続いて，６年生です。

　１，３組は国語「学級討論会をしよう」，２組は算数「円の面積」の学習でした。

　１，３組はテーマに基づいて賛成派，否定派に分かれて，意見を戦わせていました。最終的にはどうなったのでしょうか？気になります。