最新更新日:2018/11/19
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学校教育目標  つながり高め合う 「学び」「心」「体」

6月28日 今日の2年生

 国語「スイミー」の学習をしていました。

 「スイミー」の教材は、教科書の作品として、小学生にとっても私達教師にとっても非常によく知られているものです。余談なんですが、先日、フランスの有名な映画祭で最高賞を受賞した作品を見に行ったところ、主人公の一人である子供が国語の教科書をもって、まさにこの「スイミー」を音読する場面がありました。もともと馴染みのフレーズだったこともありますが、さらに、この作品の計り知れない魅力を感じました。

 今日の授業は、人物の行動や場面の様子などについて、想像を広げながら読むことができるきことと、様子を表す言葉を使って文を書くことができることを目標にしたものでした。

(写真上)人物の行動や場面の様子などについて、想像を広げながら音読しているところです。それぞれが、上手に読めていました。


(写真中、下)「−−みたいな」などのたとえの表現を使った文章を発表しているところです。子供たちが「○○先生みたいなイケメン」「○○先生みたいなイケメンサッカー選手」と次々と発表すると、先生が「すごいいいね。百点」と応え、白熱した発表会となっていました。○○には、当然2Aの担任の先生の名前が入ります。

  

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