木材を使って形を作り、それに色を塗っていました。ユニークな作品がたくさんできあがっています。（写真は４年２組の様子です。）

　４年１組が調理実習でスイートポテトを作っていました。みんな本当に楽しそうです！

　子どもたちが先生となって漢字を教える「漢字先生」の授業が、４年１組で行われていました。準備した掲示物を使って上手に説明したあとは、「質問はありませんか？」という問いかけに挙手があり、教えてもらった先生に「ありがとうございました。」というお礼の言葉。本当に立派です！また、参考になる授業ということで、今日はぜひ参観したいという先生もおられ、より充実した時間となりました。

　薄い板を切ったり、くぎやボンドで組み立てたりして作品を作っていました。みんな苦労しながらも楽しそうです。図工室に「トントン」という心地よい音が響いていました。写真は４年２組です。

　理科の授業で、「物の温まり方」を教室で学習していました。意欲的に取り組む姿はとても立派でした！

　たくさんの保護者が見ている中、緊張しながらも積極的に手を挙げ発表する子、真剣に先生の話を聞き取り組む姿が印象的でした。

　４年２組では漢字の勉強に取り組んでいました。子どもたちが前に立ち、事前に調べた漢字の説明をして質問を受け付けます。その質問に対して答えていましたが、子どもたちだけで行うそのやりとりがとってもきちんとして、最後には「ありがとうございました。」とお礼を言う姿に感激。４年１組も同じように取り組んでいるようです。素敵な取り組みはぜひいろんな場面で取り入れていきたいと思います。

　算数の授業は少人数で行っており、４年１組の教室では面積の大きさを実際に切り取って比べていました。いろいろと工夫しながら大きさを比べていた姿が印象的です！

　４年生は社会見学として１２月４日に木曽三川公園に行きます。その際に役立つ知識を学習していました。当日はより有意義な時間になるようこれからも少しずつ準備を進めていきます！

　チームプレイで棒を取りに行く姿や、取られそうな棒を守る生徒を助けに行く姿を見て、チームの結束力に心が打たれる競遊でした。