（写真上、中）５年生は、ＡＬＴの先生と給食を食べていました。Ｈｏｗ　ｍａｎｙ　〜の文型をつかって、ＡＬＴの先生は、子供たちの兄弟について質問していました。片言ながら、子供たちは英語をつかって、笑顔で答えていました。こうした活動こそ、大切ですね。

（写真下）今日の放送当番さん。５年生は、放送当番デビューということでしたが、６年生がしっかりサポートしてくれていました。お疲れさまでした。

　

　４年生は、体育館で「マット運動」の学習でした。

　後転の練習をしていました。マットを傾斜させて、回転する勢いがつきやすいように場の工夫がされていました。

　自分では、自分がどのようにまわっているかは、わからないものです。４年生は、先生はもちろんのこと、友達どうしで、人の技を見合って声を掛け合っていました。ちょっとしたコツをつかめば、できるようになることもあります。互いを認め合い、励まし合って、高め合ってる姿があり、そこには、真剣ななかにも、笑顔があり、拍手がありました。

　明日から、ゴールデンウィーク後半。健康に気をつけ、有意義にお過ごしください。７日（月）には、古瀬戸っ子が元気に登校してくれるのを楽しみにしています。

　理科のテストをしていました。

シーンと静まりかえって、集中して取り組んでいました。３年生ともなると、非常に落ち着いています。

４月から学習が始まり、ちょうど今ぐらい１単元が終わる教科が多いです。テストも少しずつ増えてきます。テストは、終了後が大切です。何点だったかということだけに終始せず、間違ったところ、わからなかったところをよく確認していけるといいですね。

　1年生が学校探検をしていました。

先生にコンピュータールームを案内され、興味深々の様子。（写真上）
　
コンピュータールームは上靴を脱いで、入ります。靴がそろって行儀がいい。（写真中）

先生に、「すわってもいいですよ」と言われましたが、遠慮気味です。（写真下）

　2年生の算数。引き算の学習中。

　先生が質問すると、元気よく手を挙げて答えることができます。

　指名された友達が発言をはじめると、全員が発言している子に体を向け、目と耳はもちろんのこと、全身で聞くことができています。

　発言する子も、みんなが集中して聞いてくれると、とてもしゃべりやすいですね。

　今日は、全学年、モリコロパークに校外学習に出かけました。今回は、祖母懐小学校、深川小学校、古瀬戸小学校の３校合同校外学習でした。午前中はそれぞれの学校で活動をして、午後に学年ごとに交流行事を行い、楽しく過ごしました。

朝早くからお弁当を作っていただきありがとうございました。子供たちは「とっても美味しい」と言って食べていましたよ。

暑くもなく、寒くもなく、絶好の遠足日和でした。

　あっという間の１日でした。今日は心地よい疲れで、ぐっすり寝れると思います。

授業参観、学級懇談会、ＰＴＡ総会を無事終えることができました。お忙しい中、学校に足を運んでいただきありがとうございました。

子供たち、いつも以上に張り切っていました。やはり、ご家庭の皆さんのお力にはかないませんね。子供たち、光り輝いていました。

もう一つ、先生たちはどうでしたか？
子供と同じように、いつもより張り切っていました。先生たちのがんばりも認めていただけるとありがたいです。今後ともよろしくお願いいたします。

６年生の様子

５年生の様子

写真上　４年生の様子
写真中　４年生の様子
写真下　３年生の様子

写真上　３年生の様子
写真中　２年生の様子
写真下　２年生の様子

写真上　さくら組さんの様子
写真中　１年生の様子
写真下　１年生の様子

ＰＴＡ総会　授業参観　学級懇談会を以下のように行います。ご出席くださいますようご案内申し上げます。

１　平成３０年４月２６日（木曜日）　

２　授業参観 １３：００〜１３：４５
　　（一斉下校１３：５５〜）

３　ＰＴＡ総会１４：１０〜１４：４０

４　モアスクール・学童説明会１４：４０〜１５：１０

５　学級懇談会１５：１５〜１６：００

○お車は運動場の指定場所にお願いします。
○本館児童玄関からお入りください。ＰＴＡ総会の要項は体育館でお渡しします。


授業参観などの詳しい内容は、先日配布させていただきました案内をご覧ください。以下をクリック。
http://www.schoolweb.ne.jp/weblog/files/2310060...

　２時間目の長い放課、隣の４年生を覗くと、やはり教室のうしろで丸くなっていました。４年生は将棋ではなく「カルタとり」をやっていました。最後の１枚、緊張感は半端なかったです。（写真上）

　外に出て遊べなくて、エネルギーがあまってしまいがちですが、教室でも楽しく過ごしていました。（写真中）

　委員会の仕事で、ポスター作りをしている子がいました。総務委員で「ペットボトルキャップの回収運動」のポスターだそうです。（写真下）

　雨の日は、雨の日で、それぞれが楽しく有意義に放課を過ごす。古瀬戸っ子でした。

　昨晩からずっと降り続ける雨で、朝の登校時、子供たちは大変だったと思います。今日は、２時間目のあとの長い放課も、小雨がまだ降っていて、外では遊べなかったです。

　その長い放課に、３年生の教室をのぞくと、手すりには濡れたズボン、ランドセルカバーが干してあり、水たまりのある運動場の方をうらめしく見る子供たちもちらほら。（写真上）

　教室の後ろでは、将棋をする子供たち。将棋といえば藤井６段。瀬戸っ子の誇りですね。藤井棋士に続く？子供たち。（写真中）
　
　楽しい放課も、あっという間に終わってしまい、授業です。開始のチャイムが鳴り終わると同時にあいさつも終わりました。きまりが守れるすばらしい3年生です。（写真下）

６年生体育　器械運動「マット運動」の学習です。

６年生では、前・後転、開脚前・後転、伸膝後転、補助倒立、側方倒立回転などの技を繰り返したり組み合わせたりして楽しむことが学習内容です。

　今できる技を選び、調子よく繰り返したり、組み合わせたりして楽しんだり、できそうな技や、もっと上手になりたい技を選択し、やりやすいマットの形など、場の工夫をして挑戦したりしていました。器械運動は、「できる。できない。」がはっきりします。できないときには、やりたくなくなります。子供たちにとっては、あまり人気の高い学習ではありませんが、そのかわりできたときの喜びは格別です。

　６年生が何より立派なのは、直すともっとよくなるポイントを教えてあげたり、それに応えて、教えてもらった子が真摯に何度もチャレンジし直してみたりと、つながり高め合うことができるところです。

　５年生国語、物語文の学習です。めあては、「登場人物の相互関係や心情・場面についての描写を読み取り、作品についての自分の考えをもつことができる」です。

　描写からの読み取りは、人それぞれでちがっています。自分の考えをもつことができるようになるために、授業では、つながり高め合うことが、大切にされていました。

今日の授業では、
○一人で考えを整理する。それをみんなの前で発表する。（写真上）
○友達の考えを聞くことによって、自分の考えがさらに整理される。
○小グループで意見を発表し合い、友達の意見ごとに話し合いを進める。（写真中・下）
　
　こうして、友達とつながり高め合うことによって、作品についての自分の考えをしっかりもつことができるようになっていくわけです。