３月２４日の修了式の日の最後の学活（学級活動）の時間です。修了証と通知表が渡されました。春休みの生活について、新年度の始業式の日について発表がありました。５年生については入学式の準備のお手伝いについてお話がありました。

　３月１８日（水）の第６時限、６年生は運動場で「長縄跳び」や「ドッジボール」などで楽しい体育の時間を過ごしました。

　１年生は、時間をみつけて交代で花壇の草取りや水やりなど花壇の植物の世話をすすんで取り組んでいる姿が観られます。

　４年生は、３月１８日第１時限に体育の授業でポートボールにチャレンジしていました。チームを分けるカラフルなゼッケン（ビブス）が様になっています。

　２年生は、３月１８日（水）第１・２時限に家庭科室で調理実習を行いました。みんなで力を合わせての楽しい調理作業の結果、美味しいカップケーキが出来あがったようです。

　３月１７日（火）第５〜６時限、５年生は家庭科室で調理実習を行いました。ホットケーキミックスの具材を使ってたこ焼き風のお菓子作りにチャレンジしました。どの班も大変美味しく出来たようです。

　３月９日〜１１日の３日間で、一年間の感謝を込めて各学年の教室の床磨きが行われました。その後でワックスがかけられピカピカになりました。廊下と階段の床磨き・ワックスがけは３月１３日に行いました。

　３月１２日（木）、６年生は小学校最後の調理実習を行いました。楽しい雰囲気で美味しいサンドイッチが作られていました。

　３月９日（月）第５・６時限に、６年生は奉仕作業を行いました。新しい花壇作り作業では、周りに煉瓦（れんが）を積んでかっこいい花壇ができあがりました。美しい花も植えられ、心のオアシスとなる花壇が完成しました。ありがとう・・・お疲れ様でした。

　３月６日（金）第４時限、６年生は、小学校で最終のＡＬＴによる外国語活動（英語）の授業に臨みました。グループでの英語による発表など小学校で学んだ英語力を駆使していました。

　３月６日（金）第３時限、５年生は今年度最終のＡＬＴによる外国語活動（英語）の授業に臨みました。歌って踊って英語の楽しさを満喫していました。

　３月６日（金）第２時限、２年生は今年度最終のＡＬＴによる「国際理解教育」の授業に臨みました。楽しい雰囲気で英語を使ったゲームにチャレンジしていました。

＜東明小学校卒業おめでとうお楽しみ給食＞
※３月５日（木）の６年生の給食はスペシャルメニューでした！

□ごはん　□牛乳　□のっぺい汁　□きんぴらごぼう　□あじフリッター　□エビフライ　□ポークウインナー　□ちくわのカレー揚げ　□卵焼き　□たくあん　□てまきのり　□アーモンドあえ　□いちご　□オレンジ　□お米タルト

※栄養士さん、調理員さん、用務員さん・・・準備していただきありがとうございました。

　２月１３日（金）、５年生は社会見学として「合資会社八丁味噌カクキュー」（岡崎市）と「株式会社メタルヒート」（安城市）へ出かけました。この社会見学は、愛知県職業能力開発協会のご協力により実現しました。児童たちは、ものづくり立国である我が国の技術の素晴らしさの一端に触れることが出来て、感動的でした。

　２月１３日（金）５年生は、「メタルヒート」（金属加工の会社）と「カクキュー」（八丁味噌の会社）へ社会見学に出かけました。この社会見学は、愛知県の能力開発事業の一環として実施されるもので、愛知県職業能力開発協会のご協力により実現しました。

　２月３日（火）第４時限、３・４年生は国際交流授業（タイ）に参加しました。講師には、タイから金城学院大学へ来て学んでいる交換留学生（タイ人）と金城学院大学２年生（日本人）の学生が務めました。児童たちは、タイの紹介（国旗・地図・小学校の様子など）を聞いたあとでタイ語のレッスン（あいさつなど）にチャレンジしました。聞き慣れないタイの言葉に戸惑いながらも一生懸命に取り組んでいました。

　１月２９日（金）第４時限、５・６年生は国際交流授業（フランス）に参加しました。講師には、二人の金城学院大学の交換留学生（フランス人）が務めました。児童たちは自己紹介をフランス語で行うことにチャレンジしました。また、フランスの小学生の一日の様子やフランス語の早口言葉を聞いたり、フランスの子どもの遊びも体験しました。

　１月２９日（木）第５時限、３年生の国語の研究授業が行われました。３年生の国語で習った教材から「かるた」を作ろうという授業でした。カルタ作りに興味津々で、グループでの話し合いなど活発に発言できていました。

　１月２２日（木）第４時限、１年生は教室で国語の授業の応用編として、コミュニケーション力の充実を図る目的で、お店屋さんごっこが行われていました。
　ものの名前には、まとめた名まえと一つ一つの名前があることなどに注意して、お店やさんとお客さんに分かれてやりとりの会話が行われていました。

　１月２２日（木）第２時限、６年生は算数の授業「割合を使って」に取り組んでいました。この授業には、教員２名（ＴＴ授業として）、サポーター１名の計３名の大人が指導および支援に加わっての授業です。理解に時間のかかる児童には手厚い授業態勢です。