最新更新日:2020/03/31
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学校教育目標  つながり高め合う 「学び」「心」「体」

5月18日  今日の古瀬戸っ子

 今日は、業前の時間、「全校ハッピータイム」が行われました。保健委員会主催で企画・運営されています。

 今回は、「いろいろ握手」。3種類のあくしゅをして、自己紹介をするゲームです。めあては、自分から相手を見つけて声をかける。相手の顔を見て話す・聞く。相手に聞こえる声で話すの3点です。

(3種類の握手)とは・・・
1 指先握手
人差し指をくっつけ、お互いが自己紹介したら、「よろしくね」と言う。(写真上)

2 片手握手
普通の握手をして、好きな遊びを言って名前を言い、「よろしくね」と言う。(写真中)

3 パッチン握手
右手をパッチン、左手をパッチン、両手で握手して、自分の宝物を言って、名前を言い、「よろしくね」と言う。(写真下)


 話したことがない他学年と積極的に交流ができた子もおり、まさにハッピータイムでした。楽しくてあっという間に終わってしまったので、今度は、何をするのかとても楽しみです。
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5月17日 語り合い、支え合い、認め合う

6年生が算数の学習をしていました。ちょうど、分数の足し算の復習、計算練習でした。子供たちは、まず、通分をして分母をそろえて、分子のみをすばやく足して答えをだしていました。

 計算の答え合わせをした後、先生が「足し算するとき、何で分母をそろえるための通分をするの?」と問いを投げかけました。そして「はい、周りの子と話し合って」と指示をだしました。子供たちは、話し合うことによって、まずは自分の考えをもち、考えを表現します。自分の考えのよい点に気付くこともあるし、誤りに気付くこともあります。つまり,表現を見直すことで新たに考えが進むというわけです。

 周りの子との話し合いは、一人の子が「黒板をつかっていいですか?」と先生に許可を得て、学級全体の話し合いに高まっていきました。(写真上、中)

 ふと見ると、6年生の学年目標が教室の黒板の上に掲げてあります。「語り合い、認め合い、支え合うクラス」(写真下)。このように、授業をとおして、目標を達成しようとしている先生と子供たちの姿が、6年生に限らず、古瀬戸小学校にはどの学年にもあります。誇りに思っています。
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5月16日  今日の3、4年生

 3、4年生が体力テストの50m走をしていました。

 3、4年生にとって、50mは結構長く、スタートからゴールまでスピードにのって走り抜けることはむずかしいものなんです。

 子供たちが、まずは、スタートに集中して飛び出せること。そして、ゴールめがけて、最後までスピードを落とさず、走り抜けることができるように、先生たちが、どの子にも声をからしながら声援を送っていました。(写真上、中)

 順番を待つ4年生。走る3年生が集中してスタートがきれて、よい記録がでるように、静かに整然と並んで待つことができていました。さすが4年生。(写真下)
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5月16日 今日の古瀬戸っ子

 今日は水曜日。先週からはじまった全校で取り組む「草取り清掃」です。今回も写真でわかるとおり、いっぱい草がとれました。

 今回は、皆さんも思いあたるところがあるかもしれません。子供の特性を紹介します。子供たちには、一人一人に、草取り道具を渡して取り組んでもらっています。根っこから草をとるのに便利な道具です。しかしながら、これが一部の子供の間では、草取りではなく穴掘りになってしまうのです。習性なんでしょうか。どんどん掘り進めて気分がよくなっている子を見かけました。私自身、気持ちは何となくわからないことはないんですが・・・。

にくめない今日の古瀬戸っ子でした。


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5月16日  「三つもでたー。」

 校長室にいると、部屋のすぐ前の外から、「やったー。三つもでたー」「いいなあ」「あ、ぼくのもでてる。一つ、二つ、三つ・・・」と明るい元気な声が聞こえてきました。

 外をのぞいてみると、1年生の子供たちが、あさがおの植木鉢の前に群がっていました。何かなと近くに行ってみると、「校長先生、見て」「校長先生、来て」と手を引っ張ってくれました。アサガオの芽がでているんです。なるほど、それでみんな盛り上がっていたんですね。

 これから、アサガオはどんどん成長していきます。とても楽しみです。
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5月16日 今日の1年生

さわやかな朝を迎えました。2時間目、1年生のクラスから元気な声が聞こえてきます。「あさの おひさま おおきいな …」国語の授業で群読をしています。横1列がグループになって、自分のパートに起立して読みます。始まりました。担任の先生が拍子をとります。みんながんばりました。
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5月15日  ICTをいかした授業

 ICT機器を活用して、わかりやすい授業を展開したいというのは、今や私たち教師の願いでもあり、保護者や行政の方々も同じ願いをもっておられのは承知しています。

 しかし、教育現場では、お金(予算)の関係で、ICT機器が十分には配備されていません。今回は、そんな中でも、瀬戸の現場ではある程度浸透しているICT機器の基本中の基本のものを紹介します。

 実物投影機(書画カメラ)と大型ディスプレーです。古瀬戸小学校は全教室に配備されています。ありがたいことです。

 その機能は簡単に言えば、小さなものを大きくです。

小さくてわかりにくいものを大きく写し出すというのは、まず基本。手元の細かな実験手順を説明する。定規のような小さな道具の使い方を実物で示す。折り紙の折り方を見せる。葉っぱなどの小さな資料を拡大して見せる。水彩絵の具と水の加減をデモする。等々、いくらでも使いみちがあります。

 
 今回、3年生の先生は、自分が用意した子供に配布したプリントを投影し、子供は自分の手元にある投影されている同じプリントを見て、先生の説明を聞いていました。昔の教室では、先生が「このプリントの右はしっこにある吹きだしを見て」とか言って指示をし、子供たちから「先生、それってどこ?」という会話が日常茶飯事。しかし、今は「はい、プリントのここ」といって画面を見させます。まさに一目瞭然です。子供たちにとって非常にわかりやすいわけです。

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5月15日  ボランティア交流会

 昨日、ボランティア交流会が行われました。

30年度は、スクールガードとして10名、グリーンサポーターとして6名の方が登録してくださり、活動をしてくださっています。今回は、お忙しい中、7名の方が来校してくださり、交流会に参加していただけました。

児童会長から、大きく2点、これまでの活動のお礼と今年度もよろしくお願いしますという挨拶をしました。その後、スクールガードさん、グリーンサポーターさんのそれぞれの代表の方からのお話をしていただきました。

 子供たちは、この交流会でボランティアの皆さんから、優しいお言葉をかけていただき、今年度も安心して学校に通うことができると実感していました。

 ボランティアの皆様、いつもありがとうございます。今年度もよろしくお願いいたします。
 
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5月15日  廃品回収ありがとうございました

 13日(日)PTA廃品回収が行われました。

 地域の皆さまが出してくださった、段ボール、新聞紙、アルミ缶、牛乳パック、雑誌、ボロ布などが、びっくりするくらいの量、校庭にどんどん運ばれてきました。さらに驚いたことに、PTAの方々のフットワークの軽いこと。運びこまれた廃品がスピーディーに処理され、運動場にはあっという間にいくつもの山が出来上がりました。

 途中、雨が降ってきてどうなるのかと心配しましたが、PTA役員さんたちの熱気で、雨も吹き飛ばし、何とか無事に回収を終えることができました。回収に関係してくださった皆さま、本当にありがとうございました。

 この後に予定されていた「おやじクラブ」の活動は残念ながら中止となりました。次回計画されたときには、ご協力をまたお願いいたします。
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5月11日 大きくなあれ 2年生

 2年生は、生活科で「大きくなあれ、わたしの野菜」の学習に取り組んでいます。

学習のめあては、野菜の収穫を楽しみにしながら、植物の変化や成長の様子に関心をもち、継続的に世話をしたり、植物の変化や成長の様子、その喜びなどを振り返ったりして、それをすなおに表現することができるようになることです。

 昨日、2年生がミニトマトの成長の様子を観察し、記録していました。定規を茎に合わせて、「18センチもあるよ」と教えてくれたり、「葉っぱがぎざぎざなので、絵もぎざざぎざにちゃんと書けから見て」と手招きをしてくれたりしました。

 学習のめあてにそって、しっかり取り組めていますね。

 ミニトマトも2年生の心と体もすくすく大きくなると、うれしいです。

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5月10日  今日の1年生

 1年生は、瀬戸市交通児童遊園に出かけて、交通安全の学習をしてきました。毎年、入学すると行っている「交通教室」です。

 子供たちは、お巡りさん、交通指導員さん、児童遊園の先生方のご指導をしっかり受けて、右左、右を見て安全に道路を横断することをマスターしてきました。

 古瀬戸小学校区は国道があり、大型ダンプをはじめ自動車の行き来が激しいところですが、登校時など、幹線道路の横断歩道がある要所はPTAや地域の方に見守っていただいております。

 どんなときも、ずっと見守っていただくことは不可能です。1年生のはやい時期から、PTAや地域の方に支えていただきながら、子供一人一人が、交通安全意識を向上させ、自分の命は自分で守れるように学校でも指導させていただきます。
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5月10日  今日の5・6年生

 5・6年生が、体力テストの50M走、ソフトボール投げの測定をしていました。一人一人がベストの記録が出せるよう真剣に取り組んでいました。順番を待つ友達も真剣モード。そして、少しでもよい記録が出るように先生も一緒に走ってくれました。

 それぞれの記録が発表されるとガッツポーズがでたり、拍手が沸き起こったり、つながり高め合うこうことができていました。
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5月10日  今日のさくら組さん

 さくらさんが、タブレットパソコンを使ってインタビューの学習をしていました。インタビューのめあては、質問は笑顔でして、答えてもらったことをインタビューが終わった後に、思い出してできるだけ正確にノートに書くことです。

 まず、教室でリハーサルをしっかりして、職員室の先生に突撃インタビューです。インタビューは大成功。素敵な笑顔で、ノートもばっちり書けました。インタビューされていた先生のほうが緊張していました。
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今日の6年生

2時間目、6年生は家庭科で「ナップサック製作」をしていました。布地の裏に、ミシンで縫うところをチャコペンで線引きします。みんな黙々と作業に取りかかっています。完成したナップサックは修学旅行で使うそうです。昨年の修学旅行では「ナップサックのひもがとれた」子がいたと聞きます。うまくできるといいですね。
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今日の3年生

3時間目、少し陽ざしがさしてきました。雨が続き、延期していた「ホウセンカ」「ヒマワリ」の種植えを3年生が行いました。西館の前には、用務員さんが耕してくださった畑が苗を待っています。「早く芽が出るといいね」「水をやりすぎてもだめだよ」これまで「アサガオ」「ミニトマト」「なす」「ピーマン」を育ててきた3年生、今年は何に挑戦するのでしょうか。
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今日の4年生

3時間目、4年生が毛筆で「花」を書いていました。どの子の「花」も真ん中に堂々と書かれ、立派です。「名前どこに書こう…」「花」を大きく育てすぎてしまったようです。陽ざしがさしてきました。どの花もキラキラしています。
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今日の2年生

3時間目、前の時間、静かに算数のテストを受けていた2年生が賑やかです。どうやら図工のようです。「わっかでへんしん」まず画用紙と輪ゴムでヘアバンドみたいなものを作ります。ステープラーで輪ゴムを画用紙に留めるのが難しいようです。先生の前に列ができました。最後にお面を貼り付けて完成です。みんな、何に変身するのでしょうか。
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今日の1年生

1時間目、1年生は道徳です。教科書には「自分で起床」「親子で朝食」「歯磨き」「仲よく登校」「お母さんと買い物」「お父さんと入浴」「就寝」などのイラストが載っています。テーマは「たのしいせいかつ」。先生は「絵を見て、自分の生活とだいたい同じものに○、違うものに□を書きましょう。」と指示を出されました。「6時45分にはおきないな」時間に目のいく子、「あさ、うちはパンをたべるよ」食事の内容に目のいく子、「ぼくもてをあげておうだんするよ」動作に目のいく子などいろいろです。「みんな違ってみんないい…たのしいせいかつ」窓の外ではツバメが1年生を温かく見守っています。
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5月8日  今日の古瀬戸っ子

 本日、第1回の草取り清掃を行いました。

 これから毎週水曜日の清掃時間に、全校児童と職員で運動場の草取りをします。

 本校の運動場は、今ごろから雑草がどんどん生えてきます。手に負えなくなる前に、全校で地道に草取りをしていくわけです。

 100人ほどで、草取りをしますと結構取れますね。今日は地面が湿っていてとても取りやすかったです。来週も頑張ります。
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5月7日 今日の6年生

小学校外国科(英語科)が、平成32年4月より全面実施(年間70時間)されます。瀬戸市では、今年度は移行期間として、5・6年生は、新たに年間50時間を確保し、外国語活動(英語活動)の内容に加え、外国語科の内容を扱います。3・4年生は新たに15時間、1・2年生も新たに年間8時間を確保し、外国語活動を実施します。

 大きく変わるのは、教科として位置づけられる5・6年生です。中学年で学習してきた簡単な語句や基本的な表現を繰り返し学習しながら、「読む、書く」の活動も加えて学習を行っていきます。そして、「より多くの表現を使って、会話を続けられるようになる」ということも目標になります。英語による会話のなかには、過去形や3人称や「can」などの助動詞も扱いますが、中学校のように「文法事項」として指導したり、単語を確実に習得させたりということは求めません。会話が続けられるように、習った表現を身に付けるということが指導の中心になります。

 古瀬戸小学校は、英語の学習では、積極的に楽しく英語にふれ、慣れていく機会を増やしていくことが大切であり、本校としての指導内容、指導体制の充実を図っていきたいと考えています。

写真は、ALTと担任のTTにより、動物の英語の言い方に慣れているところです。先生が動物の特徴をとらえた動作も加えて、楽しく教えてくれていました。子供たちの笑い声も絶えません。
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