６年生が組み体操の練習をしていました。なかなか良い感じです。胸を張って演技できています。

３年生の国語です。発表会の準備をしていました。グループ同士で発表を見せ合い、聞く人によく伝わるように、助言や提案をしていました。

５年生の社会です。米作りをするにあたり、私たちの食料を確保するために農家を支える重要な役割を果たす人たちについて学んでいました。

６年生の理科です。太陽と月と地球の位置により月の見え方についてモデルで学習したことをもとに考えていました。

６年生の算数です。拡大された三角形の対応する線や対応する角について、友だちと相談しながら考えていました。

２年生の国語です。新出漢字と読み方が新しい漢字を書いて覚えました。
今の努力が大人になったときの財産です。

１組：社会，２組：国語の様子

１年生の図工です。クレヨンで描いた「冬の思い出」の背景を水彩絵の具で彩色していました。クレヨン（油）が水彩絵の具（水）をはじく性質をうまくつかっていました。

５年生の理科です。台風による災害とめぐみについて調べていました。今年もいくつもの台風が日本に上陸・接近し、被害とめぐみをもたらしています。最近もニューズで首都圏の交通網の被害の様子が報道されていました。それにも触れながら話し合いがされていました。

図書室で好きな本を読んだり借りたりする人たち。
暑さに負けず、元気に運動場で遊ぶ人たち。
みんな楽しく過ごしています。

１・２年生が運動会のダンスの練習をしていました。隊形移動の練習でしたが、音楽が聞こえるとリズムに合わせて踊り出しました。

６年生の家庭科です。布の種類について学習していました。織物、編物、フェルトなどの特徴を知りました。編物が毛糸だけではなくジャージなども「あみもの」の布であることに驚きました。

３・４年生の運動会練習です。体育館で隊形移動の練習をしていました。

５年生の国語です。話し合いをしたり、ポジティブな提案文書をつくったりする学習をします。そのためにまず、議題にすることについて班で話し合いました。

３年生の算数です。秒の単位を学習していました。ストップウォッチを使って秒を計ったり、目をつぶって６０秒を予想したりしていました。

２年生が運動会披露するダンスをとっても表情よく練習していました。

１年生の算数です。時計を使って時間の勉強をしていました。長針と短針を上手に合わせていました。

体育館で朝礼を行いました。
６年生の女子が、「ゆうゆう」の作文コンクールで佳作を受賞し、伝達表彰がありました。
校長からは、運動会に向けて、けがや熱中症の予防に心がけることと、水の事故には十分に気をつけるよう話がありました。

写真屋さんが来て、６年生が、卒業アルバムの集合写真の撮影をしていました。
まだまだ・・・。
もうすぐ？

５年生の音楽です。ハンドベルを使って、和音の変化を感じていました。