９月９日（土）〜１０日（日）に行われる「第８６回　瀬戸市小中学校　子ども陶芸展」で展示される代表作品を紹介させていただきます。

「にんげんを　たべている　わに」
　（１年　阿部さん）

「ざりがにつりで　ざりがにゲット！」
　（２年　竹さん）

「強いトラ」
　（３年　佐藤さん）

「みらいのサイキョーのりもの　せかい１」
　（４年　林くん）

「楽しい　フィギュアスケート」
　（５年　藤田さん）

「歌好きハニワ」
　（６年　安藤くん）

　作品たちは週末に佐脇教諭によって厳重に梱包されて、会場となるパルティせとへ搬入される予定です。

　９月６日（水）の６時限目、音楽室には４・５・６年生が集合し、学級担任と伊藤教諭の指導で音楽集会が行われました。
　この日の内容は、「深川連区敬老会」（１７日　本校体育館で開催）で発表する歌やリコーダーの練習が中心でした。
　音楽室には子どもたちの美しい歌声が響きました・・・

　今週から運動会にむけての朝練習がスタートしました。
　昨日（５日）は運動場で紅白の隊形に並ぶ練習などを行いました。明けて６日（水）の朝は、昨夜からの雨で運動場の使用はむずかしいので、子どもたちは体育館に集まりました。

　音楽に合わせて行進したり、運動会の歌の練習をしたりしました。

　今日は“５のつく日“です。２学期最初の「あいさつ運動」が児童玄関で行われました。
　まだまだ‘お休みモード'から抜けきれないのかな・・あいさつの声が小さな子が目立ちました。

　次回はもっと元気にあいさつできるとよいですね。

　９月４日（月）の５時限目、３年１組の授業風景です。
　今回、子どもたちは「こんなこと　がんばるよ」というワークシートに、２学期の行動目標を書き込んでいました。
　「宿題をちゃんとやって、忘れ物をしない」
　「サッカーやバスケットボールの試合でゴールを決める」
　「運動会で発表するダンスをがんばる」
　「おじいちゃんのために、お経を覚える」・・

　いろいろな目標がありました。みんな、頑張ってね！

　明日の「避難訓練」をひかえて、お隣の４年１組の教室では子どもたちが「防災すごろく」で災害時の行動について学習していました。
　火災が起きたとき、どのように人に知らせたり、安全に避難したりするかについて話し合いながら、ゴールをめざしました。

　９月４日（月）の５時限目の授業が終わろうかとする時、おおぞら組の教室にタマムシが飛んで入ってきました。
　タマムシと聞いて、私たちの世代が思い出すのは・・・たくさんのタマムシの羽根を飾り付けて完成したと伝えられてる国宝「玉虫厨子」(たまむしのずし)です。
　私が小学生の頃の教科書には、この厨子について記述されたページがあり、当時の子どもたちは、いつかは実物が見たいと思っていました。

　国宝「玉虫厨子」は、飛鳥時代（7世紀）の仏教工芸品です。厨子のあちこちには仏教絵が描かれ、その中でも右側面の「捨身飼虎図」（しゃしんしこず）が有名で、厨子が単なる工芸品ではなく、仏教の教えに従った調度品であることを物語っています。
　しかし、この厨子が有名になったのは、何と言ってもその名前の由来になった玉虫細工です。框（かまち）などの細長い部分に使われた金銅製の部材には、唐草模様の透かし彫りの細工がほどこされていて、その下に虹色の縞模様を見せる玉虫の羽が入れられています。
　しかし長い歳月を経過するうちに、部材は変色し、現在ではタマムシの羽根のほとんどが失われてしまっています。私が小学校の修学旅行で初めて実物を見た時は、あまりにもイメージした姿とかけ離れていて、がっかりしたことを覚えています。

　これまでに、この玉虫厨子の姿を再現しようと多くの人がチャレンジしています。昭和３０年代に「日本鱗翅学会」が懸案となっていたタマムシの羽根を集めて制作したり、平成に入ってからも、岐阜県高山市の造園業の方が１億円超の私費を提供して計画、大工や蒔絵師（まきえし）ら延べ４０００人以上がこのプロジェクトにかかわり、２万匹以上の玉虫の羽根を使用して復刻版（レプリカ）を完成させたりして、当時の輝きをよみがえらせています・・・

　楽しかった夏休みが明けて、子どもたちが学校へもどってくる日の朝を迎えました。

　午前８時、パンパンにふくらんだ手提げ袋を持つ子、大きな紙を丸めているのは自由研究でしょうか？たくさんの作品をかかえて子どもたちが登校してきました。
　中にはちょっぴりベソをかいている子もいるようですが・・・きっと“これから頑張らなくちゃ！“という前向きな気持ちの表れなんだと思いました。（えらい！えらい！頑張って！）

　いよいよこれから２学期のスタートです・・

　午前８時４０分、学習ひろばで「２学期　始業式」を行いました。
　点呼してみると・・「お休みゼロ！」。５１名の子どもたち全員が始業式の朝にそろいました！
　１学期末に約束したことを子どもたちはちゃ〜〜んと守ってくれました。まずはこのことに大感激！そして子どもたちに拍手！さらに保護者のみなさまに感謝！

　校長式辞では、夏休みのニュースを紹介して、「２学期もみんなで力をあわせて、チームワークで行事に取り組もう！」と子どもたちに話しました。

　始業式、清掃活動が終わって、それぞれの教室では学級活動が行われました。そのようすを紹介させていただきます。まずは低学年（１・２年）の教室から・・

　１年１組では佐藤教諭が、子どもたちが小学校生活ではじめて体験する運動会についての話をしていました。
　２年１組では課題の提出をすませた子どもたちが、佐脇教諭の引率で図書室へ移動していました。

　こちらは３年生（１組とおおぞら組）の学級活動のようすです。
　後期用の教科書を配ったり、日誌の答え合わせをしたり・・昨日までののんびりモードから“学校モード“にきりかえです。
　おおぞら組の男の子は飼育舎へ行って、ウサギたちのお世話からスタートです１０匹のウサギたちは食欲バッチリ！暑い夏を乗り切って、秋の訪れを迎えられそうです・・

　高学年（４〜６年）の教室での学級活動の風景です。
　２学期に予定されている行事を説明する担任、絵画をはじめ、自由研究、工作など、夏休みに取り組んだ課題をどっさりと積まれた配膳台、日誌の答え合わせなどに集中する子どもたち・・いろいろな風景がありました。

【昭和６１年度】　児童数：２５１名

　４月３日、入学式には４５名の児童が入学しました。
　６月２６日、名古屋フィルハーモニー交響楽団より１０名の団員が来校。音楽鑑賞会が行われました。　
　年が明けて３月２５日、業者さんにより運動場の南側に防球ネットを設置するための工事が始まりました。

【昭和６２年度】　児童数：２２９名

　４月３日、新１年生　３６名が入学しました。
　４月９日、防球ネットが完成しました。
　年が明けて、昭和６３年１月３１日、愛知環状鉄道線が 岡崎 - 新豊田 - 高蔵寺間で開業しました。

【昭和６３年度】児童数：２１６名

　４月４日、新１年生３１名（男子１１名、女子２０名）が入学しました。

　６３年度は子どもたちにとって、学習環境が大きく整備される年でした。それは建設されてから２０年以上経過した校舎の大規模改修工事が行われたのです。
　工事は老朽化した箇所の修理や児童用トイレの改修をはじめ、教室の間取りの変更、新教室の設置、さらには外壁塗装まで行われ、学校施設のリボーンとなりました！

昭和６３年８月３１日、校舎の大規模改修工事が完了しました。３階西端にあった複数の教室の壁を取り除いて、大きな一つの空間ができました。ここは「学習ひろば」という名前の特別教室に生まれかわりました。
　９月１１日、体育館で「深川連区　敬老会」が行われました。高学年の子どもたちが受付に待機して、来場するお年寄りの胸に花をつける微笑ましい姿が記録されています。式典後のアトラクションでは鼓笛隊の演奏でお客様の長寿をお祝いしました。

　１０月１６日の改修工事完了検査を経て、１１月１日は記念式典が行われました。会場はできたばかりの「学習ひろば」でした。
　この式典には、当時の瀬戸市長・井上氏をはじめ、加藤教育長らを来賓としてお招きして、保護者、地域のみなさんも参加の中で、盛大に開催されました。　

　昭和６３年１２月になると、校舎２階西に新設された家庭科室が授業で使用されるようになりました。画像は１２月１３日、家庭科室での調理実習一番乗り（？）の６年生がイチゴショートケーキをつくっているところです。（写真　１・２）
　また１２日には、当時としてはユニークなデザイン（台形や半円形）の座卓３０ほどが、家具店から納入されました。２３日には、学習ひろばを使用する子どもたちの姿が記録されています。（写真　３・４）

　年の明けた１月７日（土）、昭和天皇・崩御にともない、８日（日）より新元号「平成」が施行され、時代は「昭和」から「平成」になりました。
　２月２４日（金）は「大喪の礼」で、学校は休業日となりました。

　時代は昭和から新しい元号の平成にうつりました。

【平成元年度】　児童数：２１２名

　この年に行われた大きなイベントとして忘れられないのは、名古屋市で行われた「世界デザイン博覧会」（以下　デザイン博）でした。
　「デザイン博」は７月１５日に開幕し、１１月２６日までのおよそ５ヶ月間にわたるロングランの博覧会でした。
　テーマは、「ひと・夢・デザイン−都市が奏でるシンフォニー」で、会場を「名古屋城」・「白鳥」・「名古屋港」の３つに分散しての開催となりました。
　思えば、この時に登場したマスコットの「デポちゃん」が、現在の「ご当地キャラクター」や「ゆるキャラ」の元祖のようにも思えます。（写真　１）
　深川小学校からは、１１月２日に５・６年生が白鳥会場に出かけています。
　この他に、７月に１階児童トイレの改修工事が行われ、１０月２７日には、名古屋銀行より寄贈された「イチイ(一位）の木」を玄関前に植樹しました。
　年が明けて３月１０日には、体育館ステージの緞帳（どんちょう）が新調されました。

【平成２年度】　児童数：２０８名

　８月７日、体育館に放送設備が設置されました。「学校沿革誌」のページをめくると、
「１１月１２日、天皇陛下即位正殿の儀のため、休日となる」との記載がありました。

　画像は４月４日の入学式のようすです。前年度まで入学式の会場は体育館でしたが、この年より学習ひろばに変更になったことがわかります。
　１年１組の担任は加藤（な）教諭でした。（写真　２〜４）

　全校児童数が２００名より多いのは、この年度が最後となりました・・

　【平成３年度】児童数：１９６名

　「学校沿革誌」の平成３年度のページを開くと、保険団関連の記事が二つほど見つかりました（保険団なんて、懐かしいひびきの名前ですね・・）

「６月７日　ウォータークーラー買い替え（保険団）」という記載があります。なつかしいですね。当時の学校には、金属製の箱で足下のペダルを踏むと冷たい水が出る機器がありましたね。
　１０月２０日にはPTA保険団　ママさんソフトボール大会で深川小が準優勝しました。
　年が明けた２月１１日、業者さんの工事によって運動場南側に二つの遊具（雲梯、ジャングルジム）が設置されました。
　また１７日には佐藤校長の作業によって、「タイヤ跳び」が設置されました。

　【平成４年度】　児童数：１７９名

　平成の時代に入って教育現場で働くわれわれにとって記憶に残る出来事の一つが「学校週５日制」の導入でした。
　週５日制・・といっても現在のようなシステムではなく、毎月第二土曜日だけが休業日となるものでした。
　システム導入までに「保護者が仕事のために留守家庭になってしまう場合の子どもの受け皿はどうするのか・・」といった話し合いがもたれて、当面は学校休業日には体育館などの施設を開放して、子どもの居場所をつくるなどの措置をとった学校が多くありました。
　さて、土曜日がはじめてお休みになった記念すべき日は、２学期に入ってからの９月１２日のことでした。
　耐火金庫に大切に保管されている「学校沿革誌」には、
「今月より毎月第二土曜日が学校休業日となる。運動場のみ開放。学校開放管理責任者を置くことが教育委員会より指示され、PTA役員が交代であたることになった。運動場で遊んだ児童のようすを記録、管理責任者の感想とともに教育委員会へ報告」
と記録されています。
　今の深川っ子に
「むかしは土曜日も授業があったんだよ。」と話したら、どんな反応が返ってくるのでしょうか？
　
　画像は年が明けた２月２２日に行われた「親子バイキング給食」のようすです。この時は２年生と５年生の児童とその保護者が学習ひろばに集まって、いっしょに給食を食べた後に、ゲームで遊んだり、歌や器楽合奏を発表したりしました。

　　小中学校の「道徳」の時間はこれまで教科外の活動という位置付けでした。学校教育法施行規則の改正により、道徳が「特別の教科 道徳」、つまり教科へ格上げされた・・というニュースは記憶に新しいところです。
　小学校ではいよいよ2018年度（平成30年度）から完全実施されることから、教育現場では「道徳」という言葉が重要なキーワードとしてしばしば登場するようになりました。
　さて、さかのぼること平成５年５月６日、深川小学校は当時の文部省（現在は、文部科学省）より「道徳教育推進校」の指定を受けました。
　実際にはその前年の平成４年４月から愛知県教育委員会より「道徳教育」の研究委嘱を受けていたので、研究・実践はすでに二年目を迎えていました。「体験活動」を重視した道徳教育の実践が計画されるなど、当時の深川小は先駆的な取り組みをしていたんですねぇ。

　【平成５年度】児童数：１７４名

　７月１３日、「収穫祭・たなばた会食会」では、運動場にやぐらを組んで、みこし踊りを披露する計画でありましたが、雨天のためやむなく会場を体育館に変更しての実施となりました。
　年が明けて１月３１日、「創立９０周年記念事業」として、職員・児童の集合写真、２月２４日には運動場に並んでの航空写真が撮影されました。当時の児童数は１７４名、みんなで、運動場に「深川」の人文字をつくって、撮影用の飛行機が上空にやってくるのを待ちました。

　２月２６日、校内マラソン大会が行われました。競技終了後、子どもたちには、あったか〜い「ぜんざい」がふるまわれ、「ぜんざい会食会」となりました。

　３月１１日、モンゴルの首都ウランバートル出身のシンガーソングライターであり、NHK紅白歌合戦にも出場経験のあるオユンナさんが来校。学習ひろばで子どもたちに、その天使の歌声を披露したり、母国モンゴルの民族衣装や民芸品、代表的な楽器（馬頭琴など）を紹介したりしてくださいました。
　当時の子どもたちにとっては、国語の教科書に掲載された物語「スーホの白い馬」で、モンゴルはなじみ深い国であったことと思います。