レンガアート授業を３年生と４年生が体験しました。レンガアートは、レンガ用の素地を専用のかきベラで削って作品を作るもので、彫刻のような感じで作品を作っていきます。自分の住みたい家を作ることをテーマに、屋根の削りだし方、瓦や窓・煙突などをどう削りだしていくとよいかのお手本を見せてもらった後、作品作りをしました。普段とは違うもの作りの楽しさを感じることができたようで、授業後、「楽しかった」との感想が多くの子から聞くことができました。１ケ月程乾燥させて、その後焼成してもらい、次年度作品を学校に届けていただくことになっています。どんな作品に仕上がってくるか楽しみにしていて下さい。

　今年度最後の居住地交流で、昔のおもちゃ作りを行いました。班に分かれてお互いに教え合いながら、ぶんぶんごまと折り紙の吹きゴマを作りました。ハサミで厚紙を切ったり、たこ糸をコマの中心に開けた穴に通すのに四苦八苦する姿も見かけられましたが、出来上がった後、回し方をお互いに教え合って楽しく遊ぶ姿が見られました。

　６年生、最後の発表で、「輪になって踊ろう」の合奏の発表に合わせて、全校児童で合唱をしました。６年生の器楽合奏は、さすが集大成という感じで、それぞれのパートを一生懸命演奏する姿が印象的でした。

　生活科「あたらしい１年生をしょうたいしよう」の学習で、東保育園の年長児２５名を迎えて交流会を開きました。一年間のできごとを絵に描き、どんなことをしたかを紹介しました。その後、４つの班に分かれてランドセルを背負う体験をさせてあげたり、自分たちで作ったぬりえやカップたおしなどを一緒にやったりして、楽しみました。青空タイムには、多目的室でじゃんけんゲームをして盛り上がりました。お兄さんお姉さんとしてしっかりお世話できました。

　朝読書の時間に、読み聞かせボランティア３名の方に来ていただいて、２年・３年・４年生の児童に、絵本の読み聞かせをしていただきました。今回、３年生では、「ふしぎなカサやさん」という本で、タヌキのおじさんが売っているカサは開くと、ふしぎなものが空からたくさん降ってきて、次々にふしぎなことが起こる楽しさいっぱいの絵本でした。毎回、子どもたちの学年に合わせた本を選んで読み聞かせをしていただいており、ありがたく感じています。

　珠算教室の先生２名と商工会議所の方の１名が来校され、算数の「そろばん」の授業をしていただきました。最初は、珠の置き方も分からず困っていた子も多くいましたが、順を追って珠の動かし方を教えてもらい、簡単なたし算・ひき算が、そろばんを使ってできるようになりました。

　本日、「６年生を送る会」を体育館で開きました。６年生が入場後、３年生・１年生・２年生・４年生・５年生の順に、学年の出し物を発表しました。呼びかけや歌の発表だけでなく、劇を行ったり、組体操を実演したりと様々な発表がありました。その後、新旧児童会役員の引継ぎ、２・３組児童が６年生の思い出のアルバムのプレゼンを発表しました。その後、１年生からなかよし班児童のメッセージをまとめたカードのプレゼント、校長先生のお話、「負けないで」を全員で合唱しました。最後に、１年生から５年生が作った花道の間を退場しました。

　今日の全校集会で、版画展・人権標語・男子バスケット部入賞の表彰を行いました。その後、５・６年生から、やきものフェスティバルの売上金で、学年で放課に利用するサッカーボールと図書を購入したとの報告がありました。

　バスケット部の引退試合として、先生チームとの１ゲーム３分の４ゲームの試合を行いました。１ゲーム目は、先生チームの活躍で８対２と大きくリードを広げられていましたが、その後徐々に小学生チームが追い上げ、最終的には１２対１２の引き分けで試合が終わりました。学期末に行ってきた練習試合を見てくると、この１年間で子どもたちの実力は大きく伸びてきたことを感じます。６年生の子には中学校でもそれぞれの部活動にがんばってほしいと思っています。また、５年生以下の子には、今後も練習を行って、上手になっていってほしいです。

　栄養教諭の方に来ていただき、６年生がバイキング給食を行いました。普段はメニューが決まっていますが、好きなおかずと量をセレクトして食べるバイキング方式で食事を楽しみました。子どもたちは大喜びで、いつもよりたくさん食べて、会話もはずんでいました。

　６年理科「電気と私たちのくらし」の発展学習として、信号機の模型を８台借りて、実際の信号機のように、「押ボタンを押すと緑のランプに切り替わると同時に音が鳴り、何秒か経つと赤に変わるようにプログラムを組もうという」課題を設定して、グループごとに相談させながら、信号機を制御するプログラムを考える学習を行いました。実際に、プログラムを組むのは２回目でしたが、多くのグループが時間内に課題を達成できました。中には、赤緑がブザー音を出しながら交互に点滅するイルミネーションのようなプログラムを組んだ子もいるなど、プログラムで色々な物が動いていることを体験を通して学ぶ学習ができたと思います。

　図工「コロコロゆらりん」で、紙皿や紙筒を使って転がるおもちゃを作りました。

　この日は作ったおもちゃを、昇降口前の緩やかな坂を使い、実際に転がしてみました。

　今までに教室で転がして遊んでいましたが、坂を転がすのは新しい面白さがあったようです。

　ぽかぽか陽気に恵まれ、自分で作ったおもちゃがどのように転がるのかを確かめながら、何度も楽しんでいました。