラインの写真撮影はＮＧ。文章だけのレポートで、画像を紹介できないことはご容赦ください。
　子どもたちは「見て」、「聞いて」、「脳裏に焼き付けて？」帰りました。
　今日のメインは自動車工場の見学。広い工場の中に、ロボットや組み立てラインが作られ、その間をぬうようにけん引車がたくさん走っています。また、無人で荷物を運ぶ車も。「なぜ事故は起こらないの？」それには秘密が・・・。答えは５年生の子どもたちにお尋ねください。
　床も空間も無駄なく利用し、また、様々な工夫で効率よく生産していました。
おみやげにプリウスのプラモデルをもらい、にこにこで帰ったのでした。

　今後は見学して学んだことをＢ紙にまとめて発表する予定です。　　　　　　　　　　　　　　　

　１１月１２日（水），おおぞら組・４・５年が，名古屋市栄にあるNHK名古屋放送局へ出かけ，放送体験を行ってきました。
　昨夜から降っていた雨も出発する頃にはやみ，お弁当はNHKの隣にあるオアシス２１屋上の芝生広場で食べました。
　昼食後，NHK名古屋放送局をバックに集合写真を撮り，やる気満々で現地に向かいました。（写真上）
　はじめに，今日の放送体験で教えていただくNHKのスタッフさんの紹介がありました。子どもたちは，一人ずつ紹介されたスタッフさんの名前をメモしていきます。（写真中）
　スタッフさんの紹介の最後には，NHK名古屋放送局アナウンサーである“岡野　暁（おかの　あかつき）さん”が登場！（写真下）ここに来る直前まで，お昼の番組に出演してニュースを読んでいたそうです。
　岡野さんからは，アナウンサーが行っている滑舌（かつぜつ）を良くする練習方法を教えていただきました。さすがはプロのアナウンサー，話術や声の聞きやすさは素晴らしく，子どもたちもすっかり岡野さんの話に聞き入ってしまいました。

　放送体験では，事前に学校で決めておいた係に分かれて，NHKのスタッフさんから手取り足取り丁寧に教えていただきました。
　「技術チーム」は、スタッフさんから，機材の操作方法や合図の出し方・カウントダウンの方法を教えてもらっています（写真上）。
　本番の様子です。（写真中）どの子も真剣な表情です。緊張して間違えてしまってもスタッフさんが上手にフォローしてくださいました。どれも本物の機材を使わせていただき，気分はテレビ局で働くスタッフそのものでした。
　体験の後半には，質問コーナーがありました。子どもたちがテレビに関する素朴な疑問をたくさん出していました。
　最後に、○×クイズでNHKについて理解をさらに深めて帰ってきました。（写真下）

　CG体験（クロマキー合成）の様子です。

　練習と本番の様子　その１　です。

　練習と本番の様子　その２　です。

　練習と本番の様子　その３　です。

　それでは、校長先生からバトンを受け、近藤が校外学習の様子をお伝えします。
　１０時頃に水族館に到着し、見学がスタートしました。１・２年生を２つのチームに分けて、班行動を行いました。
　イルカショーを見るために、早めにイルカスタジアムに集合しました。前の方のベストポジションを陣取ってお弁当タイムです。
　食べ終わるとお待ちかねのショーが始まりました。息をぴったり合わせて跳んだり、フリスビーをキャッチしたり、高いところに設置されたボールに向かってジャンプしたりと、イルカたちの動きに合わせて子供たちからは拍手と歓声が沸き起こりました。