今日、４年生は５時間目水泳学習の予定でしたが、あいにくの天候のためプールが使用できず、体育館でマット運動の学習をしました。

　４年生のマット運動の学習目標は、以下の三つです。
○マットや跳び箱の使い方を工夫して、安全に運動しようとする
○自己の能力に適した課題をもち、場を工夫して挑戦する楽しさを味わうことができる
○安定した動作で支持跳び越しができる

　器械運動で一番大切なのは、安全な活動をする場づくりです。友達と声をかけながら協力して準備します。（写真上）

　マットやと跳び箱の使い方を工夫します。今日は、跳び箱を縦、横どちらからでも跳べるように、マットや踏切板も配置してありました。活動のはじまりには、縦、横から出発した人同士の衝突を防止するにはどうしたらよいか話し合われました。その結果、跳ぶ前には、手をあげて周りの子に知らせることになりました。（写真中）

　各自の能力に適した課題が解決できるように、２段、３段、５段の跳び箱が用意されました。一人一人が挑戦する楽しさを味わってくれればと思います。（写真下）