冬晴れです。
　登校した子どもたちが外で元気に遊んでいます。

　晴れわたった冬空のもとでの登校です。
　集合場所や学校，いろいろな場所で氷を見せてくれる子がいました。
　

　今日の午後、瀬戸市による会計、備品、安全対策など健全な運営が行われているかの監査があり、的確なアドバイスをいただくことが出来ました。また、それが終わってから職員室前の掲示板を見ていただき、幡山東小学校が幅広い教育活動を行っていることをご理解いただきました。ありがとうございました。

　土曜日に介護施設を訪問するハンドベルサークルの人たちが、朝礼で演奏を聴かせてくれました。体育館に響き渡るきれいな音色に酔いしれ、全校児童から大きな拍手が起こりました。きっと土曜日も感動的な場面を演出してくれると思います。（３枚目の写真は土曜日の練習風景です。）

　登校時間，まぶしく陽射しが届いています。吐く息は白いですが，陽の当たるところにくると暖かく感じます。

　週明け，みんな早めの登校です。

　昨日午後，　１２月１９日に３・５年生に理科の出前授業をしてくださる大学の先生が打合せにみえました。

　打合せに最中にも様々な実験をしてくださいました。「えっ！　どうして・・・」と先生たちが考えてしまう，驚いてしまうことばかりでした。当日も子どもたちがワクワクする実験がいっぱいです。今から楽しみです。

　全７枚の人権啓発ポスターを掲示しました。

　　１２月１０日（日）は世界人権デーです。

　「いろんな見方ができる人は，だれかの味方になれる人」
　「相手の立場で考えよう。それが，人権尊重の第一歩」
　
　身近な場面で「あれ？」と思ったことを人権という視点から考え，おうちでも話題にされてみてはいかがでしょうか。

　
　この記事の下に今日掲示したポスターの記事があります。そちらもご覧ください。
　　　人権週間 五日目　≪外国人の人権≫　と　≪同和問題（部落差別）≫

　今日は，残りの2枚「外国人の人権」と「同和問題（部落差別）」のポスターを紹介します（この２枚を最終日にしたのは，すべての人権問題への答えを示している気がしたからです）。

↑「外国人の人権」のポスターです。
　メインリードは「日本で幸せになれるのが，日本人だけじゃ悲しい」です。それに加えて小さな文字ですてきなフレーズがちりばめられています。『心の中の国境をなくそう』・・・。
『国境』は言葉をかえれば『壁』です。大切なのは壁をなくす＝バリアフリー。『いろんな文化があるから世界ってすばらしい』を思いきり楽しめる人でありたいものです。だからこそ心の国境や壁をとりはらいたいと思います。

　こちら↓ををクリックするとPDF版がダウンロードできます。
　　　平成29年度　愛知県　人権啓発ポスター「外国人の人権」
　　　平成29年度　愛知県　人権啓発ポスター「同和問題（部落差別）」　
　　　
↓最後の１枚は「同和問題（部落差別）」のポスターです。
　高齢者の人権かえて，今年新たに取り上げられました。それだけの重みがある気がします。
　切り絵の人が手をつないで笑顔で輪をつくっています。リードは“親の代まで続いてきた『差別』なら，私たちの世代で『終わらせよう』”
　『同和問題』に限らず全ての人権問題の根っこにあるのは『差別する心』では？ と問われている気がします。そして，『終わらせるため』の方法が示されます。『差別する人がいなくなれば，差別はなくなる』。とてもシンプルです。「人と人を　比べない，差をつけない，別にしない」，そうできる人をみんなでめざしていこう。その強い決意を感じます。すてきです。

　総務委員会が誰もが楽しめるゲームを工夫しブースを設けました。ペア学年グループで回ります。

　スタート前，どこかの遊園地のように行列ができています。教室の中では準備が進みます。

　この記事の下に各ブースの様子をアップしています。
　　　冬の児童集会　パート１
　　　冬の児童集会　パート２
　　　冬の児童集会　パート３

　総務委員会の子が工夫したそれぞれのブースの様子　パート１です。

　総務委員会の子が工夫したそれぞれのブースの様子　パート２です。

　総務委員会の子が工夫したそれぞれのブースの様子　パート３です。

　短い時間でしたが，ペアグループでとっても楽しめました。

　雨降りの登校は久しぶりです。
　冷たい雨の中，青パトのみなさんも来てくださっています。ありがとうございます。

　傘の花が咲いています。階段を登り切った南の校門脇の山茶花も鮮やかな赤色の花を咲かせています。

　今日は「女性の人権」と「性的少数者の人権」のポスターを加えました。

↑「女性の人権」のポスターです。
　子どもたちには少々ハードルが高い話題ですが，産休や育休を取り上げています。でも，右上「子育てはたいへん」を，がんばっているわたしのパパ・ママの様子を見ながら，感じたり考えたりしてくれるといいなと思います。
　少し視点を変えると「子育て」に限らず「休んでいるわけじゃない！」って叫びたいこと，誰にもあるのでは？　そんなとき，「相手の立場で考えてくれる人」が一人でも近くにいてくれて声をかけてくれたら，強い味方ですよね。「だれかの味方になれるいろんな見方ができる人」になってみようと，それぞれがほんのちょっと意識するだけで，ずいぶんと変わるのではと思いました。

　こちら↓ををクリックするとPDF版がダウンロードできます。
　　　平成29年度　愛知県　人権啓発ポスター「女性の人権」
　　　平成29年度　愛知県　人権啓発ポスター「性的少数者の人権」

↓「性的少数者の人権」のポスターです。
　社会には，性的少数者に対する偏見ばかりでなく，「○○らしくしなさい」とか「○○らしくしなくては」をしいる風潮が，今でもさまざまな場面（性的少数者・男性・女性に限らず，高齢者，大人と子ども，文化・宗教，国籍・人種・・・）であります。 “「自分らしく」生きたいんだ！”は，そんなことにとらわれない社会であってほしいと強く訴えているようです。
　そして，“人の数だけ「好き」のカタチがあるんだ！”をわかる人は，きっと，メインテーマの「いろんな見方ができる人」であり「だれかの味方になれる人」とも伝えているようです。

　明日は全７枚のうちの残りの２枚を紹介します。

　９日 土曜日のクリスマスコンサートに向けて今日が最後の練習になりました。金管バンド部，気持ちを合わせて練習に取り組んでいます。きっとすてきな演奏を聞かせてくれます。ぜひお越しください。

　詳しくはこちらをクリックしてください ⇒ 「クリスマスコンサートとふれあい朝市」の案内

　今日の授業後は，地域のボランティアの方が主催してくださる『ふれあいタイム』がありました。たくさんの子が体育館に集まりました。ドミノや積み木，ボードゲーム，大なわ，竹馬，フリスビー・・，いつもとは違う遊びまたまさしく地域の方との『ふれあい』，楽しませてもらえました。

　主催してくださったみなさま，ありがとうございます。

　今日は３年生のもう一クラスが≪すがたをかえる大豆≫の国語＆食育の授業をしました。とてもおいしそうなきな粉ができています。

　１年生の一クラスはけん盤ハーモニカで「きらきらぼし」の練習をしています。正しい指使いで音を聞きながら合奏ができます。
　５年生の一クラスが図工室でパズルづくりをしていました。楽しいパズルが間もなく完成のようです。

　今日は，「障がい者の人権」のポスターを加えました。
　壁新聞のリードは『みんなの考え方もバリアフリーにしよう！』です。

　『心のバリア，知らず知らずにつくっていない？』『心の壁（バリア）は物理的な壁（バリア）よりも高い』『まずは声をかけること。それが心のバリアをなくす第一歩かも』『少し勇気を出して「おてつだいできることはありますか？」』『障がいのある・なしに関係なく，みんなで支えあえる社会っていいよね』

　世界が内向きになっている今だからこそ，『社会の中にある壁（バリア）をなくしましょう』のフレーズが心に響きます。「障がい者の人権」ばかりでなく，もっと広く「みんなで支えあえるやさしい世界」へとつながる気がします。　

　　こちら⇒【平成29年度　愛知県　人権啓発ポスター「障がい者の人権」】をクリックするとPDF版がダウンロードできます

　授業後，１２月１６日（土）の介護施設でのハンドベル演奏発表に向けての練習が図書室で行われました。

　クリスマスソングのメドレーが廊下に流れてきました。

　３時間目，５年生が瀬戸市が主催する健康検査を受けました。血液検査を中心に検査結果から生活習慣病を予防していくことを目的とした取組みです。

　注射器を使う採血，いつの時代でも子どもたちは同じですね。これから採血をする子が終えた子にかける「痛かった？」の声があちこちから聞こえてきました。