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最新更新日：2024/04/18 |
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1年生 あさがお ５月１３日
お家の人と一緒に読んでください。 昨日芽がでて、今日は葉っぱが２枚でていました。 芽が出た人はじっくりと観察してみてください。 まだ芽が出ていない人はしっかりとお水をあげながら楽しみに待っていてね！ 大きく育つように、毎日の水やりを頑張りましょう！ ３年生のみんなへ 「ホウセンカの芽（め）の かんさつ」 パート１ （５／１５のかだい）
さいきんは、あつい日もふえましたね。「熱中症（ねっちゅうしょう）」にも気をつけて、けんこうにすごしてくださいね。 今日は、ホウセンカの かんさつ、２回目です。 この間、先生たちで、うえきばちに、ホウセンカの たねを まきました。 （１まい目の 写真を 見てください。） ひとつの はちに、５つぶずつ、たねを まきました。 （たねまきの しかた） （１）人さしゆびの 先ぐらいの、小さな あなを あける （２）たねを 入れる （３）土を 少しだけ かぶせる →たねと たねが、近くに かたよらないように しました。 （４）「草花のこやし（ひりょう）」を あげる （白くて 丸いつぶが、ひりょうです。） （５）毎日、水を たっぷりあげて、わくわく しながら まちます。 たねを まいて ６日目に、ついに 芽（め）が 出てきました！ （２まい目・３まい目の 写真を 見てね。） かわいい ふたばを もった、小さな芽 です。せんせいの ゆびよりも、ずいぶん 小さいです。 その後、何日か たつと、もっと たくさんの 芽が 出てきました。 →次の 記事（パート２）へ つづきます… ３年生のみんなへ 「ホウセンカの芽（め）の かんさつ」 パート２ （５／１５のかだい）
数日たって、芽が 少しずつ そだって きたので、芽の かんさつを しましょう。 （教科書１９・２０ページも 読みながら すすめましょう。） ここで、「かんさつきろく」の 書き方、おさらい です。 （１）ていねいに 絵をかく（色もぬる） →小さな ものも、わくいっぱいに 大きく かく （２）「かんさつけっか」 １ 大きさ ２ かたち ３ 色 ４ 手ざわり（さわったかんじ） （３）「わかったこと」「考えたこと」「思ったこと」 では、かんさつを はじめます。 ３まいの 写真を、よ〜く 見てください。 ☆タイトル ホウセンカの 育ち方 ５月１５日 （めの かんさつ） ☆１まい目の 写真から ・ 大きさは、とても 小さい です。（まだまだ、ゆびより 小さい ぐらい かな…） ・ 色は、明るい 緑色（みどりいろ）です。 ・ はっぱが、２まい あります。 （「はっぱ」は、これから「葉」（は）と 書きます。） ☆２まい目・３まい目の 写真から（じょうぎをあてました） １ 大きさ … １まいの 葉の 長さが、だいたい １ｃｍ。２まいで ２ｃｍ。 よこはばも、だいたい １ｃｍ。 芽の 高さは、２ｃｍぐらい でした。 ２ かたち … ２まいの 葉が あり、２まいとも 同じような かたち。 まるい かたちで、ヒマワリのめと、にています。 葉と 葉の あいだに、小さく もり上がった ものが あります。 （くきの 一番 上の ところ） ３ 色 … 明るい 緑色です。（黄緑色とも いう） くきは、少し 赤い 色が まじって いました。 ４ 手ざわり … 表面（ひょうめん）は、少し ざらざら しています。 何本か、細かい すじが 見えました。 細かい 毛が 生えている 葉や くきも ありました。 ☆ヒマワリの めと くらべて ヒマワリの めと くらべると、葉の 数や 色が 同じで、かたちも にていますね。 たねの かたちは ぜんぜん ちがうのに、ふしぎ ですね。 ちがう しゅるいの 植物でも、そだち方が、にている ものが あるのですね。 ☆せんせいが ふしぎに 思ったこと（同じことを 書いても いいよ） ・ 何ｃｍぐらいまで 大きく なるのだろう…？ ・ これから、たくさんの葉が、どこから 出てくるのかな…？ ・ 葉と 葉の 間にある、小さな「もりあがり」は、何だろう…？ ・ 葉や くきの 色は、かわるのかな…？ ・ どんな 色の 花が さくのかな…？ ☆おぼえておこう！ 理科の べん強では、「理科で 使う ことば」が でてきます。 これから、しっかり おぼえて いって くださいね。 １「子葉（しよう）」 植物の たね から、はじめに 出てくる 葉の こと。 かんさつした 芽に ついていた ２まいの 葉が、子葉です。 多くの 植物で、子葉は ２まい あります。 子葉の かたちや 大きさは、しゅるいに よって ちがいが あります。 では、理科ノートの １１ページに、かんさつきろくを かきましょう。 ３年生のみんな、がんばってね！ ３年生のみんなへ 「ホウセンカの芽（め）の かんさつ」 パート３ （おまけ）
今日は、５月１３日。 今日の ホウセンカを 見てみたら、１つの 芽だけ、ふしぎな 葉が 出ていました！ これは、いったい 何でしょうね…？ （子葉の 間に、ちがう かたちの 葉が あるよね…？） ６月に みんなが 学校に 来て、かんさつして くれることを、楽しみに しています！ 今後の学校再開に向けた日程について
瀬戸市教育委員会より以下の連絡がありましたのでお知らせいたします。
新聞報道等で、学校再開に関する記事が掲載されておりますが、詳しい日程については、現在検討しております。県教委からの正確な情報が届き次第、可能な限り早急にお知らせできるよう努めてまいりますので、今しばらくお待ちいただきますようお願い申し上げます。 わかば組 畑
５月８日に、わかば組の畑にミニトマト・なす・すいかの苗を植えました。大根は、種を蒔きました。今日大根の芽が出ました。１CMくらいの小さなかわいい芽でした。これからの成長が楽しみですね。
わかば組 畑
学習動画 第３弾 ５月１２日
瀬戸市の教員の有志が作成している動画の第３弾です。
ぜひ学習の助けとして使ってください。 ５月１２日オンライン授業 リンク集を開くときには、ユーザー名とパスワードを聞かれます。 学校メールでお知らせしてありますので、そちらを確認してください。 ※ 動画視聴の際にはパケット通信料にご注意ください。 瀬戸市からの休校期間中における学びの支援について
本日、臨時議会が開催され、瀬戸市在住の小・中・特別支援学校の児童生徒に対して、「図書カード２０００円分」が配布されることが決まりました。配布方法などにつきましては、後日お知らせしていきます。 また、中学校３年生を対象とした学習支援ソフトも利用できるようになります。利用方法などは、各中学校を通じてお知らせしていきますのでよろしくお願いいたします。 １年生 あさがお ５月１２日
学校では５月８日にあさがおのたねをまきました。そして今日、早速芽を出しました。
朝と昼の様子を比べてみると、「さっきまでこんなに大きくなかったのに！」と驚くことがあり面白いです。芽がでたら、じっくりと観察をしてみてくださいね。 ５月１１日には、１年生の花壇に「マリーゴールド」と「ヒマワリ」の種をまきました。 大きく育つように毎日水やり頑張りましょう！ 
３年生のみんなへ 「ホウセンカの たねの かんさつ」（５月１３日（水）のかだい）
けんこうに 気を つけながら、かだいに がんばって とりくんで くださいね！ 今日から、理科で ホウセンカの かんさつをします。 写真では 少し 見えにくいですが、がんばって かんさつ して くださいね。 １回目は、「ホウセンカのたね」の かんさつ です。 「かんさつきろく」を かくときは、この ３つが 大切です。 （教科書 １７ページや、１６０ページを 読みながら すすめましょう。） （１）ていねいに 絵を かく（色も ぬる） →実物（じつぶつ）が 小さい ので、絵を 大きく かきましょう。 （２）「かんさつけっか」を 書きこむ １ 大きさ ２ かたち ３ 色 ４ 手ざわり（さわった かんじ） （３）「わかったこと」や「考えたこと」、「思ったこと」などを 書く。 いよいよ、かんさつを すすめます。 次の ２まいの 写真を、よ〜く 見て ください。 ☆タイトル ホウセンカの育ち方 ５月１３日 （たねの かんさつ） ☆１まい目の 写真から わかること ・ 大きさは、とても 小さい です。 ・ 色は、茶色っぽい です。 ☆２まい目の 写真から わかること １ 大きさ … だいたい ２ｍｍ ぐらい です。 ２ かたち … まるい かたちを しています。 ３ 色 … 黒っぽい 茶色（こげ茶色）です。 ４ 手ざわり … 表面（ひょうめん）が かたくて、つるつる しています。 ☆アサガオの たねと くらべて １年生で そだてた、アサガオの たねと くらべると、ずいぶん ちがいますね。 アサガオの たねは、もっと 大きくて、黒色で、少し とがった かたち でしたね。 植物の しゅるいに よって、たねの 大きさや かたちが ちがうのですね。 ☆せんせいが ふしぎに 思ったこと（同じことを 書いても いいよ） ・ あの 小さな たねの 中に、花や はっぱなどが、ぜんぶ 入っているのかな…？ ・ 何日ぐらいで、めが 出るのかな…？ ・ どんな色の 花が さくのかな…？ では、理科ノートの ９ページに、かんさつきろくを かきましょう。 ３年生のみんな、がんばってね！ 学習動画について ５月８日
瀬戸市の教員の有志が作成している動画の第２弾ができ上がりましたのでご紹介します。ぜひ学習の助けとして使ってください。
５月８日オンライン授業 リンク集を開くときには、ユーザー名とパスワードを聞かれます。学校メールでお知らせしてありますので、そちらを確認してください。 ※ 動画視聴の際にはパケット通信料にご注意ください。 【２年生の保護者の方へ】
お忙しい中、配布物を取りに来ていただき、ありがとうございました。
休校中の課題について、２点連絡させていただきます。 １.図工の課題について 課題を入れる封筒に、ずこう「プリントのかたちを見て、なにに見えたかそうぞうする。すきなもようなどをかきたす。プリントにいろをぬる。かんせいしたえをおうちの人に見せて、なにに見えたかをはっぴょうする」という課題が記載されていましたが、プリントの配布ができていませんでした。申し訳ありません。 この課題はなしとさせていただきます。 同様に、「学しゅうけいかくひょう」５月１８日の図工の課題についてもなしとなります。 図工の課題は「ざいりょうからひらめき」のみとなります。 ２.生活科の課題について ５月１５日からの生活科の課題となっている、ミニトマトの写真を本日よりHPに掲載いたします。生活ファイルにある、ミニトマトの観察記録の記入の際にご活用ください。 なお、観察記録への取り組みの日付はあくまでも目安ですので、５月１５日以外の日に取り組んでいただいても構いません。（ご家庭でミニトマトを育てている場合は、そちらを観察してもよいです） 今回の写真は、ミニトマトの観察その１です。 以上、２点、よろしくお願いいたします。 
【２年生 ミニトマトの観察その２】
ミニトマトの観察その２です。
スクールカウンセラーのカウンセリングについて
〇担当のカウンセラーが今年度より変わりました。 〇５月は、５月２０日（水）です。 〇６月は、６月１０日（水）です。 それ以降はまたお知らせします。 〇時間は１０：４０〜、１１：４０〜、 １３：４０〜、１４：４０〜です。 〇お問い合わせは教頭までお願いします。 課題や手紙等をお渡ししています
保護者のみなさまへ
本日と明日、課題等の配布物を取りに来ていただく期間です。どうぞよろしくお願いします。 期間：５月７日（木）・５月８日(金) 時間：９：００〜１１：３０ １３：３０〜１６：００ 場所：各教室（各学年の児童玄関よりお入りください。） 持ってきていただくもの １）４月８日に子どもたちに出した課題 ２）健康チェックカード４月分 ３）「小中学生総合保証制度」（ピンク色の封筒。新規で申し込まれる方のみ。） ４）「子とともに ゆうゆう」申込書（１年生で申し込む方のみ） ５）児童連絡票・保健調査票（２年生のみ） ６）裁縫道具・かんたん小物作り注文袋（５年生のみ） 来校の際のお願い 〇 スリッパをご持参ください。 〇 保護者の方が来校してください。（高校生以上の兄姉でもよいです。今回中学生はできません。）お子様はどちらでもよいです。 〇 なるべく短時間での来校をお願いしたいので、担任やその他の教職員・他の保護者の方との懇談はご遠慮ください。 〇 来校される方はマスクをご着用ください。また、発熱等体調の優れない方は来校しないようよろしくお願いいたします。 〇 来校はお車でもよいですが、混雑が予想されることをご承知おきください。（教職員は駐車場に係わらないこともご承知おきください。） 瀬戸市にゆかりのある方々からの応援メッセージ
瀬戸市役所シティプロモーション課では、「瀬戸市にゆかりのある方々からの応援メッセージ」というものを作成しています。
瀬戸市広報大使でもある瀬戸朝香さんのメッセージや、DA PUMP のメンバーが瀬戸市の高校に通っていたエピソードなどもあります。 以下にURLを載せました。よろしければご覧ください。 http://www.city.seto.aichi.jp/docs/2020042000064/ ※ 動画視聴の際には，パケット通信料にご注意ください。 学習動画について
瀬戸市の教員の有志が作成している動画が上がりましたのでご紹介します。ぜひ学習の助けとして使ってください。
５月１日オンライン授業 リンク集を開くときには、ユーザー名とパスワードを聞かれます。学校メールでお知らせしますので、そちらを確認してください。 ※ 動画視聴の際にはパケット通信料にご注意ください。 瀬戸市長からのメッセージ
コロナウイルス感染拡大抑制のため、学校は５月末日まで休校となっていますが、メッセージにもありますように、毎日の生活のリズムを整えて、学校再開を待ちましょう。 ※ 動画視聴の際にはパケット通信料にご注意ください。 ５月７日・８日に持ち帰る物です １年
１年生で持ち帰っていただく物の準備ができました。写真を見て袋等ご用意ください。
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瀬戸市立水南小学校
〒489-0069 愛知県瀬戸市東松山町154 TEL：0561-82-2084 FAX：0561-82-2829 |