２年生１組の算数の授業です。

　線路のカードをつくって，つながるように組み合わせます。数人が集まると大きな迷路のようになっていきます。いろいろ意見を出し合いながら，学習できていいですね。

　この２・３日の中で体の感じる暑さは今日が一番の気がします。

　
　水分を補給しながら，国語の授業を進めています（写真は３年生です）。

　２時間目，６年生２組は学習のまとめをそれぞれが進めていました。また，図工で作った作品のよいところをみつけるノートにまとめていました。

　
　１学期の授業最終日，４年生２組がのこぎりの使い方とくぎ打ちを学びながら木工に挑戦しています。

　授業でのプール利用は今日が最終日になります。

　最後のプール。みんな気持ちよく泳いでします（写真は1年生と5年生です）。

　半端ではない暑さです。
　湿気の多い分，熱が体にこもるのを感じます。

　子どもたちの表情も朝から少し疲れ気味です（あいさつはいつも通り返ってきましたが・・・）。
　
　屋外で過ごすことは中止として，体調管理に十分気をつけて過ごさせます。

　今日の給食は，イムナドウチ、ゴーヤ入り手作りかき揚げ、ミニトマト、ごはん、牛乳でした。

　イムナドウチは沖縄の郷土料理です。本来はイノシシの肉を使った白みそ仕立ての汁物ですが，今日は豚肉を使っています。ゴーヤ入りのかき揚げとあわせて沖縄郷土料理の日でした。

　この暑さの中，体調を崩してはいないかと心配が続きます。元気に給食を食べる子どもたちにほっとさせられます（写真は５年生です）

　今日もプールの利用はフル満タンです。

　写真は６年生の水泳大会（２５メートル自由形リレー）と１年生３組の今年度最後の水泳学習です。

　２年生１組の音楽の授業です。
　
　額に汗をにじませながら　けん盤ハーモニカの練習に取り組んでいました。

　４年生１組の国語の授業です。

　「自分の考えを伝えるには」ということで，夏休みに出かける場所として，海と山どちらか一つを選び，そのよさをアピールする文章をまとめています。

　
　暑さに耐えて，４年生と５年生がテストに取り組んでいます。

　暑中見舞いをしたためます。

　まずは文例をなぞってかきかたを学びます。このあと，清書をします（写真は３年生２組です）。

　午前９時２５分，１時間目の授業のちょうど真ん中あたりです。席を立ち水筒を手に取り水分補給です（写真は３年生１組です）。

　このあと授業再開です。

　帽子をかぶって登校する子がとても増えました。ご協力ありがとうございます。

　登校後，体調を崩し早退した子も若干ありましたが，１時間目，授業を受けている子はとても元気です。

今日は１時間目から５時間目まで，プール利用がフル満タンでした。

　校舎まで歓声が聞こえてきます。登校の時に「今日プールないんだ・・」とため息交じりに言っていた子がいました。その気持ちもわかります。

　写真は，１年生１組と４年生です。

　今日の給食は，じゃがいものそぼろ煮，鶏ささみとひじきのあえ物，ごはん（瀬戸市産あいちのかおり），牛乳でした。

　この暑さの中での給食，かなりヘビーかなと思いましたが，みんな笑顔で食事の時間を迎えていました（写真は１年生と３年生です）。

　３年生１組の算数の授業の一こまです。暑い中ですが，挙手の腕がピーンと伸びています。気持ちが伝わります。

　５年生２組の少人数の算数の授業です。三角形の学習を進めています。中学生では「三角形の合同条件」となる３種類の方法で三角形を作図する学習です。図形のとても大切な学習ですね。

　２年生３クラスの様子です。
　
　１学期の学習をノートにまとめるクラス，仲間のよいところをほめ言葉のシャワーで伝えるクラスがあります。

　じっとしていても汗が出てきます。
　そんな中，教室での授業をがんばっています。

　授業が一段落した，１年生２組が「かぞく」や「ゆめ」をテーマにした作品応募の標語の作品づくりをしていました。
　同じように５年生１組も標語と家族や友だちをテーマにした川柳づくりをしていました。

　どちらもすてきな作品ができあがるとよいですね。

　６年生１組が理科室で水性ペンのクロマトグラフィーをつくっていました。夏休みの自由研究にもつながりそうです。

　「えーっ」と思うような色が混ざって，水性ペンのインクができています。

　興味深い結果に，暑さを忘れられました。