５時間目，４年生の道徳の授業の風景，これからの道徳の授業について先生の勉強会も兼ねています。

　拾ったふくびき券でお母さんへのプレゼントとになる三等賞のバッグを当てた「わたし」。拾った券で当てたことを言うまいか悩みます。「わたし」の心の揺らぎや葛藤から誠実・正直について考えます。
　
　善い悪いではなく，水色と桃色のバロメーターで心の揺らぎや葛藤を視覚的にとらえ，気持ちを言葉に表し，役割演技を行いながら，授業が進みました。